警察学院钳剪痕迹鉴定技能竞赛项目申报书式样

发布时间：2021-08-27 18:33:52 浏览数：次

　 ×× 警察学院

　技能竞赛项目申报书

　项项目名称:

　钳剪痕迹鉴定

　人项目负责人:

　××、××

　所所在系部:

　刑事科学技术系

　期申请日期 20 ××年 10 月月 23 日 ×× 警察学院教务处印制

　第 1 页

　共 3 页项目名称钳剪痕迹鉴定所属课程痕迹检验学生优胜加分课程否选手报名资格具备钳剪痕迹鉴定技能的学生项目类别 个人集体个人兼集体是否分类*

　是

　否项目组成员情况（含项目负责人）

　姓名技术职称所在系部、教研室项目分工签字 ××

　讲师

　痕迹检验教研室

　负责人

　××

　助教

　痕迹检验实验室

　组织实施

　竞赛目的

　激发学生对刑事技术的学习热情，培养学生利用科学技术破案的兴趣。提高学生实际动手能力，加强钳剪痕迹鉴定基本技能的锻炼，检验实验课教学质量，检验学生掌握公安工作基本业务实践水平，更好地服务于教学和公安实践工作。

　竞赛内容将事先准备好的检材（现场断头）和三把钢丝钳发给每个参赛学生，通过观察、制作样本、比较检验，对其中一把钳子进行同一认定。然后提交比对照片、制作钳剪痕迹鉴定书（电子版）。

　第 2 页

　共 3 页竞赛实施细则（竞赛形式及评分标准等）

　竞赛实施细则：

　1、根据报名学生多少以及专业分布情况，进行适当的赛前答疑和基本常识的辅导（不涉及竞赛内容），以体现公平竞争。并向学生讲解竞赛规则和注意事项。

　2、赛前应进行检查。确保比对显微镜、电脑等能够正常使用。参赛者分组要考虑专业不同搭花分配，以体现对不同专业学生的公平。

　3、制作检材。选用的钳子不应有太明显的表面结构特点，以提高竞赛难度。而且所提供的钳子，每位参赛者的不能在细节特点上差异太大，以体现公平。制作的断头（铅线）均应采用正常的垂直剪切，各个断头不应有差异太大的形态，以体现公平。随机选用具体的剪切口位置，以提高难度。

　4、每个学生拟安排 2 个小时的参赛时间，并必须按照赛前宣布的竞赛时间准时到实验室参赛，经核对身份后方可比赛。

　5、竞赛中严格要求每位学生，不得交头接耳，互相讨论或做与竞赛无关的事情。

　6、严格按照竞赛时间开始并结束。

　评分标准：

　1、消除专业的偏见，对所有报名参赛的学生一视同仁，客观评分。

　2、对顶替参赛的学生取消参赛资格，并向有关部门报告。

　3、自始至终全面考察每个参赛者的操作，对没有进行种类特征检验的学生要扣除 20 分，即使结论正确（注：种类特征检验应在鉴定书中能够体现出来，评分时可以此为判断依据）。

　4、对比较显微镜操作有误的学生，要根据情况酌情扣除相应分数，约占 20 分。不会使用的学生可以直接予以淘汰。

　5、参赛者给出的答案正确，才予以考察第 6 条至第 7 条的评分标准，否则直接予以淘汰。

　6、对接的线条痕迹截图质量应较高，以能够复核为标准。根据清晰度、拼接位置、高质量线条吻合程度等指标具体给分，约占 40 分。

　7、鉴定书字体、段落、格式、内容均应符合部颁标准。字体不正确扣 5 分；段落不正确扣 3 分；格式不正确扣 15 分；内容中:绪论部分草拟有误扣 5 分；预备检验、分别检验中缺乏应有内容扣 7 分；比对检验过程中叙述有误的根据情况在 20 分范围内酌情扣分。鉴定结论及落款人等叙述有误扣 5 分。

　第 3 页

　共 3 页竞赛条件（分已有条件和须购买、新置器材、场地等）

　已有条件：学校实验室设有体视显微镜、比较显微镜实验室，达到全国公安类院校领先水平。设备齐全，并且已经举办过一届该技能的竞赛，积累了一定的经验。

　暂不需要购买新器材。

　竞赛时间安排（要求）

　依据报名人数，在学校规定的技能节日期内，统筹安排（预计需要一周时间）。

　系部意见该项目有助于学生掌握相关技能，有助于提高学生的动手能力，方案切实可行。我单位将责成竞赛组成员做好前期的准备、辅导工作，确保该项目公开、公平、公正地进行，按时将有关材料提交竞赛组委会，并做好督促检查工作。

　（盖章）

　年

　月

　日学校组委会意见

　签名（盖章）：

　年

　月

　日 *填表说明：是否分类是指是否分为专业组、非专业组。