班级管理,(30)

　班级管理感悟

　班级管理是一个学校的基本单位，班级管理水平的高低，直接影响着学校整体水平的高低。它对于学生健康全面地发展，对于完成教育教学的各项任务起着举足轻重的作用。同时，班主任工作也是一项复杂而繁琐的工作。因此作为班主任老师，在班级管理上需要讲究技巧。

　第一年担任新生班班主任没有什么经验，只能一边工作一边摸索，不断总结经验，不断提高。在面对一个新的环境和面对新面孔时，班级管理显得尤为重要，因此，在班级管理过程中我最主要的就是做好班级的留心人。下面我从这样四个方面来介绍； 一：选拔班干部 班干部要选有能力,有头脑，有自信心和责任心的人才。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作魄力。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责，每周末，我要求召开班委例会，每位班干部总结自己的工作，找出存在的问题，最后，我进行讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养他们的主人翁意识和责任心。

　二：培养学生良好的学习习惯 对于刚上初中的学生来说，不论从生活上还是学习上，都没有形成一套属于自己的习惯，对自己不够严格要求，使得自己暂时落后。经过一段时间的了解，我与每位学生进行了知心谈话，使得学生养成

　了属于自己的学习习惯，明确了学习的方向与目标，让优秀行为成为好习惯，这也取得了一定的效果。

　三：营造良好的班级氛围 1：良好的班风是开展各项工作的前提，一个班级需要和谐，要有正气，每一个班级都是大家庭，每位成员都要相互信任、相互关心、相互帮助、相互尊重、和谐相处对待同学要宽容，要学会谅解，提高学生的主人翁意识，使得每一位学生能够在和谐融洽的环境中学习。

　2：学生在学校必须要遵守学校的各项纪律，要让学生明白学校制定的每:一条纪律都是为了保护每一位同学，是为了维护大多数同学的利益。我们学校从学生的行为习惯的养成，课前歌声，纪律以及卫生等多方面来促进学生的成长与进步。

　四：以勤为主，全面了解学生

　 眼勤——多观察学生的行为变化；耳勤——多听各方面的情况反馈；嘴勤——多与学生谈心、多督促、多鼓励；手勤——多为班集体和学生提供帮助；脚勤——就是要经常走到班级同学中去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；脑勤——多想想教育管理方法；这六勤相辅相成，缺一不可。因此，老师不仅是学生学习上的良师，也是他们生活中的益友。

　 最后，要想把这项复杂而繁琐的工作做得更好，就要及时了解学生，了解班级动态，更好地把理论与实际相结合，争做优秀文明班级。