我猜，我猜，我猜猜猜

　数学案例：我猜，我猜，我猜猜猜 活动目标：

　 1、让幼儿在猜猜、想想、看看、数数的游戏中复习 5 以内的数数，序数和排序。

　 2、发展幼儿的观察力，提高幼儿对计算活动的兴趣。

　 3、趣味识字：橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓香蕉等。

　活动准备：

　 1、 贴绒水果娃娃 5 个（背后贴有水果），颜色不同的卡车 5 辆，二进制游戏图片 一张，各种水果拼图 20 张。

　 2、每组 1----5 数字卡片若干。识字卡：橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、 草莓、香蕉等。

　 活动过程：

　 一、开始部分

　 出示水果娃娃，引起兴趣。“今天，老师请来了水果娃娃，我们来看看都有些什么水果？”（橘子、葡萄、梨子、苹果、西瓜、桃子、草莓 、香蕉）我们来数数，一共有几种水果娃娃呢？

　 二、基本部分

　 1、猜数和排序

　 （1）猜数

　 水果娃娃要和小朋友玩个猜数的游戏，每个水果娃娃背后都藏有一个数字，你们想知道是数字几吗？

　 a、梨子娃娃说；“我比 2 多 1”，谁知道这个数字是几呢？

　 b、葡萄娃娃说“我比 5 少 1”

　 c、橘子娃娃说“我是 1-----5 数字中最小的那个数，是数字几呢？

　 d、看看 1----5 数字中还剩下哪两个数呢？那西瓜娃娃和苹果娃娃谁是 2 谁是 5 呢？西瓜娃娃说：“我的数字比苹果娃娃大，谁能告诉大家 是几？那苹果娃娃是数

　字几？

　（2）巩固

　 现在老师看看你们记住了没有，加以验证。师指认每个水果娃娃，让幼儿说出背后的数字。

　 （3）

　猜猜少了哪个数？

　 现在老师任意拿走一样水果，问少了几，是什么水果，重复指认水果和数字。

　 （4）

　排序 现在，我要请小朋友给水果娃娃身上的数字从小到大排队，其余的小朋友在位子上排，我们先来看看他排的对不对？（集体检查）请小朋友数 数，自己排的对不对？幼儿手口一致点数一遍。

　 2、复习序数和认数

　 （1）你们喜欢吃水果吗？我们到水果店里去看看有些什么水果。（出示二进制图）我们帮水果点运点水果去好吗？

　 （2）（出示卡车）“嘀嘀，什么车开来了？开来了几辆卡车？”第一辆是什么颜色?那

　么第三辆？……

　 （3）幼儿动手拼水果

　 现在我们要帮水果店准备水果，请小朋友先取一张有圆点的卡片，数数有几个圆点，再找它的另一半，拼成一个长方形，反过来就是一个水 果，你别说出来，呆会让我来猜猜好吗？（4）二进制游戏“我知道你的 水果是什么？”

　 你们都拼好了吗？谁愿意让我来猜猜你的水果是什么？当老师猜出幼儿的水果后，让幼儿把水果送到第几辆卡车上去，游戏重复几次。

　三、结束部分

　 小朋友真能干，把水果都装上车了，水果店的阿姨要谢谢你们帮了一个大忙，现在让我们一起开着车把水果运到水果店里去吧。（幼儿开车出教室）