《习近平谈治国理政》学习心得体会三篇
《习近平谈治国理政》学习心得体会三篇
《习近平谈治国理政》学习心得体会三篇
心得体会,贵在写出真知灼见。需要如临深渊,如履薄冰的态度,既有广阔的宏观视野,又有必要的细心考证。为大家整理的相关的《习近平谈治国理政》学习心得体会,供大家参考选择。
《习近平谈治国理政》学习心得体会
就学习《习近平谈治国理政》第三卷,谈三点体会。
一、通篇闪烁着新时代中国特色的马克思主义思想光芒。《习近平谈治国理政》第三卷,是党的十九大以来习近平总书记领导全党全国各族人民攻坚克难、砥砺前行,实现脱贫致富全面小康、开启现代化新征程、实现伟大梦想的理论集成,是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、推进人类文明进步的最新教材,是我们党不忘初心、牢记使命、坚定理想信念、树牢以人民为中心宗旨意识的实践总结,是为世界谋大同、推动构建人类命运共同体的科学理论,是马克思主义理论中国化的最新成果。我们要系统辩证地认识其中蕴含的马克思主义立场观点方法,特别是用系统思维深入把握和自觉运用,不断汲取真理的力量和智慧。
二、通篇突出了以人民为中心实现治与理的有机统一。《习近平谈治国理政》第三卷,以人民为中心为统领,集治国与理政、目的与路径、任务与方法为一炉,充分彰显了为民治国、为民理
政的执政理念,实现了人民是执政的基础与执政为民的高度统一。学深学透《习近平谈治国理政》第三卷,最重要、最根本的是向习近平总书记看齐,最直接、最管用的是向习近平总书记学习。要学习习近平总书记人民公仆的深厚情怀,在全心全意为人民服务中提升政治站位,在倾听人民呼声中提高思想觉悟。要学习习近平总书记为民理政的根本立场,始终把为人民谋幸福作为根本使命,想问题、作决策、办事情都要站在群众的立场上。要学习习近平总书记为民治国的使命担当,坚持人民主体地位,倾听人民呼声,把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。
三、努力推动治理体系和治理能力现代化。面对新形势、新任务、新要求,应重点抓好三方面工作。要加快民族团结进步示范省建设。全面加强党对民族工作的领导,把各族干部群众的思想和行动统一到党中央决策部署上来,不断增强各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。要加强网络空间治理。着力提高网络综合治理能力,形成党委领导、政府管理、企业履责、社会监督、网民自律等多主体参与,经济、法律、技术等多种手段相结合的综合治网格局。要加强应急管理能力建设。深化应急管理体制机制改革,不断加强我省应急管理投入机制和基础设施建设,健全完善应急指挥和教育培训体系,加强应急队伍和医疗卫生服务体系建设,奋力推进全省应急管理体系和能力现代化。
《习近平谈治国理政》学习心得体会
党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央,带领全党全国各族人民开启了改革开放和现代化建设的新征程。在治国理政新的实践中,习近平总书记发表了一系列重要讲话,提出了许多新思想新观点新论断,集中展示了中央领导集体的治国理念和执政方略。联系自身工作实际,通过对《习近平谈治国理政》一书的阅读学习,主要有以下三点粗浅体会,简单的讲,叫做三个坚持。
一、要坚持运用习近平治国理政方略武装我们的头脑。《习近平谈治国理政》一书提出的治国理论和执政方略,就是要求我们始终高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚定不移地坚持和发展中国特色社会主义;紧紧围绕四个全面战略布局;努力实现两个一百年奋斗目标;如期实现中华民族伟大复兴的中国梦。习近平总书记提出的治国理政就是要求我们要肩负起中华民族伟大复兴神圣使命的历史担当。认真学习、深刻领会《习近平谈治国理政》一书中的治国理政方略,有助于形成用科学理论武装头脑的风尚,有助于培养我们的科学理论思维,有助于提高我们的科学理论水平。我们就是要坚持运用习近平总书记治国理政方略武装我们的头脑,就是要着力解决作风建设中存在的突出问题,坚持用讲话精神指导各项工作,用习近平同志系列重要讲话精神铸魂固本,坚定理想信念,强化精神支柱,形成推动事业发展、实现中国梦
的强大力量,切实把主题教育活动与当前工作紧密结合起来,用主题教育活动的实际成效推动工作再上新台阶。
二、要坚持运用习近平治国理政思想统一我们的思想
国家需要精神守一,用思想的力量治国理政,党员领导干部尤其要有精气神谋事创业。对当前我们所处的乡镇来说,要实现农业农村经济发展,要实现农民脱贫致富,急需增强自身的能力,打铁还需自身硬;首先要在把好脉、找准病根的基础上,提高学习能力、决策能力、动员能力、执行能力、管理能力和纠错能力,要硬在精神、硬在能力、硬在作风、硬在纯洁,尤其要有精气神和斗志。
三、要坚持运用习近平治国理政举措推动我们的工作。
在治国理政新的伟大实践中,习近平总书记提出了改革发展、国家富强、民族振兴、人民幸福的一系列富有创见的新思路、新举措,描绘出了改革发展的新蓝图。《习近平谈治国理政》一书以大量篇幅,全方位展现了从改革总思路到政治、经济、文化、社会、生态、国防等具体改革思路。全面深化改革的总目标就是要完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。为实现这一目标,我们要运用习近平总书记治国理政的新思想、新观点、新论断、新举措,要以良好的精神风貌,务实的工作作风,踏石留印、抓铁有痕的劲头推动本职工作。在中共十八届二中全会第二次全体会议上总书记说:我们要有功成不必在我的精神。一张好的蓝图,只要是科学的、切合实际的、符
合人民愿望的大家就要一茬一茬接着干,干出来的都是实绩,广大干部群众都会看在眼里、记在心里。在以后的工作中,我们一定要有谋划工作的新思路,要有推动工作的新举措,要有解决问题的新对策,要有敢于担当的新胆识。要从当下做起,求真务实,真抓实干,切实干出成效来。
总之,《习近平谈治国理政》一书蕴含了科学思维方式和求真务实精神,彰显了马克思主义的科学世界观和方法论,坚定了中国特色社会主义理论体系的指导地位,这是马克思主义理论智慧在实践中的灵活运用。这种科学思维方式和求真务实精神,自始至终贯穿体现在习近平总书记实现国家富强、民族振兴、人民幸福战略谋划之中。在实践中,我们要坚持以习近平治国理政方略武装我们的头脑,坚持用习近平治国理政思想统一我们的思想,坚持用习近平治国理政举措推动我们的工作,立足实际,敢于担当,努力工作,进一步为三农工作做出新的贡献。
联系当前工作实际,今后我会从一下几点做起。
一、必须爱岗敬业加强修养。乡镇工作是锻炼年轻人的基地,年轻干部只有具备完善的人格,勇于面对压力,才能成为适应乡镇需要的合格干部。这不仅要求我们要沉下来虚心学习,还应具备良好的道德修养。上面千条线,下面一根针要做一个根正直的针。一根针是代表党与群众直接交流接触的群体,如果出现弯曲、折断,必然会出现软弱涣散等不正之风,出现骄奢淫逸等腐败现象,使党的形象受的损害,因此要做一根直针。
二、必须勤于学习持之以恒。应时刻不忘学习,正所谓学海无涯,首先要树立终身学习的观念,活到老学到老,利用休息时间,利用工作之余,切实做到工作学习两不误;其次要会学习,要有方法,学习要有针对性,更要有时效性,切实做到学以致用;最后要坚持学,持之以恒,不浮躁,在学习中努力增长自己的才干,在学习中要向领导学,还要虚心向身边的同志、群众学。在实践中学习,通过不断的学习,深刻领会,更新工作观念,从而创新工作思路,为更好适应新时期工作的需要。
三、必须转变角色廉洁自律。在工作的过程中会接触到各种各样的人和事,面临着各种考验,通过学习,实践,积极主动解决工作上的问题,转变工作作风,提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律,自觉抵制住各种诱惑,同时在工作中要能够放下身段,扎根乡村,与群众拉近距离,热情周到地为他们做好服务。
《习近平谈治国理政》学习心得体会
《习近平谈治国理政》第三卷人民二字占据了相当的篇幅:第四专题坚持以人民为中心,第十二专题提高保障和改善民生水平,以及其它专题中的人民政协、人民军队等等,无不体现着我们党为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴的初心和使命。在践行以人民为中心的初心使命和改革开放的伟大实践中,苏州成功探索出的三大法宝,生动体现了苏州党员干部始终把人民群众利益放在首位,敢于解放思想、锐意创新,矢志不渝团结和带领苏
州人民为中国特色社会主义共同理想而奋斗的时代风貌。
习近平总书记在江西考察时指出:以百姓心为心,与人民同呼吸、共命运、心连心,是党的初心,也是党的恒心。在苏州这块风物清嘉、人文荟萃的厚土上,从不缺乏深入群众、为民服务的优秀典范。凡事皆为民生、在惠及民生的领域学会没事找事做、让问题解决在基层,矛盾化解在基层拥有近 23 万总人口、面积27.3 平方公里、下辖 24 个社区的工业园区娄葑街道,地处老苏州和洋苏州的过渡地带,辖区内小区密度高、人员结构复杂。党工委书记傅刚在深刻的实践中总结出丰富的基层社会治理经验。基层就是低头见水土,抬头看日月,环顾有群众,责任去兜底;社会则强调以人为中心,是各类主体诉求的汇合;我们的工作做得如何,只有居民叫好,组织认可,社会点赞才是唯一的评价准绳;对于人民群众,大事小事都是民生事,看到听到都不如能得到。对于基层干部,千难万难都怕不畏难,而所有的认可和点赞,都是我们再出发的鼓点。
亦如明代冯梦龙的勤政为民、实政及民,只有重民生,兴民德,方得民心。曾担任苏州刺史的白居易,关心百姓疾苦,为人民做实事,在他离开苏州北上时,有 苏州十万户,尽作婴儿啼的百姓悲鸣。而面对今年突如其来的新冠疫情,医护人员、基层干部、网格员和志愿者们赤诚奉献,全市人民守护相助,共渡难关。人民是我们党执政的最大底气,也是党执政最深厚的根基。
中国人民是具有伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想
精神的人民,我们要始终把人民放在心中最高位置;我们要坚持理论联系实际,及时回答时代之问、人民之问,廓清困扰和束缚实践发展的思想迷雾,不断推进马克思主义中国化时代化大众化,不断开辟马克思主义发展新境界。
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