我,们,说,说,悄,悄,话
我 们 说 说 悄 悄 话 —鼓励孩子与父母沟通
山海关区桥梁小学
李树宏 亲爱的家长朋友们:
大家好,非常荣幸今天有机会和大家一起聊聊亲子教育。
一、 为什么沟通? 首先请看大屏幕, (幻灯片)哪一个是苹果产品的 logo? (看一会儿)请家长说一说。
黑格尔说:熟知非真知!
我们与孩子朝夕相处,您是熟知还是真知?了解孩子的请举手(非常有自信的家长)哪位家长说说,您都了解孩子什么?不了解孩子的请举手,您感觉不了解孩子什么,是什么原因造成的呢? 请各位家长看课桌里的家长调查问卷,如果选“是”记1 分,选“否”记 0 分。满分 12 分,有满分的吗?最低分 0分,有没有?分值越高,说明亲子沟通问题越严重。
我们再来看看孩子们的情况(幻灯片)
为什么会这样?(请大家说一说)
父母是最爱孩子的人,而孩子们对家长却多有怨气,甚至仇恨;父母是孩子最亲近的人,孩子有话却不跟家长说….. 说了这么多,追其根源:父母与孩子的有效沟通不足!
今天我们就来说说悄悄话,鼓励孩子与父母沟通。(板
书课题)
二、 走进孩子的世界 要想解决这个问题,我们首先要了解孩子的发展规律。
六年级孩子“11—12—13 岁”(青春期的起点)
身体的变化(外显):身高长高,体重增加,第二性征开始出现; 心理的变化(内隐):“成人感”的出现。在家里争取存在感,不容被忽视。
三、 家长们中常见的现象 家长们目前又是什么状态呢,我只找了极具代表性的两点。
1. 本位主义、上下级关系 表现在:照着我的话去做,别学我;我是你妈(爸),就得听我的;还有就是拿自己的价值观去评价孩子的行为。
孩子的感受:被忽略,孩子没有得到家长的尊重,在家里没有存在感。
2. 缺少沟通的技巧。
我相信绝大多数家长都想和孩子有良好的沟通,但是苦于没有技巧。
看看这几句话,您说过吗?看似普通的话语,透漏了您的真实想法。
四、 家长怎么办? 首先,我们遇事不能着急,有位家庭教育专家曾经说过:
凡事必有三种以上的解决办法。
无论您听到了孩子的什么消息,都要冷静对待控制好自己的情绪。【案例:大连某高中二年级的一位女孩,哭着跟妈妈说:我怀孕啦!】
互动:如果您是这位妈妈,您怎么处理? 这位妈妈,当时也很震惊,眼泪夺眶而出,但她妈妈马上冷静下来,拥抱着自己的女儿,拍着孩子的背说:“闺女,不怕,还有妈妈呢……”闺女哭的更凶了……等闺女慢慢平静些后,妈妈问:“能跟妈妈说说,发生了什么吗?”闺女说完之后,妈妈拉着闺女的手说,“闺女,没有过不去的坎,明天妈妈带你去医院,我跟你们老师请假。”第二天,这位妈妈打电话给老师:“孩子得了急性阑尾炎,需要做手术,请假两周。”在孩子最无助的时候,父母的作用就在于:接纳、理解、抚平。接受那些不能改变的,改变那些可以改变的。身体上的伤害:慢慢养;心理上的伤害:靠时间。
家长怎么办? 方法一倾听:放下手里的手机、电脑、家务活,好好的用心去听孩子在说什么,让孩子感觉到你对他的尊重(特别是当孩子说的你不理解的内容时,更要给他机会说完)【案例:《下麻雀》】
方法二寻找:找什么,找共同的爱好,才有共同语言,孩子喜欢听的歌,歌星去搜集些资料,崇拜的偶像等……【案
例:学姐的女儿:中传女孩郭梦祎】
方法三同理:简单的说就是换位思考。先跟(感觉)后带(上道)【案例:长城小学的陈廷旭;儿子的情书】
方法四“多方会谈”比不上“非正式”沟通。【打碎的花瓶】
方法五不比较【案例:老王的故事】纵向比较,今天比昨天好,就是成长。
方法六不唠叨:把自己的话录下来或者记下来,让老公(妻子)说给你听,亲身体验是最好的教材。【案例:桥中的女孩】
所有这些方法,都是智慧的方法创造出来的,您可能感觉没有适合您的,能给您以启示足以。因为我们每一个家庭,每一个孩子都是独特的个体,都有自己的特点。
五、 不畏艰难,执着前行 1.有的家长可能在想,文化课我辅导不了、好方法我也创造不出来:您看看他们。【杨乃斌视频】
您再难也难不过她吧!起码我们的孩子是健康的吧…… 3. 家长没时间,把孩子放在老人那,以此为借口本身就是逃避。在坐的各位,谁不上班啊,大家都忙,同样忙的情况下,态度不同,结果不同。【奥巴马:奥巴马第一次当选总统时,竞选中他有一件事很自豪。在长达 21 个月的选战中,他从来没错过一次孩子的家长会。她夫人的演讲中
也谈到,做总统的丈夫至今每晚仍和女儿们一起吃晚餐,耐心回答他们的问题,为她们在学校中的事情出谋划策。因为奥巴马知道, 不可能一辈子当总统,却是孩子一生的父亲。】
仅以此篇送给我们比奥巴马还忙,没来参加家长会的家长朋友们。
结束语:
家长朋友们,只要我们想去做,没有解决不了的问题。
生命,因我们而来,你给了孩子一份他需要的滋养了吗?沟通从心开始,让我们找到钥匙,叩开孩子的心扉,让我们用尊重、理解、信任、智慧来浇灌我们身边的幼苗,让他们迎着阳光健康成长,开出绚丽的花朵!
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