小学生入学年龄调查报告

发布时间：2021-09-28 14:57:18 浏览数：次

　小学生入学年龄调查报告

　一、社会调查过程简述

　1 1 、目的和意义

　社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，

　 2 2 、取样方式: :

　这次调查我主要采用了问卷调查法和访谈法。

　3 3 、调查程序: :

　(1)准备时间：2012 年 xx 月 xx 日，上网收集我国近年来精神文明建设资料。

　(2) 调查过程：

　xx 月 20 日，在 xx 市二街小学向教务人员及学生做问卷调查。

　xx 月 21 日，在 xx 市南关小学向教务人员及学生做问卷调查，

　 xx 月 22 日，在 xx 市东关小学向教务人员及学生做问卷调查。

　(3)调查汇总：2012 年 xx 月 25 日至 2012 年 xx 月 26 日，将收集的问卷整理并统计，整理采访记录。

　二、结果统计与分析

　孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的希望。说实话我们的孩子现在是什么样，我们的祖国将来就是什么样!家长都希望能够善代、尊重自己的孩子，认真的对待自己的孩子。认真的对待孩子就是认真的对待我们自己的将来，认真对待我们祖国的将来!因此如何能将孩子培养成一个对国家对社会有用的人才是非常重要的。然

　而我的这次调查发现发展中国家小学教育儿童入学率低,尤其女童入学率更低。

　巩固率不高,辍学现象严重。许多儿童难以适应学校的学习,不能按照教学计划大纲的要求掌握基本的技能,学业成绩达不到基本的标准。这种教育上的浪费和失败,引起了教科文组织的关注。我们更应该相处处理问题的对策，尤其是外来人口对小学生入学造成的许多不便。人们更应该重视对下一代的初等教育。虽然我感觉调查体现出 xx 的小学教育仍有待提高，但是通过上网查资料我发现 xx 的小学已经有了翻天覆地似的变化。有些这实在是令人高兴的事情，这也意味着我国精神文明建设取得了很大成果。我相信，在未来的日子里，我们的社会肯定会越来越和谐，越来越美好!

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