致敬英雄,远离火灾
致敬英雄,远离火灾 教学目标:
1.树立对消防员的敬重意识,树立正确的舆论观 2.认识山火的危害,成因,如何正确逃生 教学过程 活动一:一分钟的守护 问:一分钟你能做什么? 问:你知道消防员一分钟能做什么?播放小视频 归纳:一分钟铸就了英勇的消防员,一分钟意味生命,意味守护 观看小视频 问:英雄逝去,万众悲痛,却仍有不和谐的声音出现,我们应为英雄正名? 问:同学们你们对山火爆燃有了解?知道怎么回事? 知识讲解:
爆燃产生原因:
由于森林中大量枯枝烂叶,长期积累下会产生可燃气体,当可燃气体积累但一定程度,发生山火时,大火与可燃气体接触产生瞬间爆炸,其威力堪比炸弹,而且发展极其迅速,人们往往无法逃离。
凉山州的英雄们就是因为突然遇到爆燃,大火瞬间将英雄们湮灭,所以损失才如此惨重。
望同学们致敬英雄,积极传播正能量!
引出课题《 致敬英雄,远离火灾 》
设计意图:通过一分钟小视频的观看, 消防员的每一分钟都意味生命延续,希望曙光 ; 树立学生对消防员的敬重意识, 让正气长存 活动二:山火成因 问:同学们你知道哪些可以引发山火? 归纳:自然因素:
人为因素:
故意放火
清明祭扫 林中吸烟 野炊,烧烤
……
问:同学们:天灾难防?人祸可以防?我们该怎么行动? 设计意图:通过学生交流认识山火成因,引导学生树立真确的用火意识 活动三:山火的危害 问:同学们你能谈谈山火的危害? 展示 PPT 图片,让学生感受山火现场 设计意图:正确认识山火的危害,经过震撼才能从心里,树立防火意识,用行动防火 活动四:如何逃生 问:山火发生时你是救或不救?
引出小火救,大火逃 问:如何逃生? 归纳:切勿盲目乱窜,正确判断风向,逆风逃生,往山
下跑
捂住口鼻,放低身体,躲避烟尘
将身上的易燃物去除,浸湿衣物
选择可避险安全地带:如河流,道路,裸露的岩石,空地,火烧过的地方
及时清点人数,向当地救灾人员求救 设计意图:让学生学会如何扑灭小火,逃离大火,为脆弱的生命争取延续的希望
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