我画动漫形象,(2)
课题:我画的动漫形象
一、教学目标:
1、知识目标:指导学生欣赏卡通,使学生了解什么卡通及卡通画的不同类型。
2、能力目标:在欣赏各种卡通的同时,让学生找出卡通画的表现方法,在老师的讲解和指导,以及通过学生的临摹,让学生逐步掌握卡通画的表现方法。
3、情感目标:在欣赏卡通的同时,逐步激发起学生对卡通画的热爱
二、教学重难点:
1、教学重点:了解卡通形象的设计方法并学习描绘卡通形象。
2、教学难点:卡通形象看似简单,但其幽默感,鲜明个性,思想内容均由外在形象体现,因此创意十分花费心思,也是比较困难的一个过程。
三、 教学教具
1、师生共同收集的卡通图片、影像资料
2、学生画的卡通画作品
3、绘画工具
四、教学过程:
(一)、以多媒体方式导入
播放卡通片《喜洋洋与灰太狼》的主题曲,让学生们猜这是哪部动画里的歌曲,使学生很快进入卡通天地,激发学生的兴趣。
( 二)以问题带出新课
1、什么是卡通?(答案很多:动画就是卡通;动画片中的动物就是卡通;小朋友喜欢的就是卡通;大人和小朋友都喜欢的、非常好玩的就是卡通,等等,也有学生把个体称之为卡通)
教师小结:通常我们把动画片中的形象称之为卡通。(这儿教师强调所有形象,即包括动物、植物、人物等)因而把动画片称之为卡通片。
现在我们又把漫画、连环画、插画以及电脑上的动漫都归纳为卡通,因而卡通现指青少年图形读物及动画影视等。
2、让学生讲讲自己喜欢那些卡通画?为什么?它有什么特点? 这里学生过多的会回答是颜色、造型很漂亮;卡通片很好看,顺而喜欢主角;他的本事很大等。
接着出示真实的羊图片与喜洋洋的的形象:卡通形象生动、活泼、可爱、幽默、拟人化。
现实中的父子与大头儿子小头爸爸等对比:夸张美化,突出人物的性格
真实的海绵与海绵宝宝进行对比:简洁、鲜明、可爱、拟人化。
总结归纳出卡通画的造型特点:夸张、拟人、可爱的造型,卡通形象是就人物或动物的某一部分进行夸张,是画动漫的一种方法。
3、归纳出卡通画的造型特点(教师主要通过学生的答案来归纳)卡通画的造型特点:生动活泼、简洁、鲜明、夸张
4、教师范画 5、学生动画绘画,画一幅自己喜欢的动漫形象,题材不限。
五、巡回指导
教师演示如何画卡通画
六、课堂小结
1、展示画好的作业 2、评价作业优缺点
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