学习对于师德师风重要论述师德专题教育活动工作总结

发布时间：2021-09-28 13:51:42 浏览数：次

　学校学习关于师德师风重要论述师德专题教育活动工作总结

　为深入学习贯彻关于教育的重要论述，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，严格制度规定，强化日常教育督导，激励广大教师努力成为“四有”好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据县教育体育局关于师德专题教育活动工作的要求和部署，我校迅速开展学习习关于师德师风重要论述师德专题教育活动工作，严格强调全员参与，积极组织，并采用各种形式形成学习高潮。

　通过此次学习活动，全校教师坚定了坚持思想铸魂，用新时代中国特色社会主义思想武装头脑；坚持价值导向，带头践行社会主义核心价值观，时刻铭记将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，体现到学校管理及校园文化建设各环节；坚持党建引领，充分发挥党员教师作用。通过此次学习，使每位教师的思想政治素质和职业道德水平均有很大提升，收效显着，现就整个活动情况作以下总结：

　一、提高思想站位，学校高度重视，积极组织，严格要求学校在接到县教育体育局关于师德专题教育活动工作的通知后，立即召开了学校领导班子会议，成立领导小组，校长为组长、专人分管，统一部署，充分发挥校委一班人的作用，及时布置，认真实施，严格要求。首先就师德专题教育活动第一项内容——学习关于师德师风重要论述，展开深入讨论，集思广益，研究探讨学习方式方法，严

　明学习纪律，力求学习实效。

　二、全体教师积极参与，严明学习纪律，力求学习实效学校班子会议之后，学校又召开了全体教师会议，传达了县教育体育局关于师德专题教育活动工作的要求精神，及时宣传动员，使每一位教职工充分认识开展师德专题教育活动，特别是首先学习关于师德师风重要论述的重要性和必要性，切实增强每一位教职员工搞好这次师德专题教育活动的紧迫感和责任感。

　三、深入贯彻学习，多种学习方法和学习形式共育并举

　全体教职工集思广益、献计献策，采用集中学习、分组学习、个体学习等形式；讲读、研读、集体讨论、分组讨论、笔记与交流并写出学习心得等方法；网络学习、书本学习等渠道的立体学习方式，力求把关于师德师风重要论述的思想内核和精神实质学透学扎实。

　四、建立督查检验机制，学以致用，有机地渗透于日常教育教学工作

　建立健全了师德专题教育活动工作督查机制，采取多种行之有效的措施，全力督促工作落实。以全面提高学习成果为目标，积极整合学习资源，并结合本校于教职工个人实际，将学习成果应用于日常教育教学工作中去。

　总之，我校开展的这次师德专题教育活动已取得阶段性成果，但还存在着一些不足。主要表现在：1、活动的创新性不强。2、开展师德建设与日常教学协调不够。3、团队合作意识不够。我们将在今后工作中，不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平，开辟教育工作新天地，推动人民教育事业快速、健康的发展。把师德建设工作

　长效有序地开展下去。

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