2021年度幼升小面试题,资料
幼升小热门面试题分析汇总
基本篇考题
1、请仔细想一想,在 20、17、5、9、8、15、10、2 这几种数中,最大数是(),最小数是(),个位上是 5 数字有(),十位上是 1 数有(),比 10 大数有()、比 9 小数有()。
解析:数基本:数字比较、数位关系
2、 你有办法使每本书上圆点加起来等于 10 吗?
解析:数字分解组合,加减关系基本。
3、爸爸手机号码换了,新号码与本来号码相比较,单数都大了 1,双数都小了 1,你能在空格里写出新号码吗?
解析:单双数关系。加 1 或者减 1,例如 5 变双数两种办法:加 1 是 6,减 1 是 4。
4.
从右数:第一只涂红色,第三只涂黄色,中间涂绿色,第六只涂粉红色; 从左数:第一只涂蓝色,第六只涂黑色,第三只涂紫色。
解析:序数。只表达队列中一种,另一方面注意序数方向性。
5、请将 8 支冰激凌提成同样多两份。
解析:等分概念,就是平均分,二等分:提成同样多 2 份。
6、一只完整蛋糕重 4 公斤,请问,当前它有多重?
解析:量等分运用。
7、你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第 6 个,从背面数你是第 5 个小朋友,请问一共有几种小朋友?
解析:排队问题。6+5-1=10(个)先后自己数了 2 次,将自己多数那 1 次剪掉。
排队问题有两种题型:1、减 1 型,例:2 题。加 1 型,例:我前面有 4 个人,背面有 5个人,咱们这一队几种人?4+5+1=10 8、小红参加数学竞赛,和参加竞赛每个人握一次手。小红一共握了 39 次手,问参加数学竞赛一共有多少人? 解析:排队问题应用。39+1=40(人),自己不也许和自己握手,因此要加上自己。
9、你懂得表上时间吗?
分析:生活常识。对于生活点滴积累,建议家长平时带孩子多参加生活实践,多体验生活,例:去超市购物请孩子来付账,感知货币在生活中应用;观测时间表达物品:日历、钟表,感知时间痕迹,既加强时间观念又普及时间常识。
思维篇 数学逻辑思维 1、 这个机器人是由几何图形构成,你懂得几何图形个有几种?
解析:观测能力+图形认知。诸多孩子错在漏数或者重数,要引导孩子有序数数,从上到下分图形一种一种数。从上到下先数圆,数完了,再从上到下数正方形,有序思考问题。
2、猫-狗=2,狗-兔=3,兔+兔=6,问猫=?
解析:数字推理+关系运算。猫=8,从兔找突破,数字中只有 3 和 3 长得同样,推出兔=3,然后依照关系运算倒推,得出成果。
3、"1、4、?、10、?、16",请在问号处填上符合规律数字。
解析:数字规律。多三规律,后一种数字总比前一种多 3。
4、、"23、22、?、?、19、18"请在问号处填上符合规律数字。
解析:数字规律。倒数,特别是在整数处过度,20、19,这是普遍孩子薄弱环节,建议平时加强数字顺数、倒数、跳数练习。
5、有 1 到 9 这 9 个数将她们分类
例如
1,3,5,7,9
2,4,6,8
是按照奇数和偶数将她们提成两类
当前问
1,3,7,8
5,9
2,4,6
是按照什么将她们提成 3 类呢?
解析:数学+语言。按照数字音调分类。1、3、7、8 音调读一声;5、9 音调读三声;2、4、6 音调读四声。
6、一群小朋友在锻炼身体,其中跳绳有()人,转呼啦圈有()人,一共有()人?填空并完毕下列算式。
解析:加减关系,某些与整体之间关系转换。
7、小猴子皮皮比聪聪多吃了两根香蕉,皮皮吃了()根,聪聪吃了()根?
解析:比多少问题。皮皮吃了 5 根,聪聪吃了 3 根。先拿去比你多吃 2 根,剩余就是咱们同样多。先将 2 根拿去,剩余平均分:3 和 3,皮皮多吃了 2 根,将拿去这 2 根给皮皮。
8、数字 2、4、6、8 两两组合能构成多少个不同两位数? 解析:排列组合。24、26、28、42、46、48、62、64、68。排列组合基本思想是有序思考,一切按照顺组去找,就不会漏找,重找。
语言能力思维 1、 自我简介:小朋友。今天教师与你交朋友,你告诉我你家状况好吗?教师问你,你听清晰,回答教师。
(1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
(2)你家住在哪里?你家有几口人?
(3)你爸爸叫什么名字?干什么?
(4)你妈妈叫什么名字?干什么?你长大了想做什么?
(5)当前,你把家里状况连起来对教师说一遍,怎么说呢? 2、 儿歌:教师说一遍,小朋友复述一遍:(教师只念一遍) 春天到了,花儿笑了, 夏天到了,知了叫了, 秋天到了,枫叶红了, 冬天到了,雪花飘飘 3、 请你按顺序排列如下 4 副图,并讲已将这个小故事。
4、 8、小明妈妈今年 36 岁,小明爸爸比小明妈妈大 6 岁,4 年后来,小明爸爸多大年龄? 5、 用你最喜欢动物编个故事吧。
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