年国家开放大学电大《电工电子技术》考试题题库

　2007 年 7 月

　2008 年 1 月

　2008 年 7 月

　2009 年 1 月

　2009 年 7 月

　2010 年 1 月

　2010 年 7 月

　一、单项选择题(每小题 5 分，共 40 分) 1．图 1 所示电路中，判断电阻只中流通的电流及消耗的功率为(

　)。

　A．电容

　B．电感

　 C. 电阻

　4．在 RLC 串联电路中，如果调大电容，则(

　)。

　 A．电路的感性增强

　B．电路的容性增强 C. 电路的性质不变 5．图 3 所示电路中，电源电压不变，若频率逐渐升高，各灯泡的亮度变化是(

　)。

　 A．灯泡 A 变亮

　B．灯泡 B 变亮

　C. 灯泡 C 变亮

　6．放大电路引入电压串联负反馈，可以使输入电阻(

　)。

　 A. 增大

　 B．减小

　 C. 不变

　7．描述逻辑功能的方法是(

　)。

　 A．可用真值表、逻辑图、表达式三种方法中的任何一种

　 B．只能用真值表、逻辑图两种方法中的任何一种

　 C．只能用逻辑图、表达式两种方法中的任何一种

　8．JK 触发器具有(

　)功能。

　 A. 置位、复位、保持

　 B．置位、复位、翻转

　 C. 置位、复位、保持、翻转

　二、简答题(每小题 8 分，共 40 分)

　 1．电压源模型与电流源模型等效变换的条件是什么?

　 2．三相交流电路中，负载星形连接时，相电流与线电流，相电压与线电压有何关系?

　 3．与三相鼠笼式异步电动机相比较，绕线式异步电动机的优点是什么?

　 4．如果需要电动机连续运行，那么对于三相异步电动机功率的选择要注意什么? 5．对于或门、或非门，它们的多余输入端应当如何处理?对于与门、与非门，它们的多余输入端又应当如何处理?对于 CMOS 电路多余输入端是否不允许悬空? 三、综合题(每题 10 分，共 20 分)

　 一、单项选择题(每小题 5 分，共 40 分)

　 1．B

　2．B

　3．C

　4．A

　5．B

　 6．A

　7．A

　8．C

　二、简答题(每题 8 分，共 40 分)

　 1．如果电压源模型的输出电压和输出电流与电流源模型的输出电压和输出电流对应相

　等，既是说，对同一外部电路而言，二者的伏安特性相同，那么两种模型可以等效互换。

　 2．相电流与线电流的关系为 相电压与线电压的关系为

　3．绕线式异步电动机的优点是可以在转子回路中人为的接人附加电阻，用来改善电动机的起动性能，使起动转矩增大，起动电流减小；或者用来调节异步电动机的转速。

　 4．功率选择应该以产生机械所需要的实际功率为依据。选择的过大，效率和功率因数会很低，不经济。选择的过小，电动机长时间工作在外额定过载状态下，不仅不能保证正常工作，还可能造成电动机损坏。

　 5．对于或门、或非门电路，它们的多余输入端应当接低电位；与门、与非门，多余输入端应当接高电位。(对于 TTL 电路输入端悬空相当于高电位)CMOS 电路输入端不允许悬空。

　三、综合题(每题 10 分，共 20 分)

　2011 年 1 月

　2011 年 7 月

　1、简述当电动机稳定运行时，负载转矩变化时电动机的自适应过程。

　负载转矩变化时，电动机会产生较大的电磁转矩来克服阻力，从而使转轴的输出转矩与负载阻力转矩相平衡。随着负载转矩的变化，电动机的定子电流及输出功率都会相应的变化，而转速只是有非常小的变化，转差率的变化并不大，因此电动机仍然能稳定运行。

　2、异步电动机起动的要求是什么？说明原因。

　（1）有足够大的起动转矩，使电动机能克服负载转矩迅速旋转起来。

　（2）起动电流不要太大，否则会对供电电网产生比较大的电压降，从而影响电网上其它电气设备的正常工作。

　3、三相异步电动机的调速方式主要有哪几种？ 有三种：（1）改变电源频率调速；（2）改变转差率的调速；（3）异步电动机变极调速。

　4、三相异步电动机的控制方式主要有哪几种？ 直接起动控制（点动、长动），正、反转控制，时间控制，行程控制。

　5、如果需要电动机连续运行，那么对于三相异步电动机功率的选择要注意什么？ 功率选择应该以产生机械所需要的实际功率为依据。选择的过大，效率和功率因数会很低，不经济。选择的过小，电动机长时间工作在外额定过载状态下，不仅不能保证正常工作，还可能造成电动机损坏。

　6、与三相鼠笼式异步电动机相比较，绕线式异步电动机的优点是什么？ 绕线式异步电动机的优点是可以在转子回路中人为的接入附加电阻，用来改善电动机的起动性能，使起动转矩增大，起动电流减小；或者用来调节异步电动机的转速。

　7、怎么表示三相异步电动机的起动能力？三相异步电动机在正常工作时，电源电压所允许的波动范围是多少？ 一般用异步电动机起动转矩与额定转矩的比值 Tqd /TN 来表示电动机的起动能力，通常情况下，异步电动机起动能力取值 Tqd /TN 在 1.1~2.2 之间。

　三相异步电动机在正常工作时，电源电压所允许的波动范围应该在正常电压的% 5 以内。

　8、什么是控制电器？什么是低压电器？低压电器分哪两类？ 所谓控制电器，是指在电路中起通断、保护、控制、调节的电器件。控制电器中额定电压小于 500V 的称为低压控制电器。低压控制电器又可分为两类，即手动控制电器和自动控制电器。

　9、接触器分为哪两类？接触器的功能是什么？主要用于哪些地方？

　接触器是一种自动电器，有直流接触器和交流接触器之分，其功能是可以频繁的接通或断开交、直流电路及大容量控制电路。主要用于控制电动机、电热设备、电焊机等，尤其在电力拖动系统中应用广泛

　1 二极管在正向偏置和反向偏置时分别为什么状态？当 PN 结的 P 区接电源正极，N 区接电源负极时，称为外加正向电压，也叫正向偏置。当 P 区接电源负极，N 区接电源正极时，称为外加反向电压，也叫反向偏置。

　正向偏置时，二极管处于导通状态；反向偏置时，二极管处于截止状态。

　2、稳压二极管有一个相对普通二极管较低的反向击穿电压。在特性曲线上，其反向击穿特性曲线很陡，击穿后在安全的工作电流范围内，能够保证电压变化很小。串接了限流电阻后，能够使稳压二极管很稳定地工作在指定的反向击穿区，只要输出电压取自稳压二极管两端，在输入电压不稳定的情况下稳压二极管便可起到稳定输出电压的作用。

　3、从能量控制的角度看，基极电流是一个控制信号，它的变化能够对直流电源提供给三极管的较大的能量起到控制作用，并表现为对发射极和集电极电流的变化进行控制。

　4、（1）电路中既有直流通路，又有交流通路。

　（2）电路由线性元件和非线性器件组成。

　（3）三极管工作在放大状态，保证信号失真不超过允许范围。

　5、由于信号源内阻与输入电阻的分压作用的影响，放大电路的信号源内电阻 RS 越高，电路的电压放大倍数越小；输入电阻 Ri 越高，电路的电压放大倍数越大。

　6、当输入交流信号较大，因静态工作点设置过高，信号正半周使器件进入饱和区而造成的波形失真，称为饱和失真；反之因静态工作点设置过低，信号负半周使器件进入截止区而造成的波形失真，称为截止失真。这两种失真都是因为器件的非线性特性造成的，所以统称为非线性失真。为了避免出现饱和失真和截止失真，可以调节电阻 RB、RC 或电源 UCC，使静态工作点沿负载线移动或改变负载线的斜率，而使静态工作点移到合适的位置。

　7、（1）开环差模电压放大倍数 Aod 为无穷大；（2）差模输入电阻 Rid 无穷大；（3）差模输出电阻 Rod 为零。

　8、能起到稳定静态工作点，提高放大倍数的稳定性，改变输入、输出电阻，减小失真，拓展通频带等。

　9、引入电压串联负反馈，会使输入电阻增大，输出电阻减小；引入电流并联负反馈，会使输入电阻减小，输出电阻增大 10、

　变压器、整流电路、滤波电路、稳压电路。

　1

　2

　3

　4（a）和（b）所示电路均不能不失真地放大交流信号。其中图（a）中缺少基极偏置，图（b）中缺少发射极电阻 5（1）C3 应接到三极管发射极对地端；（2）发射极对地端需接 RE 与 C3 并联；（3）三极管集电极应接电阻 RC；（4）电源电压 UCC 应为正电压。

　6

　7

　8

　1.与运算（.）和或运算（+）互换，逻辑常量 1 与 0 互换，原变量与反变量互换。（对偶规则进行两种互换，不需原、反变量互换）。

　2.对于或门、或非门电路，它们的多余输入端应当接低电位，与门、与非门多余输入端应当接高电位。对于 TTL 电路输入端悬空相当于高电位，CMOS 电路输入端不允许悬空。

　3. 组合逻辑电路的特点是：从逻辑功能上看：输出只与当时输入的逻辑值有关，而与该时刻之前的输入及电路状态均无关，或称其没有记忆功能。从电路结构上看，构成组合逻辑电路的各门电路之间没有反馈环路。

　4. 在逻辑图中，对每个门的输出端加以标注，写出每个门输出的逻辑函数表达式，将每个门输出的逻辑函数表达式进行迭代，并进行必要的化简；最后写出真值表，并说明该电路的用途。

　5. 当0  S，1  R时，置位端为有效电平，使与非门1U输出高电位，实现置位功能，即1  Q。此时，与非门2U的两输入为1  R，1  Q，使输出0  Q。满足两输出为互补条件。

　6. 主从型 JK 触发器，又称为电位触发型方式，其动作特点是：时钟 CP 上升沿到来前一刻瞬间，J、K 接收输入信号，并要求在 CP=1 期间，输入状态保持稳定。时钟下降沿到来后产生输出。

　7. 负边沿（下降沿触发型）：CP 下降沿到来的前一刻瞬间，J，K 接收输入； CP 下降沿到来后产生输出。正边沿（上升沿触发型）：CP 上升沿到来前一瞬间，J，K 接收输入；CP 上升沿到来后产生输出。

　8.当 J=1 时，若 Qn=0 时，Qn＋1=1（置 1）

　当 K=1 时，若 Qn=1 时，Qn＋1=0（置 0）

　当 J=0、K=0 时，初态为 Qn 时，Qn＋1 =Qn（保持）

　当 J=1、K=1 时，初态为 Qn 时，Qn＋1 =nQ（翻转）

　 2

　3

　4（1）答：根据功能表得知，其输入、输出均以低电位为有效电位。

　（2）答：01234567=xxxxxxL=0000001；输出 A2A1A0=LLL=111＝(7)10，相当于十进制数 7。

　（3）答：A2A1A0=LLH=110＝(6)10，相当于十进制数 6 时，输入为 01234567=xxxxxLH=0000010。7 脚为无效高电位，反映出优先编码器功能。

　5

　《国家开放大学学习网》学生使用 指南

　一、 、 “学生空间”登陆

　1、打开 “国家开放大学学习网”

　 2、鼠标悬在浏览器右上角“登陆”上时，出现学生、教师、管理员、三个入口

　点击“学生”进入登录界面 3、登陆界面中依次输入 用户名（学号，如：1451001411888）、密码（身份证上的 8 位生日数字，如：19921018）、验证码

　点击“登陆”按钮，进入学生空间

　二、课程学习

　在学生空间的 中列出了教学计划中本学期需要学习的所有课程，学生可以自主对课程相关学习资源进行浏览，学习过程的记录对该课程“最终成绩”没有影响。

　在相应课程下，点击“ ”进入课程学习界面，浏览相关的教学资源。

　三 、完成 形考作业

　形考作业是学生的平时作业，部分课程形考成绩和期末考试一起决定该课程最终成绩。

　注意：不要求所有课程的形考作业都完成，要求（或必须）通过形考平台完成的形考作业，听从所在班级老师的具体安排。

　点击相应课程的“ ”进入形考平台

　在形考平台中，点击“开始作业”完成该形考下所有任务

　四 、 注意事项

　1、其中《国家开放大学学习指南》课程的形考作业需要在课程学习界面中进入，在该学习界面中，找到

　区域，依次完成 5 个形考任务，每个形考任务 20 分，每次形考可以测验 3 次，取最高分。5 次综合成绩作为该课程“最终成绩”（满 60 分为及格），期末不再纸质考试。

　2、如点击相应课程后，并未出现课程学习界面，而是出现 现有课程界面，

　或者出现“无法显示此页”时，

　说明该课程的相关学习资源还未建立，学生可以关闭当前页

　面，继续学习其它课程。