《让妈妈变得更美》,活动课设计

　《让妈妈变得更美》

　活动课设计

　 杜林乡南赵小学

　胡燕 一、设计理念

　感恩不仅仅是道一声谢谢。他有丰富的善良的情感做根基。感恩也不仅仅是礼貌而已，他要有帮助他人的心做地基。感恩，更不是人为的作秀，他要有希望别人美好的美德做路基。学会感恩，能更懂得珍惜，学会感恩，能更懂得进取，学会感恩，能更懂得宽容。有一份感恩的心能使学生更快乐和健康的成长，因此，我们引导学生懂得感恩，知恩、报恩、施恩，培养学生拥有一颗感恩的心，以自己的行动回报各方，从而培养学生的健全人格。

　二、活动目标 1、通过活动理解母亲的辛劳，对子女的关爱，激发对父母的感激之情。

　2、学会关心和体贴妈妈，感谢妈妈的养育之恩。

　3、培养孝顺长辈的优良传统美德。

　三、教学重难点

　理解母亲的辛劳，养育子女的艰难，激发学生对母亲的热爱之情。

　四、活动准备

　音乐、视频、图片、PPT 课件、游戏工具 五、活动过程

　（一）图片导入 幻灯片播放班级学生的母亲的照片 师：大家看看图片，都是谁？ 学生自由回答。

　老师过渡：是我们的妈妈，我们的妈妈美吗？我相信很多同学都很尊敬自己的妈妈，但是你到底对自己的妈妈了解有多少，我来做一个调查：

　1 母亲节是哪一天？ 2 妈妈的生日是哪一天？ 3 妈妈平时最喜欢吃什么？ 4 妈妈最喜欢什么颜色？ 5 妈妈有空时喜欢做什么？ 学生分组讨论、交流，然后派代表汇报。

　老师小结：看来大家对妈妈还不是十分了解，不够关心，希望通过今天的活动，同学们都会爱自己的妈妈。

　（二）母爱故事 我这里有个真实的故事，想和大家一起分享一下 视频分享（沙画母爱）

　学生交流谈感受 教师小结：这个真实的故事，让我们有了一个最直接的感受，母爱的伟大，尤其是在大灾大难面前，母亲甚至愿意为了保护孩子而献出自己的生命，在生死攸关的那一刻做出这样的决定是多么的让人感动，在我们和母亲相处的过程中，一定也发生过很多让你感到很温暖，令你感动的一些事情，哪怕是一些看似琐碎的小事，也一样孕育着伟大，不是吗？ （三）我的母亲

　1、让学生回忆并讲述发生在她身上的关于自己母亲伟大而又平凡的亲情故事。

　2、学生交流、讨论、汇报。

　3、小结：母亲为了我们付出了很多，通过同学们的讲述，可以看出大家都有很真切的体会。大家说的这些是能够看到的，而母亲为我们做的有些事情我们却看不到。

　（四）体验母亲的伟大 1、我想问大家几个问题，看看你能做到吗？（学生提前一天体验其中一项，谈感受。）

　（1）肚子塞一颗篮球三个月，你能做到吗？ （2）十个月不能喝冰水，咖啡茶，你能做到吗？ （3）五个月睡觉不能翻身，你能做到吗？ （3）十个月不能出游，远行不能跑跳，你能做到吗？ （5）十个月生病，却不能吃药，你能做到吗？ （6）照顾一个刚出生的婴儿一个月，你能做到吗？ （7）晚上睡觉每两个小时起床一次，清醒 30 分钟一个月，你能做到吗？ 这些我们大多数都不能做到，可是我们的母亲却都做到了。你想一想，如果她没有做到，那就不可能有你们的存在，母亲孕育了你们的生命，把你抚养长大，教育你成人，为了妈妈做的这些，我们理所应当向我们的妈妈感恩。

　2、游戏（体验过才会懂）

　请一位同学在班级中找出一位最要好的朋友来完成。要求一名同学蒙上双眼，再另一名同学的指挥下，走到目的地。

　游戏规则：

　（1）指挥的同学只能用语言指挥。不能与另一同学有肢体接触。

　（2）蒙眼眼睛的同学不能碰到任何障碍物，一旦碰到回到起点，游戏重新开始。

　将游戏中的指挥者实施者与生活中人对比。思考游戏中指挥者与实施者的关系，像不像生活中父母与我们的关系，由此引导学生理解父母的唠叨，其实父母对我们爱的体现，使其理解那些唠叨背后所隐含的深深的爱。

　（五）感恩母亲。（写感恩卡）

　引导妈妈的爱是无私的，伟大的，让我们把心中的话写在爱心卡上。

　1、学生在感恩的音乐中写下感恩卡。

　2、部分学生读感恩卡。

　3、将感恩卡贴在老师准备的心形图框内。

　（六）教师总结 我们的母亲没有领袖的丰功伟绩，没有明星的光彩夺目，没有科学家的渊博知识，可是她含辛茹苦培养我们长大，是我们可以撑天的支柱，是我们想拥抱的温暖。

　最后，让我们以一首古诗结束今天的课程：

　阎维文的《母亲》音乐中学生齐读古诗《游子吟》。