江山多娇

　江山多娇 品德与社会

　 五年级 上册

　第三单元 导入新课：同学们今年的暑假由来临了，老师知道很多同学会利用暑假的时间外出旅游，欣赏祖国的山山水水，哪些自然景观给你留下了最深的印象呢？ 1. 我去过庐山，那里的瀑布给我留下了深刻印象，真可谓是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”呀！

　2. 我去过海南岛，那里的大海一望无际，碧波荡漾，水天一色，美极了！

　3. 我去过九寨沟，那里如同人间仙境，一个个海子如同一块块宝石，人们都说“九寨归来不看水”，九寨沟的水有多么的美多么的迷人。

　4. 我去过华山，那里山势险峻，怪石嶙峋，自然景观美丽多姿。

　…从我们学生的交流中,我们不难发现,咋们的祖国有巍峨的高山,秀美的湖泊,蜿蜒的河流,碧蓝的大海,真是 1. 江山秀美 2. 江山如画 3. 江山多娇 4. 山河锦绣 5. …… 师 师：是呀,我们的祖国可真是＂江山多娇＂（板书＂江山多娇＂）

　是什么原因让我们的祖国如此美丽多姿呢？我们就来探究，请看地图，这是一幅中国地图．请打开课本５２页，在书上就有这幅图对照

　学过的中国政区图，看看我们在这张图上发现了什么？ 学生 １：

　我发现图上有三大不同的色块。

　 学生２； 我发现这不同的色块代表不同的阶梯。深黄色的是第一阶梯；浅黄色的是第二阶梯，淡绿色的是第三阶梯。

　学生３：

　我发现图上标注的内容有高原、平原、盆地、山脉、江河、湖海等。和我们平时看到的地图是不一样的，我们平常看的地图多是标注一些省份的名称还有地名等等。

　生 学生 4：

　我发现地图上的字体颜色不一样，有黄色的，绿色的，棕色的，红色的等等。

　同学们真会看地图，会观察，会思考，。刚才同学们谈到的三级阶梯，代表的的是地表高低险峻不同的态势，我们把它叫地势，（板书）而同学们谈到的高原、平原、山脉、盆地、江河湖海等陆地表面各种各样的不同形态，就叫做地形（板书），关于我国的地形和地势，你们有兴趣研究下去吗， （课件展示：我是小小地理家——想一想，我国的地形有什么特点？三级阶梯有什么特殊含义我国的地势有什么特点？长江黄河为什么至西向东流？为什么把长江与黄河称为母亲河？地图上的字体为什么有不同的颜色，有什么特殊的含义吗？……）

　小组一：我们是研究的我国地势的特点。我觉得我们国家的三级阶梯应该是代表不同的海拔高度。第一级阶梯应该是最高的，因为那里有世界最高峰珠穆朗玛峰。还有被称为“世界屋脊”的青藏高原；第二阶梯的高度其次；第三阶梯海拔高度最低。

　师：他们的讨论对不对呢？让我们来看一段视频，（播放视频，中国地势的三大阶梯）这个小组通过认真看图并结合已有知识来解决问题，真不错。

　生：我还有补充，其实除了这三级阶梯，我国还有辽阔的海洋国土和星罗棋布的海洋岛屿。

　生：是的，其实海洋国土和星罗棋布的海洋岛屿也是祖国的一部分。

　小组二；因为第一阶梯最高，第三阶梯最低，所以我们觉得我们国家的地势特点应该是西高东低。既然我国的地势是西高东低，我们的母亲河长江|、黄河又是横贯东西的，那么长江黄河自然是自西向东流，因为“人往高处走，水往低处流。

　（课件演示长江、黄河的流向。）” 小组三：从刚才的视频中上看到青藏高原有很多冰川，所以长江、黄河水量丰富，才能灌溉这么多国土面积：再加上我国的地势西高东低，水流落差大，造就了丰富的水资源，有利于运输、发电、灌溉等。所以长江与黄河才被称为|“母亲河”。

　师：说得多好，正因为我国这样的地势特点，才造就了长江的秀美，黄河的雄浑。长江、黄河用它们甘甜的乳汁哺育了中华儿女，滋润了祖国大地，孕育了华夏文化。真不愧为我们的母亲河！

　小组四：我们发现地图上不同颜色的字代表的是不同的地形。黑色的标住的主要是山脉、丘陵和岛屿；蓝色字体的标注的主要是河流、湖泊、海洋；绿色字体标注的是盆地；橘红色字体标注的主要是平原；

　红色字体标注是高原。这样分颜色标注，使我们看图很方便，能够很快的分类查找。

　师：这个组的同学真是“火眼金睛”。我们又学到了一个看图的妙招吧。使用这个方法，咋们书上的小资料，迅速地在地图上找一找这些地形的位置，看谁找的最快。

　小组五：我们组从课前资料了解到，世界主要有高原、平原、盆地丘陵、山地等五种地形，而这些地形我们国家都有，能够说我们国家的地形特点是多样齐全。

　师：（结合课件小结）：那么这些地形是什么样子的呢？我们一起来了解一下：俯视祖国大地，犹如一幅色彩斑斓的水彩画。四大高原犹如顶天的脊梁，四大盆地像四个聚宝盆有着丰富的资源；地势平坦的三大平原野千里，富饶肥沃；众多丘陵高低起伏，错落有致；长江、黄河恰似流动的血脉贯穿东西；美丽的海洋岛屿像一颗颗珍珠撒在蓝色的海洋上，这就是我们美丽的祖国，真可为是————江山如画。