十佳少年典型事迹材料
我叫***,是**市实验中学八年级一班的学生。在班级担任团支部书记、值日班长、小队长等职务。几年来,在老师的精心教导和培育下,我在学习上,积极努力,刻苦钻研;在工作中,敢于负责,勤勤恳恳。年年都被评为“三好学生”、优秀学生干部。2004年,参加全市中学数学知识竞赛,获二等奖;参加全市中学生英语演讲比赛,获三等奖;2005年,代表学校参加了市优秀团员代表大会。下面,我将自己的一些做法和体会向领导及老师做一汇报。
一、刻苦学习,永攀高峰
我爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,连续多年我的学习成绩一直保持在年级前列。其实,刚入初中时,我的功课并不太好。特别是英语,因为我的小学时期是在乡下度过的,没有接触过英语,所以英语基础很差,当然成绩就更没法说了。而班级里其他同学大部分是从市实验小学上来的,他们从小学三年级就开始接触、学习英语,有许多还是英语实验班的学生。英语老师按照大部分同学的英语水平安排教学进度,有些课文进行的速度很快,我根本无法跟上。每次大考,英语成绩总是拖后腿,面对这种情况,我没有气馁,暗暗地下定决定,要努力,再努力,一定要把英语成绩赶上去。我利用一切课余时间,补习英语:经常向老师和同学请教;早晨,很早就起床,坚持早读;课堂上认认真真地听讲,思想从不开小差,积极思考和回答老师提出的问题,哪怕回答不正确,也毫不泄气。经过半年时间的不断努力,我的英语成绩得到快速提高,甚至让老师都感到惊讶。我的心血,得到了回报:英语成绩开始名列班级前茅,并在全市英语演讲比赛中获奖。通过这件事,我真正理解了“世上无难事,只怕有心人”这句话的含义。我把这种学习劲头也用到了别的学科上,刚开始接触物理、化学时,也有一段时间不适应,但我不泄气,不懂的地方多请教,不会的地方多思考,很快就入了门。
二、自主自立,适应环境
在学习好功课的同事,我在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立,减轻父母的家务负担,提高自己适应环境和独立生活的能力。我的父母都是搞教育工作的,父亲在单位担任中层领导职务,工作非常繁忙,经常几天不回家;母亲在学校,是站在教学第一线的普通老师,多年辅导高考,工作任务繁重,时间更紧。为了不让父母为我分心,影响工作,我学会了做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,样样拿得起,放得下。有时候,父母回家晚了,我就主动为什么做好饭,抄好菜,他们回家后,吃着女儿做好的可口的饭菜,赞不绝口。我看到父母那幸福的表情,心里也象吃了蜜一样,别提有多么甜了!我的同学中,大多数是独生子女,他们在父母的宠爱中,衣来伸手,饭来张口,有许多人把这种享受当成了理所当然,我不这样认为。其实我的父母也爱我,但我更爱他们。我觉得我们应该多为父母着想,为他们分忧,替他们分担生活压力。在生活中,我处处事事注意做到自主自立,不惹父母生气,不为他们添麻烦。这样做,不但得到老师和父母的喜欢,而且锻炼了自己的适应环境的能力,为将来踏上社会,独立生活打下了基础。
三、尽职尽责,做老师的好帮手
在班级里,我担任了多种职务,团支部书记、值日班长等,在提高自己学习成绩的同时,我尽职尽责,努力做好自己的负责的每一项工作。七年级时,我担任过卫生委员,为了做好班级的卫生工作,我天天坚持早到校,晚离校,把班级卫生整理的井井有条;在卫生劳动中,我以身作则,脏活累活抢着干,为同学起到了良好的带头作用,使班级的卫生工作在学校一直名列前茅,为班级赢得了荣誉。值日班长的工作我也做得很认真,总是第一个到校,找开教室的门,整理好教室卫生。身为班干部,我总是尽自己最大的努力,为老师分忧解难,做老师的好帮手。在学习上,我主动帮助学习有困难的同学,把自己的学习经验和方法传达给他们,用自己的切身体会鼓励他们,有许多同学被我的真诚打动,他们把我当成自己的知心朋友,有什么心事愿意和我交流,我们在互相交流中,取得共同进步。在团的工作中,我积极宣传团的知识,发展介绍新团员,让更多的同学加入这个先进组织,为共青团组织不断输入新鲜的血液。我只是做了我应做的工作,但学校和老师却给了我崇高的荣誉,历年我都被评为优秀学生干部,这更加坚定了我做好班级工作的信心,给我了积极向上,努力进取的力量。
四、再接再厉,勇创辉煌
我深知,荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后,我将再接再厉,坚持不懈,在学习上,继续发扬决不服输,勇往直前的精神,让学习成绩百尺竿头,更进一步;在生活中,坚持自主自立,做好自己份内的事,帮父母做力所能极的家务活,为父母分忧,让他们安心工作;在工作上,继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统,做到以身作则,发挥好班干部的带头作用,为班级工作贡献自己的一份力量,为同学们的共同进步尽一份自己的心意。总之,我将以自己百倍的努力,刻苦学习,掌握本领,回报老师对自己的关爱,回报学校给自己的荣誉,回报同学对自己的支持,将来做社会的有用之材,回报祖国,回报人民!
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