比认识前测单

　前测单本次研修，自己选定的重难点是什么？学段 学科 年级 教材版本 章节小学 数学 六年级 北师大 比的认识重难点问题名称重点：理解比的意义，求比值。难点：理解比与除法、分数的关系。自我诊断想一想，自己在教学中，是“眉毛胡子一把抓”，还是聚焦教学内容的重点与学生学习的难点进行教学在教学中，我是抓住教学内容的重点与突破学生的难点进行教学说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，有哪些经验或者较有效的一招是什么（举例说明即可）我在本次研修中选定的教学重难点教学中，有效的一招是：课前给学生提供学案进行预习，课堂上先小组交流梳理出一致的答案，把还存在的疑问整理出来，老师把这些问题归纳汇总后，按照知识的内在联系把这些问题先后呈现出来，在全班学生充分讨论交流的基础上，老师给予恰当的点拨，在给学生解疑的同时把学生的思维推向深层次，另外，在练习中应用联系生活法，使学生感受到数学就在身边，培养了学生数学意识，和数感。说一说，自己在本次研修中选定的教学重难点教学中，存在的主要问题是什么我在本次研修中选定的教学重难点中，存在的主要问题是老师讲得多，与学生交流沟通比较少，进而没有达到活学活用的目的。