幼儿园对教师和家长管理

发布时间：2021-09-14 15:02:40 浏览数：次

　幼儿园对教师和家长的管理

　（1）教师。教师是课程的具体实施者，在课程运行过程中起着非常重要的作用，是决定课程质量的重要因素。因此，要在课程的实施过程中为教师创造专业发展的平台，让教师在进行课程设计和选择内容时充分发挥自己的主动性和创造性，为教师提供培训和研讨的机会，与家长交流的机会，及时把握课程实施过程的具体情况，不断完善课程设计，提高教师的保教能力和水平。幼儿园课程管理中要将《幼儿园教师专业标准（试行）》作为教师管理的重要依据，从专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面对教师进行管理。

　（2）家长。家长在幼儿家庭教育中起着不可替代的重要作用，是幼儿的第一位老师。幼儿园要做好与家长的合作，在尊重、平等、合作的基础上，争取家长的理解、支持和主动参与，充分利用和调动家长的教育资源，不断丰富幼儿园课程，使家长和教师都获益。

　幼儿园要为家长互相学习和交流搭建平台，充分开发和利用家长的育儿经验，宣传先进的家庭教育思想，传播科学的育儿观念；利用不同行业家长的专业资源和职业优势，吸收并鼓励家长参与到幼儿园课程建设与实施中来。幼儿园要通过开展多种形式的活动，积极支持、帮助家长提高教育能力。

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