《习近平总书记教育思想》感悟

发布时间：2021-09-28 15:41:13 浏览数：次

　《习近平总书记教育思想》感悟

　长期以来，延安大学秉承立身为公、学以致用的育人理念，培养了一批批优秀人才，为民族解放、革命胜利和老区建设做出了重要贡献。望不忘初心、继续前进，弘扬延安精神，勇于改革创新，把这所具有光荣历史的大学办得更有特色、更有水平。”习近平总书记的重要批示，体现了党中央国务院对延安大学的亲切关怀，体现了党中央国务院对全国高等教育的殷切期盼，更体现了习近平总书记的教育思想。

　一、重视教育、重视人才是强国战略百年大计，教育为本。教育是文化传承的重要途径，是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。党的十八大以来，习近平同志站在全局和战略高度，对教育提出许多富有创见的新思想新观点新要求，深刻揭示了中国特色社会主义教育的本质和发展规律，为我国教育改革发展指明了目标和方向。2015年4月 28日，习近平总书记在庆祝“五一”国际劳动节暨表彰全国劳动模范和先进工作者大会上指出：“我们一定要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”。2013 年 4 月，习近平同志在给清华大学的贺信中指出：“教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断

　培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。

　国运兴衰，系于教育；振兴教育，关键在人才。要实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，就得加快推进教育现代化，培养造就大批优秀人才。习近平总书记指出,“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。“进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，实现党的十八大确定的各项任务，关键在党，关键在人”。他还指出，要深化教育改革，推进素质教育，创新教育方法，提高人才培养质量，努力形成有利于创新人才成长的育人环境。2016 年 12 月 8 日, 习近平在全国高校思想政治工作会议上讲话指出：教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。2017 年 9 月，在延安大学建校 80 周年之际，习近平总书记作出重要批示，体现了他重视教育、重视人才的一贯思想。

　二、立德树人、全面发展是根本任务党的十八大明确提出“立德树人”是现代教育的根本任务，这是我们党对教育本质认识的进一步深化。党的十八大

　以来，习近平同志高度重视“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，反复强调落实“立德树人”、培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的办学目标。

　立德树人要以德为先。“人无德不立，国无德不兴”，“立德树人”要求教育事业不仅要传授知识、培养能力，更要把培育和弘扬社会主义核心价值观落实到推进教育治理体系和治理能力现代化中去，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2014 年五四青年节，习近平同志在与北大师生座谈时特别强调，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”“人生的扣子从一开始就要扣好”。青年要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为思想和行动的基本遵循，并身体力行将其推广到全社会。培养立德树人、全面发展人才，是所有教育工作者的神圣使命。2016 年 12月 8 日, 习近平在全国高校思想政治工作会议上讲话指出：要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。以此要求教师要以德立身、以德立学、以德施教，坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文

　化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。习近平总书记给延安大学批示指出：“延安大学秉承立身为公、学以致用的育人理念，培养了一批批优秀人才”，这其中的“立身为公”就是通过人格品质、道德学养的修炼，树立“公平”、“公正”、以天下为已任的大公无私品质，“学以致用”就是将学到的知识在社会实践中得到充分运用，做到理论结合实际，全面发展，这是习近平总书记对办好高等教育、培养合格人才根本任务的基本思想认识。

相关热词搜索： 总书记 感悟思想