七年级道德与法治(下册)期末试卷含答案

　 七年级道德与法治( ( 下册) ) 期末试卷含答案 ( ( 时间：0 60 分钟

　分数：0 100 分 )

　班级：

　姓名：

　分数：

　 一、 选择题 （下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的代题 码填入下面表格中。每题 2 分，共 50 分 分 ）

　题号

　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案

　 题号

　16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

　答案

　 1、农民陈某因捉了 114 只癞蛤蟆被抓，被告知涉嫌非法狩猎罪。陈某一脸茫然，声称“不知道捉癞蛤蟆犯法”。这一案例告诉我们（

　）

　A．不知法就可以不受法律的制裁 B．要认真学法，做知法、守法的合格公民 C．法律禁止的行为坚决不做，否则就是犯罪 D．保护生物多样性，不得伤害任何动物 2、《厉害了，我的国》用镜头记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程 及其背后的故事，在彰显国家实力的同时，也体现了国人不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的 美好情操。观看这部影片，我们会产生（

　）

　①民族自豪感

　②民族优越感

　 ③民族责任感

　④民族自信心 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3、集体，多么温暖的词呀！在千千万万的人中，凑成只有少数人的组织，这就是集体！而集体带来的温暖，是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在（

　）

　①在集体中被认可和接纳

　 ②在集体中得到尊重和理解

　③在集体中获得安全感 ④在集体中获得归属感 A．①②③④

　 B．①③④

　C．①②④

　D．②③④ 4、俗话说，行行出状元。山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活

　 干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心地说:“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出比别人更多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出”。下列说法不符合题意的是（

　）

　A．我们的梦想都是时刻变换的 B．梦想的实现需要一点一滴的积累 C．梦想激励我们不断超越自己 D．梦想的实现需要坚持不懈的努力 5、七年级学生小妍和爸爸妈妈生活在一起，一家人幸福又甜蜜。后来，小妍的爸爸妈妈把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家人温馨又和睦。小妍的家庭结构类型演化过程是（

　）

　A．由主干家庭到核心家庭

　B．由主干家庭到单亲家庭 C．由核心家庭到主干家庭

　D．由核心家庭到联合家庭 6、临近考试，很多同学会感觉焦虑、紧张，对这种情绪我们应该学会主动调节。你认为以下调节方法可取的是（

　）

　①小李坚持每天到操场跑步

　 ②小黄坚持每天写日记，记录自己的心情 ③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张、枯燥

　 ④小赵每晚玩网络游戏到深夜 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② 7、莫言童年时酷爱读书，为了借一本书，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，他曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，他还圆了大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（

　）

　①只要坚持学习，就一定能实现人生价值 ②要学会学习，掌握科学的学习方法 ③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益 ④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8、“你可以唱歌,但不能在午夜破坏我的美梦”。与这句话意思不相符的是（

　）

　 A．权利是为自己的,义务是为他人的 B．公民要在法律允许的范围内行使权利 C．作为公民要增强法律意识 D．公民的权利和义务是一致的 9、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”为此，初一（6）班举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。以下同学发言，你赞同的是（

　）

　①每个青少年的成长都关联着民族的复兴

　 ②青少年还小，中国梦离我们很遥远 ③“少年行”不应止于心动，更在于行动

　 ④青少年要敢于做梦、勇于追梦。

　A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 10、现代诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写道“毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗启示我们要学会（

　）

　A．彼此尊重，追求个性

　B．相互取悦，彼此接纳 C．欣赏他人，悦纳自己

　D．幽默风趣，乐观向上 11、根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的（

　）

　A．协调作用和规范作用 B．规范作用和保护作用 C．保护作用和教育作用 D．规范作用和调节作用 12、《礼记·学圮》中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”，启示我们要（

　）

　A．学会独立思考

　 B．学会合作学习 C．学会探究学习

　 D．学会不断努力学习 13、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待挫折的是（

　）

　A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝 B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香

　 C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天 D．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 14、小明竞选班长时，就如何带领全班同学创建良好的班集体发表了演讲。以下是他的演讲提纲中的部分内容，其中不恰当的是（

　）

　A．我将与全班同学共同制定出我们班的奋斗目标 B．每个人都有公平的发展机会，没有偏见与排斥 C．我们班的事务我都会一肩挑，一切由我说了算 D．相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力 15、步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（

　）

　①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思

　 ②批判只针对事物本身，而不攻击他人

　③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题

　④批判只是一味否定，不考虑他人的感受 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 16、在社会生活中，“佛系”“以‘废人’自嘲”“这辈子也就这样了”等一些主张，正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年，我们应该（

　）

　A．遇到挫折和困难时就消极和逃避 B．憧憬有美好的未来，只关注结果 C．刻意追求自己个性化的生活方式 D．努力奋斗，勇往直前，迎接挑战 17、“君子之学必日新，日新者，日进也；不日新者，必日退，未有不进而不退者。”从认识自己的角度看，这段话告诉我们的道理有（

　）

　①只有不断更新对自己的认识，才能使自己变得更好

　②世界是不变的

　③只有经常自我检查，努力保持和发挥优势，改正不足，才能不断更新和完善自己

　④集体对一个人的评价最全面、更客观 A．①②

　B．③④

　C．①③

　 D．②③ 18、随着共享单车的逐步普及，破坏共享单车的乱象也屡见不鲜。让共享单车

　 真正共享仅靠法律的强制性是不够的，还必须发挥道德的作用。这是因为（

　）

　A．道德比法律更能够在人们的内心树立权威 B．道德更适用于小事情，而法律适用于大事情 C．道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性 D．道德的适用范围比法律更广，道德比法律更有约束力 19、“如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这句话告诉我们（

　）

　A．社会生活离不开法律 B．法律是规范社会生活的唯一准则 C．要自觉学法、守法，成为执法者 D．法律仅是用来打击犯罪的 20、最近，亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这么穿，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（

　）

　A．并不等同于一味追求独特

　 B．就是要敢于和别人争辩 C．就要完全按照自己的想法去做

　 D．穿着独特是有个性、思维独立的表现 21、子说：“行己有耻”，行己有耻对我们的要求包括 （

　 ）

　①应该知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为

　②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力

　③真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇

　④拒绝不良诱惑，触碰道德底线的事可以做 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22、2016 年 4 月 20 日，云南经济管理学院举行“飞扬的青春”之卓越艺术家讲坛，讲坛由国家级艺术家同广大师生面对面交流，以他们自身的人生历程激励学生努力，让他们青春有格。青春有格，要求我们做到（

　）

　①遵守基本规则，不逾越基本界限

　 ②有知耻之心，不断提高辨别是非的能力

　 ③与人为善，专做大事 ④自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善” A．②③④

　B．①③④

　C．①②④

　D．①②③

　 23、生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那我呢?其实你不是最美丽的,但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以是最勤奋的;你不是最强壮的,但你可以是最乐观的。这告诉我们（

　）

　①要学会悦纳自己 ②要认识到自己的形象是最好的 ③每个人都有自己的优点和缺点 ④认识到自己是独一无二的,要欣赏自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24、中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要（

　）

　①弘扬社会主义法治精神

　②建设社会主义法治文化

　③形成全民守法的氛围和习惯

　④杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 25、儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗？”爸爸：“为什么这么问？”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（

　）

　A．“你需要学会自主自立” B．“你需要正确认识自己” C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑” 二、简答题（每题 8 8 分，共 4 24 分）

　1、我们从小学来到初中，见到了许多新老师和新同学，遇到许多新鲜事。我们的课程多起来了，作业也多起来了，和小学时不同了，我想…… （1）请用几个词来概括你对中学生活的新感受。. . （2）你认为中学生活给我们的成长带来哪些意义?. . 2、青少年的健康成长需要国家和社会给予特殊保护。

　（1）对未成年人进行特殊关爱和保护的专门法律是什么？.

　 . （2）对未成年人给予特殊保护的原因何在？ . . 3、王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同 桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是， 昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。

　（1）王新是通过什么途径认识自己的?. . （2）王新应如何面对同学和老师对他的评价?. . 三、材料分析题（每题 3 13 分，共 6 26 分）

　1、阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。

　材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。

　甲说：“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” 乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。” 丙说：“建设美好集体需要我们共同行动!” （1）甲的话说明了美好集体的作用是什么？ . （2）乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？ . （3）丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？ . 2、阅读材料,回答问题。

　材料一

　 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。最需要精心引导和栽培。要抓住青少年价值观形成和确定的关键时期,给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

　材料二

　 青春有格，既要追求“止于至善”，又要做到“行已有耻”。先贤孔子日:“行己有耻。”这告诫我们一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。

　阅读上述信息，运用所学知识回答下列问题。

　(1)要给学生心灵埋下真善美的种子，鼓励青少年追求“止于至善”的精神境界。青少年应如何追求“止于至普”的精神境界?

　. (2)“行已有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇，请简述我们应怎样做到“行己有耻”? .

　参考答案

　1、B 2、C 3、A 4、A 5、C 6、D 7、B 8、A 9、C 10、C 11、B 12、B 13、B 14、C 15、C 16、D 17、C 18、C 19、A 20、A 21、A 22、C 23、C 24、D 25、B 二、简答题（每题 8 8 分，共 4 24 分）

　 1、（1）中学生活新感受：激动、兴奋、新奇、愉快、困惑、担忧等。(任意两个答案)

　（2）①可以为我们的一生奠定重要基础 ②中学时代见证一个人从少年到青年的生命进阶 ③中学生活为我们的发展提供了很多机会 ④新的目标和要求能激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越 2、（1）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。

　②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。

　3、（1）通过自我评价和他人评价来认识自己。

　（2）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。

　三、材料分析题（每题 3 13 分，共 6 26 分）

　1、（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。

　（2）美好集体是充满关怀与友爱的； 其他特点：美好集体是民主的、公正的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。

　（3）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要...