用好教育扶贫资金心得体会
用好 教育扶贫资金心得体会
近日,贫困摘帽不久的陕西商洛市镇安县,财政收入不足 2 亿元,却花掉 7.1 亿,新建一所“豪华中学”,引发网民热议。4 层喷泉的“鲤鱼跳龙门”水景,削掉真山建的假山瀑布群……这所学校不是一般的华丽。
众所周知,教育扶贫可以让贫困山区的孩子梦想开花,可以托起贫困山乡未来,是脱贫攻坚战中不可或缺的一环。然而像这般打着“促进文化和旅游融合”的旗号,好大喜功、入不敷出,办公用房面积超标、空间利用率低,大搞“面子工程”,实在是有些铺张浪费。何况根据《党政机关办公用房建设标准》《关于勤俭节约办教育建设节约型校园的通知》《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》等相关文件规定,办教育也要遵守“底线”、勤俭节约,量体裁衣、量力而行,“好钢用到刀刃上”,合理配置资源,实现效用最大化。
“授人以鱼,不如授人以渔”,教育扶贫,重在扶智、扶志,哪里是建立一所“高、大、上”的校园就可实现的?还不如把更多的财政资金用于优化教学资源。把贫困学生的事做得实一些,硬件软件齐
头并进,更新完善教学器材,畅通网络教学终端,充分发挥 5G 优势,搭建相互交流平台,提供最新教辅资料,改善学校营养餐,为品学兼优的贫困生设立助学金和奖学金等,让山区学生的课程学习也充满愉悦感、获得感、幸福感。
“人才难得而易失。”教育扶贫离不开基层教师的默默奉献,莫要让他们流汗流血又流泪。基层教师任务多、担子重,有时候一个人承担 N 个班级的课程,或者是变身“全科”能人,心理比较压力大,基层编制、待遇又和城市学校没法比。但是,提升教师待遇并非简单修建“豪华公寓”就完事了。根据资料显示,该校教师公寓家装奢华,却离家远、通勤花销大,入住率低、房间闲置,规划不合理、资源浪费。栖凤安于梧,潜鱼乐于藻。创新管理机制、加强教师队伍,至关重要、迫在眉睫,促使“百花齐放尽开颜”。用于“豪华装饰”那部分资金,不如拿来聘请更多优秀老师,为他们提供学习培训机会,安家费补贴政策倾斜,拓宽后期晋升空间,让他们在这里安安心心“扎根”。
脱贫攻坚,重视教育,修建学校,方向是对的。但是当结合实际情况,合理规划、量入为出,开源节流、物有所值,遵纪守法、规范
管理,谨防用力过猛、舍本逐末。政府在完善教育硬件设施同时,更应注重满足学生实际所需和教师队伍稳定,这才是行之有效的教育扶贫措施。
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