不一样“你”，不一样孩子（一）

　 当孩子在幼儿园磕了碰了、被小朋友欺负了、不想上幼儿园了……你会怎么处理？你想过你的处理方式会给孩子带来什么影响吗？ 事 例 睿智型家长 理智型家长 奇葩型家长 当孩子在幼儿园意外磕碰时 几十个孩子在一起打闹嬉戏，磕磕碰碰在所难免，就连我一人带一个孩子都难免会磕了碰了，何况是这么多孩子呢！

　这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，都是孩子成长的机会。在磕碰中，他们逐渐学会了保护自己，学会了面对挫折，学会了勇敢面对生活。

　结局：孩子学会有责任、有担当！

　 没关系，我相信老师也不愿意看到这样的事情，既然已经发生了，责备也没有任何意义了，最重要的是要先安抚好孩子。

　如果伤得比较重，与老师沟通，了解真相后寻找解决的办法。不 能一味的责骂老师并将所有责任都推到老师头上，我相信老师爱着每一个孩子。

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　结局：孩子学会理解和宽容。

　我的孩子受伤了？你们怎么带孩子的？怎么这么不负责任？连个孩子都看不好，还当什么幼师？不行，我得找园长说说。

　结局：孩子学会推脱责任，变得尖酸刻薄，社会交往能力也变弱。

　当孩子在幼儿园被欺负时

　 孩子之间打打闹闹是非常正常的，也许在前一分钟还在争抢打斗，下一分钟就手拉手玩到一起去了。我会适当放手让孩子去解决，让他学会应对和与人相处的能力。如果孩子解决不了，我再干预也不迟。

　结局：孩子学会协调关系，解决冲突，保护自己。

　大多时候，孩子之间的打闹是无心的，但孩子被欺负，我会心疼。

　我会了解事情的来龙去脉，如果孩子错了，我会让他主动道歉，让他明白打人是不对的；如果是其他小朋友错了，让他明白宽容 原谅别人的过错是一种美德。我也会告诉孩子，当有人想打你时，可以大声呵斥：打人是不对的，你不可以打我！也可以尽快跑走，去告诉老师。

　结局：孩子学会宽容，学会。

　承担责任，学会维护自己的权益。

　我家孩子被谁的，快点给我站出来，看我怎么收拾你。有人打你，你就打他，狠狠的打他，下次他就不敢打你了。

　结局：孩子失去了友。

　情，学会用暴力解决问题。

　当孩子不想去幼儿园时 我希望孩子从小就有良好的意志力、行为习惯、时间观念和规则观念。让孩子明白按时入园是好孩子最起码的要求，我也会按时去接孩子回家，老师就可以按时下班了。

　结局：孩子懂得时间管理，有非常好的作息习惯。

　孩子有时候不想上幼儿园也是情理之中的事情，我会让孩子明白，上学是你自己的事情，我不会告诉你必须准时入园，但我会告诉你这样做会有什么样的后果。

　结局：孩子懂得尊重老师。

　 孩子还小，睡懒觉很正常，不要太较真了。再说，孩子在幼儿园也是玩，早去晚去还不一样的。孩子说不想去幼儿园，就干脆在家玩好啦！

　结局：孩子没有时间观念，拖拉，磨蹭，不爱学习。