2009年应用工程学校述职报告

尊敬的各位领导、各位代表、各位委员、同志们：
根据市委要求，现在我代表**应用工程学校领导班子向大会述职，请予评议。
2008年是不平凡的一年。在过去的一年里，我校在市委市政府的正确领导和相关部门的关心支持下，经受住了“经济危机、生源减少、外地市生源保护”三大考验，全校上下同心同德，开拓进取，实现了逆境中有新的突破。2008年招收新生1286人，比2007年增长15%，在校学生规模比2001年增长10倍。积极探索，实现了中专、大专、培训和校际合作“四轮驱动”的多层次办学形式。办学条件进一步改善，被挂牌为国家紧缺型人才数控实训基地，08年又增加了18台套数控车床及普通机床，实训条件进入全省中职一流水平；学校管理机制不断完善，办学质量和毕业生素质不断提高。
一、危中求机，在逆境中实现学校持续稳定发展
2008年，面对严峻的外部形势，我们沉着应对，冷静分析，危中求机，以“强班子、带队伍”为主抓手，围绕“稳定规模、提高质量、形成特色”的发展思路，坚定信心，抓住新机遇、解决新问题、实现新发展。重点抓好了以下五个环节:
1、四轮驱动，拓宽办学新路。随着计划生育政策效应的显现，初中毕业生逐年减少，加之我市地域偏小，生源有限，单一的全日制中专办学压力越来越大。08年以来，我们大胆探索、开门办学，走出了一条以中专教育为主，大专教育为辅，伸长培训短腿，跨域校际合作“四轮驱动”的多形式多渠道办学之路，学校发展迎来了新的生机和活力。
突出中专教育。中专教育是我校办学的重要基础，也是优势所在，在办学过程中我们始终突出了这条主线。2008年，我校采取灵活的市场招生机制，领导班子以身作则，中层干部争做表率，带领全校教职员工积极参与到激烈的招生竞争当中，在全省初中毕业生大幅减少，中职招生普遍滑坡的情况下，我校依然招收新生1286人，生源范围遍布6省18个地市，形成了立足赣东北，辐射省内外的良好招生格局,被省教育厅表彰为06-08年度全省中等职业学校招生工作先进单位（全省表彰10名）。
积极开展成人高等学历教育。一是继续与江西师大成教院合作，在籍学员由07年单一大专两个专业的41名，扩大到08年大专、本科两个层次六个专业的210名；二是今年初又和南昌教育学院成教院签约举办成人脱产大专班。此举既为在校中专生提供了提升学历层次，中专、大专函授套读的大好机遇，又丰富填补了学校无大专、本科教育的空白，已经成为学校学历教育的重要组成部分。
加大培训力度。促进农村劳力转移和失业人员再就业是新形势下赋予职业教育的历史使命。在扎实做好学历教育的同时，我们始终没有忘记学校面向“三农”，服务当地经济的使命。08年在市劳动就业局和市财政局等有关部门的指导和支持下，学校充分利用自身教育资源和师资优势，面向周边农民工及下岗失业人员，先后开展了数控车工、计算机操作工、维修电工三期农民工就业培训，08年培训人员达400余名。09年初,在大量农民工返乡的形势下，我校广泛宣传，积极组织开展了返乡农民工的学历教育培训工作,采取集中面授与网络教育、校本培训与送教下企相结合的多种培训方式，培训学员415人。通过培训,提高了农民工的专业技能，拓展了农民工的就业渠道。现已有380余名培训学员进入或意向安排到三川公司、新世纪水泥公司、贵溪海利公司、余江艺文等公司就业。2008年度我校被市劳动局等主管单位评为全市农村劳动力转移培训工作先进单位。
开展跨域校际合作。跨域校际合作是我校“两头在外、开门办学”的大胆尝试。一是充分利用办学实力和品牌优势,与广丰杨口中学、余干社庚中学等四所外地市中学以“二加一”模式进行合作，前两年在当地中学就读，第三年在我校进行专业技能学习，并安排推荐就业。二是与抚州崇仁县职教中心、吉安隧川培训学校合作，尝试开办校外分校。跨域校际合作，充分发挥了我校办学实力和当地生源丰富的优势，实现了优势互补，拓宽了生源渠道。
2、以就业为保障，努力实现“招得进、留得住、就业好”的良性循环。2008年，经济危机对我国以外贸出口为主导的制造业带来了巨大冲击，就业面临前所未有的压力。面对严峻形势，我校坚定一条信念：“越是经济危机越要保障就业质量，在经济危机中就业质量不下降才能扩大学校的社会影响，这就是最好的危中之机”。为此，我校一是适当推迟推荐就业时间，08年，我校克服办学成本增加的压力，推迟了半年推荐就业，并改集中推荐为分批推荐；二是学校就业指导中心全力以赴深入沿海工业园区，考察企业生产情况，掌握企业用工信息，筛选优势企业，严把就业企业质量关；三是扩大校企合作，实行订单式培养，使学生在校期间就成为企业预备员工。由于对就业工作的高度重视，08年我校毕业生就业形势喜人。不仅实现了100%就业（包括安排6名肢体残疾学生就业），而且就业质量明显提高。大浪淘沙，方显企业本色，我们选择的全部为在经济危机中订单充足、生产饱和的优质企业。如比亚迪公司是全球新能源动力汽车龙头，我校今年初安排进入上海比亚迪、深圳比亚迪就业的250名学生当月工资就达1500余元，3个月试用期结束后月工资可达2500余元；松下电器、飞力浦公司、宁波华翔、厦门利胜公司、摩托罗拉公司、富士康公司、珠海伟创力等企业均为外（合）资企业或上市公司。同时针对中职生年龄偏小，适应社会能力较弱，且心态不稳定的特点，学校在集中就业时安排班主任入驻企业带班两个月，以帮助学生尽快适应企业环境，解决生活、工作上的困难和心理上的角色转换，并进一步改进就业跟踪服务，带班老师经常与就业学生家长进行交流沟通，及时通报学生在企业的就业状况。
3、强化学生管理，提高学生综合素质。针对中职生素质相对偏低，管理难度较大的客观现实，我们把学生管理作为学校内部管理的重点和难点，始终把班主任作为学生管理的核心，建立专职辅导员队伍，强化学生会组织，积极开展丰富多彩的校园文化活动。在教育管理过程中，我们一直倡导新型学生观，真正将学生当作自己的服务对象、教育对象而不仅仅是管理对象。通过各种教学活动和激励措施，放大学生亮点，让学生体验自信，树立信心，重塑自尊，体会成功与快乐，引导学生逐步形成健康向上的人生观、价值观，学生精神面貌焕然一新。2008年，学校未出现一例未成年人犯罪被起诉事件，被余江县检察院总结经验材料，作为加强学校管理，预防未成年人犯罪的典型向余江县人大报告。由于工作扎实，成效显著，我校连续多年被余江县综治委评为“和谐平安单位”，连续多次被市委市政府评为市级“文明单位”。
4、突出职教特点，加大教改力度，提高教学质量。一是以培养学生职业能力为重点，努力形成就业导向的课程体系，推动教学从学科本位向能力本位的转变。二是加大培训力度，不断提高教师素质。为进一步强化“双师型”队伍建设，我校2008年共组织22名教师参加了省级以上骨干教师培训，其中1名骨干教师赴德国培训两个月。三是突出技能培训，不断强化学生动手能力。08年4月，在全市中职学校学生技能大赛中，我校获得了电子技术、“CAD/CAM”软件应用、计算机操作三个团体第一，点钞技能团体二等奖，并囊括五个项目个人前2名的优异成绩。08年5月，参加全省第五届中职学校学生技能大赛，我校又取得了“CAD/CAM”软件应用技能团体一等奖，计算机操作专业团体三等奖的优异成绩，其中“CAD/CAM”还荣获全省团体总分第一名，成为我市参加全省竞赛唯一一个获团体一等奖、两个个人一等奖的专业技能项目。
5、创新体制机制，强化管理效能，提高办学水平。一是实施每周例会制度。坚持每周一例会制度，对上周表现好的方面、不足之处、上周督导落实事项反馈、大事记及本周工作安排等五个方面进行每周小结和部署，在此基础上形成《每周汇要》分发到各处室，并将落实情况纳入各处室年度目标考核。该制度的落实，使学校日常的值周检查更为细致认真，督导落实更为扎实有力，教育教学更为井然有序，学校整体管理水平上了一个新台阶。二是为配合机关效能年活动，进一步规范学校管理，我们对全校实施的74项管理制度进行了全面的梳理和完善，编印成了《**应用工程学校制度汇编》，实现了学校各项管理的制度化、规范化。三是面对突出问题，大胆创新管理机制，取得了立竿见影的效果。如学生宿舍是学生课余活动和休息的聚集场所，也往往是学校管理的薄弱环节。08年，我们取消宿管处，将宿舍管理统一归口到学生处，建立学生处、班主任、宿管员相互衔接、协同管理的宿舍管理制度，并将宿舍管理效果与班主任、宿管员津贴挂钩。该制度实施以来，文明寝室建设蔚然成风，班级荣誉感明显增强，违纪现象大为减少。同时，充分发挥就业对学生的杠杆作用，将毕业年级划归就业中心管理，使老生班难管的老大难问题得到彻底改观，并形成了新老生年级管理部门相互比拼、争先创优的良好氛围，学校校风校纪焕然一新。
二、增强大局意思，在坚决贯彻市委市政府决策部署中提高组织领导能力。
1、扎实开展学习实践科学发展观活动，努力提高领导科学发展的能力。按照市委《关于开展学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，我校结合实际制定了实施方案，并于3月19日启动进入学习阶段,通过开展学习实践科学发展观活动,努力实现五个提高，一是科学分析形势，提高对政策的理解力：二是注重解决突出问题，提高政策执行力；三是注重队伍建设，提高团队协作的操作力；四是注重制度建设，提高民主决策水平；五是注重体制机制创新，提高工作效率。
2、积极与园区企业对接，为地方高新技术产业提供技术人才支撑。为支持地方经济发展，为园区企业提供熟练技术工人，08年以来，在积极开展与企业合作，为企业培训员工的基础上，我校进一步加大了与园区企业的校企合作，工学结合，主动与市县园区企业联系，有计划地组织培训学员和在校学生到余江锦江微型元件厂、三川公司、金田铜业、余江世纪阳光等企业参观，积极引导毕业生进入园区优秀企业就业。目前已有300余名经培训学员在市县园区企业稳定就业。09年4月14日，我校又组织07电子专业两个班近100名学生到市工业园区首家光伏企业江西大嘉科技有限公司进行顶岗实习。
3、积极参与新农村建设。08年我校选派了一名具有农业专业技术和农村工作经验的中层干部，在牵头单位市科技局的组织下常驻滨江乡西洋村委会上丁村和李家村，帮助指导新农村建设。07-08年先后出资3万元，用于新农村道路建设，得到挂村领导和当地群众的好评。
三、加强党风廉政建设，努力营造“心齐、气顺、劲足”的发展氛围。
1、坚持民主集中制原则，增强班子凝聚力。重大事项坚持集体讨论研究，充分酝酿，集体决定。班子成员能以理解为桥梁，以信任为基础，以事业为前提，团结齐心，顾大局、抓实事。坚持分工负责制，积极鼓励支持副职放手开展工作，树立威望，不断增强班子成员驾驭全局的能力和凝聚力。同时，强化校职代会在学校管理中的民意代表作用。学校每年招生方案、人事任免、公开聘任及效率分配方案等事关全局的重大事项均提请职代会讨论通过，充分调动教职工参与民主管理的积极性，努力形成全校上下一盘棋的良好氛围。
2、加强中层干部队伍建设，提高干部队伍战斗力。如果说领导班子是“发动机”，那么中层干部队伍则是传动轴。因此，我校党委一贯注重对中层干部的教育和培养，对相对成熟的优秀年轻干部，充分信任，给任务、压担子，在实践中予以锻炼和考验，使最合适的人用到最合适的岗位，做到人尽其才。新一届党委成立以来，有6名优秀教职工提拔为副科级干部，10名副科级干部走上正科岗位。目前，这支中层队伍年富力强，干劲十足，已成为学校管理的骨干力量。
3、以人为本，维护和保护员工的工作热情。学校从招生、教学、学生管理、后勤服务以及学生就业各个环节，相互联系，互相影响，需要全校教职工在各个岗位尽职尽责，主动服务。因此，我校尤其注重教职工的思想情绪和精神状态。一方面，校领导树立亲民形象，建立与教职工和谐的人际关系和沟通渠道。另一方面，做到思想政治工作与解决实际问题相结合，想方设法解决教职工的后顾之忧。近几年来，随着学校的发展，学校积极创造条件，先后解决了30余名教职工家属、子女、亲属的上岗就业，受到了广大教职工的好评。由于建立了对校领导班子的信任，现在全校上下形成了“心齐、气顺、劲足”的良好校园氛围，大家精神饱满，干劲十足。
4、廉洁自律。我们要求班子成员本着强化做人、做事，淡化做官的原则，坚持做到“三不”：一是大是大非面前不含糊。坚定“威从德来，德从正来，位从为来”的信念，努力用正确的思想影响人，用严谨的作风带动人，用实际行动感动人，凡事识大体、顾大局，始终以学校大局和学校利益为重，从不做任何违背党性和损害学校利益的事。二是原则面前不动摇。凡党委研究决定的事，坚决排除干扰，一抓到底；对不正之风，敢于碰真，决不手软。三是加强党风廉政建设，树立正确的世界观、价值观，以身作则，率先垂范，做到自重、自省、自警、自律。
一年来，学校领导班子在市委、市政府的正确领导和省市有关部门的关心帮助下，在全校教职员工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到还存在许多不足和薄弱环节，主要表现在：新形势下如何打造职业教育办学特色还有待进一步努力；毕业生进入本市园区企业就业尚未形成气候，校企合作、工学结合还有待进一步加强；职业教育对实习设备的要求较高，办学经费不足一直是困绕学校发展的瓶颈，在办学经费紧张的情况下，融资手段不够。
努力方向：一是紧紧抓住发展第一要务，确保适度办学规模，保持持续发展的好势头，在发展中解决困难；二是以申报国家示范性重点中专为契机，切实加强学校软硬条件建设，为培养合格的技术工人打下坚实的基础，创造良好的办学条件；三是强化大局意识，加强与园区企业的人才培养劳动就业合作。
    各位领导、各位代表、各位委员，同志们，我们将以此次述职为契机，进一步解放思想，开拓创新，抓住重点，主攻难点，不断总结新经验，不断探索新方法，努力走出一条新形势下职业教育的新路子，为打造我市中职教育特色，服务地方经济发展而努力奋斗。
以上述职，不当之处请批评指正。谢谢! 相关热词搜索： 述职报告 学校 工程