前言、结束语

发布时间：2021-09-05 23:48:43 浏览数：次

　序

　言俗话说“字如其人”，培养小学生良好的书写习惯对于其无论是在学习还是综合素质上都有着重要的作用。在计算教学中，学生自己书写不规范往往导致自己把自己写的数字看错从而引起计算错误，这类情况在以往的教学中

　屡见不鲜。《新课标》中指出：应重视从学生已有的知识和生活经验学习数学。为了培养学生良好的书写习惯，培养学生的观察能力和动手能力，增强学生学习数学的积极性。我们一、二年级数学组开展“算式”的实践活动。

　一二年级数学组 2014年 9 月 2日

　结束语这次的实践活动，培养了学生良好的书写习惯。学生的观察能力和动手能力提高了，增强学生学习数学的积极性，使学生在这一过程中感觉到数字的美，增进了他们对数学的喜感，也增进了学生对数学的亲近感。在我们老师

　的不懈引领下，书写数字不再是高高在上的艺术，遥不可攀。它通过我们的努力，化难为易，如春风化雨，润物无声。在一笔一划，巧妙书写中，让每个学生都从数字中受到美的启迪和熏陶，潜移默化地学会了做人，学会了审美，学会了养心。

　一二年级数学组 2013 年 11月 15

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