动物园里真热闹

发布时间：2021-09-16 17:00:41 浏览数：次

　《动物园里真热闹》

　活动目标

　1、感知 10 以内的数量、能用接数的方法计数。

　2、能解决“按数量多少排序时出现的一数多卡”问题。

　活动准备

　l、动物图卡 8 张（数量分别为 5－10、其中数量为 8、9 的各有两张）见数字挂图 1，数卡 5－10，见教学挂图 5。

　2、数学操作材料 8 中苹果、西瓜卡片，人手各 10 张、小张白纸若干。

　活动过程

　1、运用不同策略计数感知数量。

　◎教师出示动物卡片，提问：动物园里有哪些动物？ ◎教师：每种动物各有多少？你是用什么方法数出来的？ ◎鼓励一名幼儿数数某张卡片上动物的数量，并说出自己使用的方法。

　◎教师：我们一起用他的方法来数一数这张卡片上的动物有几只。

　◎教师：以前我们学过一种很快的数数方法是什么？鼓励幼儿回忆出接数的方法。

　◎教师：你能用接数的方法数出每张卡片上的动物有几只吗？ ◎鼓励部分幼儿用接数的方法数出各张图卡中动物的数量。

　2、动物卡片顺序。

　◎请幼儿上来按数量从少到多的顺序为图卡排序。

　◎教师：数量为 8、9 的另外两张图卡怎样排？引导幼儿讨论并提出解决问题的方法。

　◎教师出示数卡 5－10，对幼儿说：你能用这些数卡表示每张卡片上的动物数量吗？引导幼儿为动物卡片匹配数字。

　◎教师：我们一起来看看这些动物卡和数卡是怎么排的：引导幼儿再次感知序列的顺序。

　3、幼儿操作香确。

　◎幼儿两人一组、一人出西瓜卡片，一人出苹果卡片，数量任意，出完后两人在小纸片上记录水果的总数，相互检查数量正确后再玩第二次。

　◎该游戏可进行 5 一 8 次，结束后请幼儿按自己记录的纸片上数字的大小排序，尝试解决一数多卡的问题。