建立学习型检察院探讨

发布时间：2022-01-20 15:02:53 浏览数：次

创建“学习型检察院”活动是提高队伍素质、加大办案力度和提高执法水平的重要手段和有效途径，但是，基层检察院处在检察工作的最前沿，任务重、压力大，因此应着力解决好以下几个问题。

一、增强创建“学习型检察院”的紧迫感

检察院作为国家法律监督机关，肩负着打击、监督、预防和保护的职能，其宗旨是保障在全社会实现公平和正义。随着改革开放和依法治国进程的不断加快，大量新的法律法规不断出台，新的犯罪类型、犯罪手段不断涌现，社会执法需求与现实执法水平不相适应的问题日益明显，因此，必须培养一支能适应新形势新任务的高素质检察队伍，确保公正执法、高效执法。

一是从履行检察使命出发，确立“以学兴检”的观念。要健全制度激励学、远近结合重点学、提高认识自觉学、领导示范带头学
“四学”并举，树立学习意识，大兴学习之风，从而提高工作水平和工作效率。在学历教育的基础上，更要重视能力素质的培养。如通过举办电脑、外语、财会、写作等系列培训、讲座，开展技能操作、“模拟开庭”、法律知识竞赛、读书演讲、理论研究等丰富多彩的活动，把学历教育与实实在在的岗位能力培训结合起来，以进一步提高干警履行检察使命的能力。

二是从发挥职能作用出发，确立“第一需要”的观念。检察机关作为国家的法律监督机关，不但自身要严格执法，而且还应监督其他司法机关、行政执法机关的执法行为。特别是当前随着依法治国、依法治市等社会法制环境的变化，检察工作和检察职能均在拓宽与延伸。这些社会法律环境的变化对检察干警自身的业务素质的要求越来越高，为了适应新世纪检察事业发展的需要，必须注重抓根本、夯基础，教育引导干警把学习作为“强化法律监督，维护公平正义”的第一需要，不断提高监督能力和水平。
三是从干警成长需要出发，确立“终身学习”的观念。创建“学习型检察院”是保证人人学习、终身学习的一个重要组织体系。检察干警必须重视学习，善于学习，把学习作为提高能力素质的根本途径，不断增长才干，努力成为“一专多能”的新型检察人才。只有通过学习，才能不断增强干警开的执法水平，为推进检察事业的发展注入新的活力。

二、增强创建“学习型检察院”的针对性

学习的目的是为了提高工作的水平和效率。而学习本身就是一项工作，它不仅要求在岗位上“干中学、学中干”，也要求其它时间把学习视为工作，作为岗位学习的一种有效补充。因此，我们要摈弃狭隘的工作观、学习观，牢固树立“工作学习化、学习工作化”理念，把工作与学习融为一体。

一是以领导带头学习为切入点。火车跑得快，全靠车头带。一个组织、一个集体发展得好坏，领导班子起着举足轻重的作用。创建学习型检察院，首先要创建学习型领导班子，要充分发挥“理论中心组”的作用，强化理论学习。领导要身体力行，在严格学习制度上带头，在培养学风上带头，在调查研究中带头，在指导实践上带头，以自身的实际行动带动整个政治机关乃至部队的学习。注意发现、培养、宣扬学习先进集体和个人，交流学习体会、传授学习经验。

二是以提高执法能力为着力点。要不断、及时地为干警“补脑子”，提升干警的综合素质，储备基础潜能。在抓学历教育和技能培训基础上，开办各种检察业务培训班，进行诉辩对抗赛，组织出庭观摩等活动，提高干警适应现代司法要求的素质。使高学历人才和高层次业务骨干的比例始终处在较高水平，使干警的执法能力不断得到提升，保障各项检察工作的顺利开展。

三是以强化干警素质为落脚点。检察院是由全体检察干警组成的集体，只有全院干警热爱学习、善于学习、终身学习，才能形成学习型检察院的整体合力。建设高素质的专业化检察队伍，是推动检察事业健康发展的重要组织保障。要以提高检察干警整体素质为落脚点，狠抓学习，大兴学习之风。通过学习，强化检察干警的思想政治修养和职业道德纪律；通过学习，夯实检察干警的法律理论知识和英语、计算机等应用知识；通过学习，培养检察干警健康向上的兴趣爱好，努力建设一支政治坚定、作风优良、业务精通、知识面广、执法公正的检察队伍。

三、确保创建“学习型检察院”的有效性

创建“学习型检察院”必须要有强有力的制度和运行机制作保证，规范经常，促进落实。
一是要确立目标责任。院党组要负责学习的总体筹划、组织指导、经费保障和检查讲评。院领导与各部门、各部门与所属干警要签订《学习目标责任书》，做到目标明确，措施具体，责任到人。经常性地组织形势分析和对照检查，查找不足，总结经验，整改问题，促进责任机制效益的发挥。
三是要严格检查评估。成立学习检查评估小组，定期与不定期地对学习任务完成情况、基本内容掌握情况、学习资料积累情况、联系实际运用情况等方面内容进行检查。采取个人定期述学、部门考学、党组评学相结合的方法，多层次、多视角进行考核，既从量上了解学习数量与进度，又要从质上了解学习质量和效果。
四是要落实奖惩激励。围绕学理论、钻业务、强素质等方面内容，广泛开展岗位练兵竞赛，组织进行“学习标兵”、“业务尖子”、“优秀干警”等评比活动。把学习情况作为干警调整使用、单位评选先进、个人评比优秀的一项考评硬指标，切实解决“学与不学一个样，学好学差一个样”的问题。努力形成“在学习中竞争，在竞争中进步”的向上氛围。

相关热词搜索： 检察院 学习型 探讨建立