党史学习教育活动个人剖析材料

发布时间：2021-09-08 00:51:08 浏览数：次

　党史学习教育活动个人剖析材料

　在党史学习教育活动中，结合支部集中安排和个人自学，学习《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》，通过四本党史课本的学习，了解了这沉甸甸的四本书背后凝聚的是数代中国共产党人的智慧和心血一、党史学习教育的收获和感悟如何做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，了解历史，才能看的更远，感悟历史，方能走的更远，要在学习中树牢理想信念，在行动上要学以致用。

　习近平总书记在西藏考察时强调：“学史力行是党史学习教育的落脚点，要把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。”党史学习教育，最终要落脚在学史力行上，把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，在攻坚克难上见真章、在担当作为中求实效，做到学党史、悟思想、办实事、开新局习主席在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，推动物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展，创造了中国式现代化新道路，创造了人类文

　明新形态。”中国共产党的百年奋斗与中国式现代化的历程同频共振，共同构成了中华民族从积贫积弱走向伟大复兴的壮美画卷。

　历史是最好的教科书。党的十八大以来，习近平总书记围绕中国共产党历史发表了一系列重要论述，系统回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在各个历史时期创造的理论成果，积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，深刻阐明党为中国人民作出的伟大贡献，回顾了中华民族的昨天，展示了中华民族的今天，展望了中华民族的明天，要实现中华民族伟大复兴，需要我们全体党员付出长期更大的努力。

　二、对照党史学习教育目标要求，自身存在的差距和不足和整改的方向一是在坚定理想信念方面。对马克思科学真理的本质学习不全面，不能系统学习，理解不深刻，存在领悟不深，把握不准，比如，在马克思主义和习近平新时代社会主义科学发展观的指导下，中国共产党领导人民取得举世瞩目的伟大成就，特别是战胜突如其来的新冠疫情伟大胜利，让我体会到真理的力量，社会主义制度的优势，但对真理的来源领悟不深，把握不透。以后结合党史学习教育活动，加强党性修养，使学史增信，坚定信仰，敢于担当党员使命贯穿于往后工作生活的各个方面，从党史中汲取前进的智慧和力量二是加强党性锤炼，学习业务、纪检知识，提高履职能力

　持续加强党性锤炼，全心全意为人民服务的宗旨意识不够牢固，人民就是江山，江山就是人民的意识不够坚定。缺乏保持奋发进取精神和知难而进，迎难而上的勇气，存在不求进取，只求过得去的工作畏难情绪。结合党史学习教育，牢固树立心中有信仰，脚下有力量的思想意识，真正把责任但起来，学业务知识，学廉洁奉公，始终保持积极进取的锐气，学好纪检知识，积极配合纪委办公室开展部门纪检监督工作，提高履职能力，做一名忠诚，干净，担当的纪检委员。

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