贯彻中央7号文件构建青少年体育公共服务体系汇报材料

发布时间：2022-03-11 15:18:13 浏览数：次

贯彻落实中央7号文件构建青少年体育公共服务体系
近年来，在上级体育主管部门的精心指导下，在市委、市政府的正确领导下，我市体育工作始终坚持以科学发展观为指导，努力弘扬“团结拼搏，负重奋进，自加压力，敢于争先”的***精神，认真执行和宣传《体育法》，坚持“围绕中心谋体育，服务全局干体育”和“率先发展、科学发展、和谐发展”的方针，抓住体育基本现代化试点工作契机，紧紧围绕中央7号文件精神，不断强化服务功能，以构建青少年体育公共服务体系为重点，狠抓全市学校体育工作，加大课余训练力度，大力实施人才培养计划，有效提高了全市参加体育锻炼和业余训练的人数和质量。下面，就我市在构建青少年体育公共服务体系方面的一些做法，向各位领导做一个简要汇报。　　

一、切实发挥教体结合优势，完善全市学校课余训练网络　　

加强青少年体育工作，是坚持科学发展、推动社会和谐的必然要求，是实施全民健身计划、增强全民健康素质的重要举措，也是培养优秀体育后备人才、推进体育基本现代化试点工作的迫切需要。　　

（一）明确指导思想，加强对教体结合工作的领导　　

市体育局和教育局每年召开1-2次体教结合工作会议，定期研究体教结合中的新情况新问题，加强调研，做到思想统一、行动一致，充分调动两个部门的积极性，真正把体教结合的工作落到实处。我们联合出台了《进一步深化教体结合机制，努力培养优秀体育后备人才》的意见，按照资源共享、责任共担、义务共尽、成果共用的指导思想，充分利用体教两家的资源优势，发挥体育运动的育人功能，推动素质教育，培养包括体育人才在内的优秀后备人才。　　

（二）构建科学的青少年体育训练体系，形成有效的体育后备人才培养机制　　

市教育局将业余训练工作纳入对学校考核中，对业余训练在我市各学校的普及和推广起到了重要的推动作用。全市各学校对学校体育工作重要性的认识不断提高，纷纷从实际出发，根据自身的场地设施条件，选择一两个有群众基础的体育项目，发动学生积极参与，具备训练条件的学校逐步建立起运动队，提高体育运动水平，形成学校的体育传统项目和学校的品牌特色。市体育局及时出台了相关的管理办法和奖惩措施，鼓励各学校积极申报各类体育传统项目学校、特色项目学校、单项训练基地，使我市形成了以少年业余体校为龙头，以镇级体校为补充，以各类体育传统项目学校、特色项目学校、单项训练基地为基础的业余训练网络，开展包括武术、游泳、乒乓球、跆拳道、篮球、田径、举重、足球、围棋、散打、中国象棋、国际象棋等训练项目。　　

目前，我市共拥有国家级后备人才基地一个，国家级青少年体育俱乐部1所，省级奥林匹克俱乐部3所，省级体育传统项目学校1所，**市级体育传统项目学校12所，**市级体育特色学校4所，***市级体育传统项目学校23所，本市级单项训练基地8所，为我市近几年在体育竞赛取得突破奠定了基础。2007年，我市籍运动员**获得举重世锦赛冠军，实现世界冠军“零”的突破，在2009年举行的第十一届全运会上，我市又有7名运动员参加了五个项目的比赛，共获得了2枚金牌、1枚银牌、一个第五名、一个第六名的优异成绩，其中***以　265KG　（抓118挺147）破全国纪录，超世界纪录夺得金牌，实现了***市全运会参赛史上金牌“零”的突破，并获国家体育总局颁发的体育运动一级奖章，入选全运会十佳新星。　　

同时，我市还积极组队参加省级、**市级学生组竞赛，每年参赛学生达1200人左右，参赛成绩一直名列前茅。　　

二、完善市级竞赛制度，形成体育人才脱颖而出的良好环境　　

合理的青少年体育竞赛制度有利于学校课余训练、竞赛活动的开展，提高青少年学生参加课余训练的积极性，激发青少年学生参与体育竞赛的热情，营造优秀体育后备人才的发现、培养和成才的良好氛围。　　

每年年初，市体育局、市教育局密切协作，联合制订年度体育竞赛计划，形成合理的竞赛制度和竞赛规程，并逐年完善团体总分的计分办法，从而提高了各参赛单位的参赛积极性，大大增加了参赛的运动员总数，较好地推动了全市各中小学系统课余训练工作的常年开展，真正达到了以赛促练、发挥竞赛杠杆作用的目的。目前，篮球、排球、足球、田径、乒乓球、象棋、国际象棋、围棋、冬季三项赛等多项竞赛活动已经形成传统，每年都有6000人左右的学生参加各类学生组比赛，为业余训练工作的选材提供了平台，涌现了一大批优秀的体育后备人才。　　

根据《中共中央、国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》文件精神，市体育局和教育局组织举办了***市中小学生阳光体育系列活动，广泛开展学生阳光体育运动，加强宣传力度，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等阳光体育运动的口号深入每一个青少年。通过生动活泼、丰富多彩的体育活动，在每个学校都营造了一个浓厚的体育氛围，在参与体育运动的过程中使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康成长的良好风气，吸引了大批学生走到操场，走进了大自然。　　

三、以实施体育基本现代化试点工作为契机，完善青少年体育工作保障机制　　

2008年我市被**省列为率先实现体育基本现代化试点单位后，我们在实施细则中也将构建青少年体育公共服务体系列入了其中的重要指标，城乡公共体育设施建设规划充分考虑青少年体育锻炼需要，加大体育部门场馆向青少年开放力度。***市体育中心体育馆、体育场自建成投入使用以来，一直明确承诺每周六上午向未成年青少年免费开放的措施，让许多的青少年学生享受到社会公共体育设施带来的便利。　　

同时，我们充分发挥体育部门的特点和优势，倡导素质教育与体育特色相结合的理念，大力拓展青少年学生课外体育培训工作。市体育中心常年组织开展体育特色的培训班，把体育场馆办成家长和孩子都喜欢的课外素质教育基地，成为广大青少年课堂教育的延伸和有效补充。每年暑期，市少体校面向全市组织少儿体育夏令营，选派优秀教练员带队训练，指导青少年掌握基本体育知识和运动技能、提高运动成绩，从中选拔优秀的业余训练苗子，也培养了一大批养成体育锻炼习惯的青少年学生，他们也成为了学校体育工作开展的活跃因素。　　

以上是我市推进学校体育工作的开展、构建青少年体育公共服务体系和关心青少年体质方面所做工作的简要汇报，如果有不当之处，请各位领导、各位专家给予批评指正，并在调研过程中帮我们发现问题、查找不足，以便我们在今后的工作中不断改进，从而更好地构建青少年体育公共服务体系，更好地为青少年体质的提高服务。　　

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