党性分析

　料 个人党性分析材料 通过一段时间的学习使我认识到，开展党支部先进教育活动，是新形势下按照“三个代表”要求，加强党员队伍建设的现实需要，促使党员内练素质，外塑形象，充分发挥党员的岗位先锋模范作用，根据学校支部“保先”活动计划的安排，我圆满地完成了第一阶段的学习任务。现向党组织汇报这段时期以来的思想与工作情况：

　自身主要存在问题有：

　1、理论学习较松懈，思想觉悟不高，认识不够。

　一直以来，总认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针，我一个普通教师，工作在最基层、一线的党员，只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，不犯原则性错误，学不学都是无所谓的。国家大事是领导们关心的事，与我一个普通老百姓无关，事情布置下来了，有同事一起扛着。由于有这种思想作崇，对政治学习“走过场”，流于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小 平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际相脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　通过学习我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作 ，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治

　理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。

　2、缺乏积极进取精神，业务知识不够钻研。

　平时总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，在工作上缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。

　3、宗旨观念不够牢固。

　我有时对待同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象。

　改进措施：

　1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。

　在今后我将加强政治理论学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、三个代表重要思想；学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性；学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界；更要学习

　教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。真正把本职当作党赋予每个党员的任务和使命，按照党员的先进性严格要求自己，真正体现出共产党员的先进性。

　2、加强自我改造，提高综合素质。

　文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高知识水平，增强做好工作的本领。所以我要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好教书育人工作。

　3、剖析自己，虚心接受，更快进步。

　剖析自己是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义，正确地对待群众提出的各种意见，从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能使自己更快地进步。