习近平新时代中国特色社会主义思想
习近平新时代中国特色社会主义思想 【教学目标】
1.知识目标:理解深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的必要性,理解习近平新时代中国特色社会主义思想包括的内容及要求。
2.能力目标:通过对新时代中国特色社会主义思想的把握,培养学生的辩证思维能力,培养学生用全面、联系、发展的观点看问题的能力。
3.情感、态度与价值观目标:牢固树立新时代中国特色社会主义思想;坚定实现中华民族伟大复兴的中国梦信念;协调推进“四个全面”战略布局;切实贯彻新发展理念。
【教学重难点】
教学重点:理解“四个全面”的含义。
教学难点:了解协调推进“四个全面”战略布局的方法。
【教学过程】
一、导入新课。
多媒体展示:2018 年 3 月 11 日,习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法,在党内外、在全国上下已经形成广泛的高度认同。
教师总结:我们要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。
二、新课讲授。
1.实现中华民族伟大复兴的中国梦 (1)实现中华民族伟大复兴的中国梦指的是什么? (2)如何认识中国梦? (3)实现中国梦的要求有哪些? 教师总结:
(1)实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
(2)一方面,中国梦是历史的、现实的,也是未来的。
另一方面,中国梦是国家的梦,是民族的梦,也是人民的梦,更是我们青年一代的梦。
(3)实现中国梦就必须坚持和发展中国特色社会主义。具体来说,就是坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,使之成为我们坚定的信念。
2.协调推进“四个全面”战略布局 (1)“四个全面”的内容、地位及关系是怎样的? (2)“四个全面”之间的相互关系是怎样的?
教师总结:
(1)①全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
②“四个全面”是新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略布局。
③“四个全面”战略布局是有机联系、相互贯通的整体。
(2)关系:①为如期全面建成小康社会提供重要保障,解决当前具有根本性、全局性、紧迫性的重大问题,就要协调推进全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重大战略举措。
②全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦,全面深化改革,完善和发展中国特色社会主义制度,提高党的执政能力和执政水平,必须全面推进依法治国。
③新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导,党是最高政治领导力量。办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。
活动二:研究数轴
找出我国第一个百年目标是什么?其内涵是什么? (1)第一个百年目标是全面建成小康社会。
(2)内涵:全面建成小康社会,是惠及全民的小康,是覆盖全面区域的小康,是涉及全面领域的小康,是经济、政治、社会、文化、生态五位一体全面发展的小康。
(2)怎样从严治党? 教师总结:
(1)①新时代中国特色社会主义思想明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导,党是最高政治领导力量。办好中国的事情,关键在党,关键在党要管党、从严治党。
②农村基层党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础,是党联系广大农民群众的桥梁和纽带。进入新时代,“三农”工作面临新形势、新情况、新任务,坚持全面从严治党、强化农村基层党组织的整体功能是非常重要而迫切的。
(2)①党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起。
②全面从严治党,还要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定不移地维护党中央的权威和党中央集中统一领导。
3.切实贯彻新发展理念 (1)新发展理念指的是什么?
(2)为什么要坚持新发展理念? (3)青少年应怎样为新发展理念作贡献? 教师总结:
(1)创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展,是我们党主动适应、把握、引领新常态提出的新的发展理念。
(2)①创新是引领发展的第一动力。
②协调是持续健康发展的内在要求。
③绿色是永续发展的必要条件和人对美好生活追求的重要体现。
④开放是国家繁荣发展的必由之路。
⑤共享是中国特色社会主义的本质要求,是全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享的统一。
(3)①贯彻新发展理念,关键在身体力行。作为学生,我们要努力学习,不断构建与新的发展理念相适应的知识体系,逐步提高自己的综合能力,为积极地投身到壮阔的改革和发展事业中不断努力。
②我们要树立信心,奋发有为,以治国理政新思想为指导,共同绘就中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。
板书设计:习近平新时代中国特色社会主义思想 一、实现中华民族伟大复兴的中国梦 二、协调推进“四个全面”战略布局 全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
两个百年目标:
三、切实贯彻新发展理念 创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展
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