观看《平语近人---总书记用典》视频活动之一

发布时间：2021-09-16 16:38:08 浏览数：次

　观看《平语近人---总书记用典》视频活动之一学生大讨论学习课堂教学设计教学目标：1、学习书记用典

　 2、理解经典释义 3、领悟书记思想

　 4、会用经典表达教学重点：会用经典表达教学准备：1、学生充分观看《总书记用典》视频计 12 集。

　 2、学生观看视频过程中发放学习资料

　 3、课下学生已经针对本组的讨论结果查找了大量资料。

　教学过程：

　一、引言：

　我校于 5 月 15 日启动全校师生观看学习《平语近人---总书记用典》视频观看学习活动。针对学生，学校组织了育人课教师、思品教师、班主任教师、年级负责人等 14 人组成的组织实施团队，进行组织七八年级学生观看学习，共观看 12 集，历时整整一个月时间。此项活动现已接近尾声，进入学习考核、考察阶段。

　这节课，我们针对整个视频学习情况，以班级为单位，分别组织一次学习大讨论活动。

　本节课活动主题、任务、形式请看屏幕。

　二、教学环节（一）

　教师说明介绍本节课学习主题、学习任务及学习形式（屏幕播发教师讲解）

　（二）

　独学：学生自己学习总书记用典，选取自己喜欢的经典进行思想表

　达。将表达内容写下来。（课下自己找时间进行，课上不安排时间）

　（三）

　对群学：

　学生以学习小组为单位，进行讨论学习，选出本组成员共同喜欢的经典，并查找资料了解书记用典时间地点事件及书记怎样引用经典，本组进行引用经典表达思想观念练习。

　（四）

　备展：

　各组为本组展示做好部署安排（4 分钟）

　（五）

　各组进行学习成果展示。（按照 1----6 顺序逐组展示）

　（六）

　小结：教师进行总结（七）

　布置深入学习任务（八）

　经典诵读环节：全体学生一起高声诵读总书记用典 33 条。

　（九）

　结束学习活动课后反思：

　1、整个活动以学生为主体，让学生充分展开思考，进行自主合作学习，让每位学生都能参与活动并都能进行展示，达到学生参与率 100%。

　2、学生在展示过程中还不够自然，还显得拘谨，不够大方。学生用语言表达还不够成熟。（离不开自己写的草稿）

　3、在学生活动过程中，还有个别学生思想不够集中的现象。

　马春平

　抚宁区留守营学区赵庄初级中学 2019 年 6 月 19 日

　后附教学课件：

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