学习十八大中国梦心得体会

发布时间：2021-09-28 14:25:23 浏览数：次

　教

　育

　的

　梦

　想

　梦是虚幻的，不真实的；而梦想却是可以从想法变为现实的。所谓“中国梦”，就是中国人共同的梦想，是我们共同的奋斗目标。

　作为一名年轻的人民教师，最大的梦想就是教好书育好人，从走上教师岗位的第一天开始，我就要求自己必须做到用平等、博爱及宽容的态度去看待学生，用激情四射的青春去感染学生，用通俗先进的知识去培养学生，让我们的每一位学生在时代进步中绽放出绚丽的光彩。

　我担任了二、三年级的英语教学和副班主任的管理工作，在这期间感受到自身的压力和责任感。作为一名教师，自身的学识相当重要，我不断学习，学习成为我工作生活中极为重要的一个组成部分。我积极主动的向同事们请教关于教育教学方面的知识，认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座，积极参与学校的建设工作和每一次的文体活动，多与领导、同事们、学生们接触和沟通，通过这些途径，我不断充实自己的头脑，完善自己的教育教学理论，以便在工作中能以先进的理论作为指导，更好地教育我的学生，我努力探讨小学英语相关的教学方法，学习同行的先进教学艺术。备课时，我结合小学生的认知心理过程,力求吃透教材，找准重点、难点。以学生发展为本，注重培养学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。上课时，注重“知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观”三个维度的充分整合，综合运用多种教学方法，充分发挥学生的主导性地位，注重对学生能力的培养；善于激发学生的创造性思维，充分调动学生的学习积极性；努力培养学生正确的世界观,人生观及价值观。在批改作业上的时候，我喜欢给我的学生们盖上不同文字花样的印章，给予学生们鼓励与赞赏。为了丰富我的课堂，在课堂上我喜欢放映自己制作的PPT，学生们非常喜欢这种动态画面，引导学生们快速掌握所学知识，我也特别关注于后进生的学习与生活，因为他们需要老师更多的引导和帮助。学生的生活与未来的命运，锤炼其意志品质，展露其聪明才智，让其感受到时代所能给予的一切，绽放出绚丽的光彩。

　让教育理想照亮现实，需要的不仅是坚持和奋斗，更多的是靠提炼和净化梦想的初衷。我尝试着让教育回归本真——自由的生成与精神的唤醒。课堂成为我们学生、老师生命绽放的殿堂，让每一堂课都成为学生和教师的生命体验，让每一堂课都成为师生生命发展的基石，让每一堂课都充满爱心，充满生

　命的关怀。在课堂上，不是每一位学生都能遵守纪律，认真听讲，好动是孩子的天性，记得三年级的一个学生在课堂上异常的调皮，经常与同学打架，我就先用我的眼神去提醒他，我想一个眼神，足以让他明白了他现在的做法是不对的，可是并没有我想的那样简单，这孩子仍然多次扰乱课堂，于是我开始单独找到他谈心教育，我对他的评价很高，首先肯定了他身上所具备的一些优点，比如活泼、聪明、自信等，然后我就开始总结他最近的表现，指出他的错误，他听完我的劝导后，留了几点眼泪，他告诉我几乎没有人夸赞他，他平时的成绩也一直不好，也不喜欢与人交流，家长在市场卖菜很辛苦，平时也很少问其学习，今天得到我的赞赏，他很感动。在之后的课堂上，我和其他任课老师都看到了他的进步，我很欣慰。我们都应拥有从容与自由，光荣与梦想，感受生命的脉动，倾听社会前进车轮的轰响。我尊重每一个独特的生命，用教育的力量唤醒生命的活力，让生命主动地发展成长，绽放出绚丽的光彩。

　作为新时代教师的我，深刻的感受到自己肩上的责任之大，任务之重，充分认识到教育是民族和国家的希望，是实现中国梦的基础。回顾自己所走过的路程，我可以更好地看清楚前面的路,可以更好地奔跑在教育这条长征漫道之上,可以更好地为党的教育事业挥洒满腔热血。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。相信孩子们，相信未来，只要我的赤诚之心和奉献社会的热情不变，我的教育理想一定会实现。在追逐梦想的旅途中，让我们一路同行，共同实现中国梦！

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