《国家行政机关》

　《 国家行政机关 》

　学习目标：

　1、 知道国家行政机关的性质、组成和职权 2、 对依法行政有初步的认识和了解 3、增强依法行政的观念 重点：

　行政机关坚持依法行政 难点：

　对国家行政机关职权的认识 教学过程 导入 ：

　之前我们所学的国家机关有些离我们的生活有些遥远，但我们今天所学的国家机关却有我们的日常生活息息相关——《国家行政机关》。

　展示三组国家机关部门图片，让学生认同行政机关与我们生活息息相关。

　讲授新课：

　通过感受这三则图片，找到他们三个都叫国家行政机关的共性 请学生阅读教材 P81，思考：什么是行政机关？ 学生自主找到答案 请同学们列举生活中行政机关还有哪些？ 学生们举手回答 阅读教材 P81，思考：行政机关由什么组成？ 学生自主找到答案 行政机关的含义、组成弄清楚后，我们再来看这幅图片 阅读 P82 探究与分享，思考市政府与人大之间的关系是什么？ 找到知识点：行政机关与权力机关的关系是什么？ 学生分组讨论：行政机关与人民的的关系是什么？ 多媒体展示：

　判断下列内容是哪个行政机关的职责？你还知道哪些？说出来与大家分享 通过多媒体展示和学生们的分享内容得出行政机关的职权的内容 通过上述内容学习我们知道了行政机关是执行人民赋予权利的国家机关，那么作为权力的执行者，我们是必要对他们提出要求并做出限制，防止权力被滥用。

　学生们通读教材剩下的内容，找到行政机关如何依法行政？ 课 堂小结：

　本节课我们重点学习和认识了行政机关的含义、组成、职权及依法行政等，我们要通过本节课的学习，增强对行政机关的认识。

　板书设计：

　1 1、 、 行政机关的含义和组成

　2 2、 、 行政机关与权力机关与人民的关系

　3 3、 、 行政机关的职权

　4 4、 、 行政机关如何做到依法行政