学生思维空间

发布时间：2021-09-06 00:23:28 浏览数：次

　学生思维的空间

　创新性思维是创新素质的核心要素。是各种思维方式的综合与提高，其灵魂是创新性想象力，其表向性特征是具有独创性。拓展学生的思维空间就是让学生的学习不拘泥于课本，不搞简单的就事论事。

　课堂教学要不断创设梯阶问题情境、以医激趣，以疑促思。让学生在不断解决新的问题中获知、练能、增信，即在学生的头上始终有一个跳一跳就能摘到的桃子。这就要求教师提出的问题具有层次性，做到层层递进；解决问题具有启发性，充分发挥学生学习的主动性，克服包办灌输的做法，绝不能把桃子摘下来送到学生的手中。这种情况在我们的教学中屡见不鲜，应及时予以纠正。

　总之，拓展学生的思维空间就是要杜绝人云亦云，以优生代替差生的思维，以教师代替学生的思维等现象，此外还要做到让学生的思维从书本拓展到生活、社会和自然，让学生逐步由跟着问题学转变为学中能发现疑问、解决疑问。