学习十九大精神,争做新时代好少年

　学习十九大精神,争做新时代好少年 中队长:

　全体起立， 各小队整队,报告人数! 小队长报告:“报告中队长,第×小队应到×人,实到 X 人,报告完毕。

　中队长：接受你的报告。

　中队长:“全体立正!”(向辅导员敬队礼,辅导员还礼毕,) 中队长报告:“报告中队辅导员,二 1 中队应到 37 人,实到 37 人,

　全部出席，一切准备工作就绪，邀请您参加我们的活动，报告完毕。

　辅导员:接受你的报告,参加你们的活动,并预祝活动圆満成功。

　(辅导员向中队长回队礼,中队长还礼) 中队长：全体立正、出旗——敬礼——礼毕 中队长:唱队歌 中队长：全体立正，我宣布:东港三小二 1 中队“学习十九大精神,争做新时代好少年”主题中队会现在开始! 中队长：全体请坐，有请主持人上场。

　一、正式活动 主持人甲:尊敬的老师们 主持人乙:亲爱的同学们 合:大家好! 主持人甲:看那飘扬的党旗,红色象征革命,黄色的锤子、镰刀是工人和农民的劳动工具。

　主持人乙:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。

　主持人甲:党,是你,如启明的星光,让我在拼搏中仍紧握方向。

　主持人乙:党,是你,如警醒的响钟,让我在铅华中仍死守心房。

　主持人甲:今天我们利用队会的机会,一起来学习党的十九大精神 主持人乙:了解党史国情,争做新时代的好少年。

　第一篇章：学习十九大精神 主持人乙:同学们,我们的国家正在进行着一件最重要的大事(十九大) 主持人甲:是的,“中国共产党第十九次全国代表大会”,简称“十九大”。大会于 2017 年 10月 18 日至 24 日在北京召开。这对全国人民来说是非常重要的。

　主持人乙:关于“十九大”,我们同学一定有了不少的了解。下面咱们关于“十九大”举行一次知识竞赛，请认真听比赛规则。

　主持人甲：比赛规则：

　1、认真听主持人读题，读完题后方可答题。

　1、 知识竞赛有必答题和抢答题。每小队有 3 必答题。

　2、 每答对 1 题加 1 分，答错 1 题不减分。

　主持人乙:队会开到这里,同学们对十九大是不是已经有了更深的了解了？同学们有什么想说的吗? 生 1：我真想去北京看一看 生 2：将来我也想去北京开会。: 主持人甲:现在我们还小,但要有梦想,谁说将来不会实现呢?快来读读习爷爷给我们青少年的寄语吧。

　第二篇章：听习总书记对青少年儿童的寄托 齐读:实现我们的梦想,靠我们这一代,更靠下一代,少年儿童从小就要立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,德智体美全面发展,长大后做对祖国建设有用的人才。

　第三篇章：反思自我, 怀揣梦想争做“新时代好少年” 主持人甲:我相信同学们和我一样,此时此刻内心是澎湃的。。。。。。

　主持人乙:停停停,你先别忙着激动,快看看那边吧。(小品《这样学行吗》）

　主持人甲:大家说这样学行不行（不行），我们结合刚才的小品剧,反思自身,大家说说如何争做“新时代的好少年”。

　生 1:童年的时光是宝贵的,我们应该抓紧时间好好学习。

　生 2:我觉得,学生就应该一身正气,要守规矩,要勇于指出同学的错误,帮助他改正。

　生 3:我很喜欢科技,喜欢探究我不知道的奥秘,还有太多的知识等着我们去学习,梦想不是嘴上说的,要靠实际行动 生 4:从今天起我要认真听讲,不再做小动作了 生 5:我要一笔一画把字写好。

　生 6:看来学校老师让我们背古诗文是有必要的,我要好好背了 生...:我要认真写作业,改掉丢三落四的毛病 甲:亲爱的同学们,到 2049 年,中国将实现中华民族伟大复兴的中国梦,那时你多少岁了,可能从事什么工作呢?在今天写下大家的梦想吧,为实现梦想要怎么做呢? 生:看到此景，我想为大家朗诵《少年中国说》。大家也可以和我一起朗诵。

　支持人乙:感谢同学们的精彩朗诵。

　支持人乙:加油吧同学们,奔跑吧少年。美好的未来属于我们。有请辅导员讲话。

　辅导员讲话:

　四、中队长:“全体队员起立,呼号!” 请队员们举起右臂:“准备着:为共产主义事业而奋斗!” “时一一刻一一准备着!” 五、宣布主题中队会结東 主持人乙:鲜艳的红领巾中承载着我们的中国梦! 主持人甲:今天,红领巾中相约在一起,我们为祖国的梦想而努力 主持人乙:明天,红领巾中相约在一起,为中华民族的伟大复兴而发奋。

　合:我们是雏鹰,将展翅高飞,我们是未来,将梦想实现! 东港三小二一中队“-学习十九大精神,争做新时代好少年”主题班队会到此结束。

　五、退旗、敬礼 播放《少先队退旗曲》音乐,全体队员向队旗敬礼,退中队旗。

　支持人甲：全体请坐。

　人物：学生甲

　学生乙

　 学生丙

　学生丁

　学生戊

　 教师

　******************* 场景一：课间 ***********************

　（叮铃铃…）下课铃响了

　江：（抓紧课间分分秒秒认真学习，十分安静）

　邵：下课喽！（过度兴奋，立即下位置围在江恒的课桌边）

　于：（毫无目的地在教室四处游荡，不时与其它同学讨论游戏）

　邵：江恒！你的数学试卷做好了吗？

　江：好了，干什么？

　邵：借来“看看”

　江：不行，老师知道了我要倒霉的！

　邵：不会的，又没人看见，咱们好兄弟嘛，正所谓在家靠父母，出门靠朋友，你这叫雪中送炭、助人为乐（乱翻江恒的书本，不管江是否同意，抢过作业回到自己的位置抄）

　江：咳…（无奈的摇了摇头…）

　于：（一蹦一跳，滑步到邵身边拉扯）走！咱们出去玩吧。

　邵：（不高兴！）没看见我正忙着吗？“做”作业的！（甩开拉扯）

　于：走了喂，装要好！（硬拖邵一起去）

　邵：烦不烦？！（愤怒，再次甩开拉扯）

　于：（发现抄作业，抢过作业本）好啊！你抄作业！！我要去告诉老师…

　邵：还给我！

　（反抢，两人在教室一前一后形成追逐 … … ）

　邵：还给我！放学有你好看！（手指着于恶狠狠的说）

　于：吓唬你的，还给你！（把本子扔给邵，掉在地上）

　邵：（弯腰捡起，愤怒，想上前打人）

　于：（边跑求饶）对不起… 吃东西 OK？你要吃什么，我都请了

　邵：那还差不多，不许耍赖，不然嘿嘿…

　邵：骗你小狗，王母娘娘我敢得罪，你我可得罪不起啊

　（肩搭背同行，邵：吹口哨，打响指

　）

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　场景二：课堂

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　（叮铃铃…）上课铃响了

　张：（拿课本进入教室，准备上课）

　潘、杨：两人手挽着手一起走进教室

　江：（早已做好准备工作，安静恭敬的等待老师的到来）

　于、邵：（由于出去玩迟到，气喘嘘嘘，有气无力喊报告，敬礼不规范，未经教师同意闯入教室）

　张：上课！…

　江：起立！（站姿端正，声音响亮）

　潘、杨：（站姿一般，还在回头交谈）

　于：（不及时起立，站姿不雅，腿带动椅子发出很大的声响）

　邵：（根本不予理睬，坐在位置上不站起来）

　张：同学们好！

　于：老师好（懒散的说，未等老师讲坐下早已一屁股做了下来，一只脚坐在屁股底下）

　张：于尧把你的脚放到应该放的地方，请同学们把语文书打开翻到 XX 页，今天我们学习 XX内容

　邵：埋头在书桌里找书，半天没找到，书包里拿了本漫画看了起来，边看边抖，坐无坐相

　于：桌上摆着语文书，课桌里却放了一张数学试卷，边做边抬头观察老师，一心两用。

　张：…

　…（提了一个问题，江：积极举手，邵于：底下根本无人理睬，依旧做着自己手头的活）

　邵：嘿嘿...（看书太投入得意忘形，竟哼起了小曲）

　张：邵斌同学请起来回答这个问题

　邵：…

　…（拖拖拉拉站起来，支支吾吾不会回答，左顾右盼）

　于：…

　…（故意提醒他一个错误的答案，脸上露出阴险的笑容）

　邵：…

　…（傻乎乎的信以为真，照搬回答，引起了同学们哄堂大笑）

　张：邵斌你答非所问，你怎么听课的？

　邵：老师我听的很认真呀

　张：那你怎么这么简单的问题也不会回答！

　邵：我没动脑子回答，并不代表我不认真啊

　张：你，你不可理喻 ！坐下！

　邵：（毫无羞愧之意，坐下后继续看漫画书）