【原创】新时期教师使命与担当
新时期教师的使命与担当 习近平总书记在党的十九大报告中指出,“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育”,习近平总书记的教育思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成内容。习近平总书记的教育思想内涵丰富、理论深邃,包括“四个服务”的教育方针、“立德树人”的教育根本任务、“扎根中国、融通中外”的办学要求、“德才兼备、德学兼修”的育人要求、对教师师德师风和为人为学的要求、全面加强高等院校党的建设等。作为新时代的教师,我觉得应该从以下几方面践行习近平总书记的教育思想。
一、加强师德修养,用爱心呵护学生的成长。
爱是教育的起点,没有爱就没有教育,我们要用爱心这把“钥匙”开启学生心灵。从“处处留心促进学生发展”教育理念出发,用爱心加耐心的脚步来丈量每一位学生成长的心路历程,在新时代环境下,加强师德修养,用爱心和耐心护佑一颗颗茁壮的幼苗,用坚守和执着让每一位学生在学习中快乐成长。
二、提高文化修养,用渊博的学识升华学生的素养。
“学高为师,身正为范”。学习化社会人人都应该是终身学习者,教师更应成为学习的模范。作为信息社会中学生的教育者、引导者,教师自身文化修养的重要性无论怎么高调也不为过。作为一个教育者来说,我们教师就应该更广泛地去学习,增加自己的知识积淀,跟上时代的进步。一个老师,没有渊博的知识,何以去引导学生、升华、感化学生呢? 三、尊重学生个性,用人格之光照亮学生的心灵。
每位学生都是一个鲜明的个体,存在差异性,当然个性不仅是学生,也包括老师。理想的教师应该是具有知识分子的个性特征和人格魅力、热爱教育事业、维护公平正义、具有社会责任感和独立精神尊严的人。这样的教师越多,学生的人格品性就越健全,学校教育会越有活力,教育就越有希望。作为新时代教师,要用人格之光照亮学生的心灵。
时代的号角已经吹响,在这一个承前启后、继往开来的时代。作为教书育人的我们更要学习好、贯彻好、落实好十九大报告精神,勇担新时代赋予教育工作
者的责任和使命,用爱心、细心、耐心培养有责任有担当的社会主义建设者和接班人。
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