寓教于乐随笔

发布时间：2021-09-28 16:34:00 浏览数：次

　寓教于乐教学

　托县第一小学耿志宏

　在我的教学生涯中，也一度以为工作需要而教一些学生眼中所谓的副课。不知什么原因学生就不重视课堂纪律，仿佛不知道老师在传授知识。有的学生为所欲为，“畅所欲言”，得意洋洋。

　课后我细细地想，我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。

　要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊！我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢？可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。

　总之，我认为寓教于乐的教学，就不会掌控不了课堂。这需要用心用爱，严慈并济。

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