“优秀”约定

　 “优秀”的约定 张店区山泉小学

　 李铭 班里一个小女孩在一次期中检测的作文写的马马虎虎，又是意料之中的“良好”。但是我看到后面，作文的最后竟然用铅笔轻轻的写到“老师，能不能给我得一个“优秀”，要不然我妈妈会打死我的。”看到这段文字我怔住了。我知道她的妈妈是脾气比较暴躁的那种，每次只要因为孩子学习的事和她交流，她总是找“上班忙，顾不上。”“孩子笨，没办法。”等各种理由搪塞，回家后迎接孩子得还必然是一顿训斥。看到这段文字我仿佛看到一个小女孩在我面前哭泣着哀求我，思考片刻，我给她得了一个“优秀”。事后我及时找她谈话了解情况，父母经常吵架，最近一直在闹离婚，无人顾及她的生活，更别提学习了。上次单元检测成绩不好，妈妈看到后生气极了，劈头盖脸的打骂后竟然和她说：“以后再学不好就打死你！” 这样的家庭关系和氛围，她怎么能够安心学习，这样的教育方式她怎么能进步？我在深深的同情这个年仅 10 岁的小姑娘，最后和她约定：老师答应你给你一个“优秀”，帮你渡过妈妈这一关，今后一定要好好学习，到期末考试凭自己的实力得一个名副其实的“优秀”。她很高兴并且很坚定的答应我一定会做到。发试卷时候，大家听到她的成绩都诧异了，投去了惊讶和羡慕的眼光，还响起了一片掌声。只有我和她知道其中的秘密。

　从那以后我经常和她谈心，聊天，了解情况。最后我决定做父母的工作，先让她暂时住在奶奶家，不受爸妈的影响。再和她制定学习计划，每天在完成作业后，我们还有自己的“123”计划：多做 10 道题，多读 20 分钟的书，还可以看至少 30 分钟《动物世界》、《科学天地》等电视节目。我们还约定不管爸妈的事，我们要做的就是期末考试给爸妈一个惊喜，也许爸妈也会和好如初，给她一个惊喜。

　以后每一天我都格外注意她时刻期待着看到她的进步，课堂回答问题由唯唯诺诺变得越来越积极，声音越来越自信，一次次单元检测，她的进步都让同学们瞠目结舌。我也期待着期末考试中那个名副其实的“优秀”。

　可惜的是就在考试的前一个月，她告诉我她要转学了，爸妈终究还是离婚了，她要跟妈妈去外地。一天下午，出校门的时候，像是有话对我说却又欲言又止。我明白了她的意思，把她叫到办公室拿出了我那形影不离的却已经给她写满祝福的《现代汉语字典》送给她，并嘱咐了一些话。她的眼中充满了不舍，难过

　却又不得不离开。

　一阵忙碌之后，期末考试来了，看到孩子们的成绩单，我笑了笑，心想：“我们班本来可以多一个优秀的。”但是又想也许到了新环境她已经早忘了我们的约定。没想到第二天我就收到一条陌生的短信息：“李老师，我在新学校考试得了‘优秀’了。”内容简短，我却能读出她的喜悦，因为我们是一样的心情。

　 评析：

　每个学生都像一颗颗蕴含着生命活力的种子，外界的环境和教育决定了他们以后会成为小草还是大树。每一位老师都应有一颗敏锐的心去捕捉孩子们的心灵，抓住一个个的教育机会给他们正确的引导，帮助他们健康茁壮的成长。