人像写生,(2)

发布时间：2021-09-28 11:44:29 浏览数：次

　人像写生例简介

　（至少选择一个教学环节进行介绍，也可以多选）

　教学环节教学描述技术应用实施效果课堂导入学习用简单的线条，概括表现人物的表情；掌握面部表情变化的表现方法。

　难点：

　人物五官的位置。

　培养、锻炼学生的空间想象能力，造型能力，发展学生抽象思维。

　难点讲授均衡平面构成的抽象美能力的培养重点：平面构成概念的理解，构成的方法掌握。

　理解训练学生设计、制作、巡视指导、重点反复提示头发塑造脸部表情——眼、鼻、嘴、耳特点仔细整改、完成作品培养学生观察、想象、动手制作的能力和泥塑的兴趣。

　总结复习学生修改肖像稿后，正式画入美术作业本，巡视指导。

　学生家作父母肖像稿展示，评析、启发学生画准确：头像（脸型）、发型、服饰（色彩）、表情。

　1、进一步提高观察、概括、表现人物的能力。

　2、通过画父母的肖像，培养细心，激发爱心。

　3、了解什么叫肖像画。

　重点：画出特征。

　难点：人物特征、表情、服饰的综合表现。