党史学习教育支委班子对照检查材料
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按照上级党委《关于开展党史学习教育专题组织生活会的通知》要求及部署安排,办公室支委一班人精心准备,紧紧围绕学党史、悟思想、办实事、开新局主题,认真贯彻“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求,开展学习研讨、广泛征求意见、深入谈心谈话、梳理查摆问题,形成了支部班子检视剖析材料,现报告如下:
一、对照自查和检视情况 (一)开展党史学习教育方面。坚持大事大抓、严密组织、高位推动,带领办公室全体人员认真学好党史课,用心办好群众事,奋力开好新局面,推动党史学习教育往心里走、往实处落。但对照标准仍有“三个不够”:一是学习深度不够。一班人组织集中学习往往满足于完成规定动作,存在“重阅读轻细研、一人领学群体翻书”等问题,导致在学懂弄通做实上存在一定差距,对党的理论体系的思想精髓、核心要义掌握得不深不透,离边学习、边检视、边整改、边提高的要求还存在一定差距,用党的最新政策理论指导办公室具体工作做得不够好。二是思想碰撞不够。学习研讨时缺乏深层次互动和思想交流,研究破解科室、单位重大问题上,也缺乏深刻的思想碰撞。导致一班人埋头拉车和抬头看路的关系处理得还不是很好,有时把主要精力大多放在单位整体的工作布置上,而缺乏深入思考和交流。三是工作创新不
- 3 - 够。无论是自主工作方面,还是落实推进方面都有欠缺,工作中常有因循守旧思想,容易受到思维定势影响,习惯按轻车熟路的办法做事,不敢突破“惯例”。此外,在遇到新困难、新矛盾、新问题时,一班人深入研究不够,闯劲不足。
(二)联系服务党员群众方面。着眼问需于民、问计于民,开展“春风化雨”大谈心活动,靶向制定“我为群众办实事”工作方案,拉出 X 余项问题清单,组织群众难事“问诊会”,化解员工急难愁盼问题,取得了一定成效。但对照标准仍有“三个不足”:一是深入调研不足。工作中真正走入一线,贴近员工,走进群众心里还做得不够。调研的方式方法还需要进一步贴切,虽然开展了广泛谈心,但真正了解员工需求,还欠缺方法的多样性和数据的真实性,特别是在团青工作上,还有很多不足。因此在为党委领导决策部署上,发挥参谋助手作用还很不够。二是模范带头不足。面对急难险重问题,一班人奋斗奋进、落地落实、创新创造和自我革命精神还存在着一定的差距,特别是为基层减压释负方面作的示范和表率还不够,作为上级牵头抓总的职能科室,在立言立行、担当作为、引领示范上还需要进一步强化。三是持之以恒不足。在牢固树立常态化为群众解难题、办实事上,思路还不清、措施还不够,意识还跟不上。此外,一班人在保持定力、驾驭局面、防范风险,守牢底线上还需要持续用功。
(三)力戒形式主义官僚主义方面。坚持督在关键、巡在经常,大力整治整治形式主义、官僚主义,精准梳理廉洁风险业务
- 4 - 和风险点,及时制定防控措施,定期开展监督检查,形成了风险防控的常态化机制。但对照标准,仍有“三重三轻”问题:一是重考核轻基础。作为行政管理部门,对于“考核是管理的核心,但考核并不是真正的目的”这一理念,把握得还不够准确,有时一味地为了考核而忽略了抓基层打基础的长远谋划,导致一些单位基础不牢,这里有我们的责任。二是重部署轻督促。开展工作有布置,但有时却急于完成不重实效,经常以会议落实会议,把开会当执行,在解决一些实际问题上由于能力范围有限,只做到汇报到位,督促检查较少,使部分工作流于形式。三是重结果轻过程。有时部署开展工作,还只局限于唯结果论,忽视了了全过程的跟踪检查和指导,这也是导致办公室人员素质能力还很欠缺的一个诱因。有时在指导基层过程中,理思路、提要求的“上篇文章”做得比较多,检查督导、跟踪问效的“下篇文章”抓得还不够紧。
二、下步整改措施 一是加强理论学习。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决贯彻上级党委全会精神,大力加强政治能力训练,自觉做到学习与思考相结合、学习与调查研究相结合、学习与实践相结合,真正使学习进入思想、融入工作,努力使思想境界、思维层次更严更实地追随跟紧上级思想步伐。
二是狠抓工作落实。牢记职责使命,忠诚职责使命,时刻谨记党委重托,尤其是面对新形势新任务和新问题,支委一班人将
- 5 - 带头学懂弄通,在难题面前敢闯敢试、在矛盾面前敢抓敢管、在风险面前敢作敢为,始终保持勤奋敬业、实干苦干的精神状态,团结带领全体员工,守望相助、一往无前,用实际行动,推动单位创新发展。
三是带头改变作风。深化《XXXXX》精神,积极转变工作指导方式,安排工作、部署任务,多考虑实际效果;带头尊崇法治、讲规矩守纪律,自觉用法律和规定约束自己、用法治思维和法治方式指导工作;认真落实“春风化雨”谈心谈话制度,深入员工特别是团员青年队伍,多倾听“诉苦声”和“期盼声”,坚持为广大员工办实事、办好事、解难题,切实肩负起办公室的职责使命。
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