教师暑期集中培训学习心得体会

发布时间：2021-09-08 00:40:37 浏览数：次

　2013 教师暑期集中培训学习心得体会太平营乡土屯村完小

　舒安章经过三天的集中培训学习，收获之大，感慨之深。这样的培训，在我们这样偏僻的学校是从未有过的，就在全乡来说大规模的培训也是空前的，所以在座的各位教师都格外珍惜这次学习机会，在课堂上都听得特别认真，并随手做好笔记。当天下午当我走进教室的时候我发现在座的大部分都是年轻教师，我当时就想，我们乡 80%都是年轻教师，只要大家都有今天学习的这股劲头，心中装得有教育，装得有学生，何愁我们的教育搞不上去啊！其实我们的教师就是缺少这样的培训，这样的集中学习的机会。

　这次培训我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探索，去实践，去思考。教师，作为培养人才的人，教学素质必须要跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握渊博的知识，具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地的学习研究，才能在自己的专业素养上成长起来。

　课堂教学行为是教师的“教”和学生的“学”双边互动的过程。课改思想倡导学生自主、合作、探究的学习方式，而学生的这些学习方式都是在教师组织、指导等“教”的行为下发生的。要提高课堂教学的效益，重在提高教师“教”的行为的有效性。因此，教师在课堂教学中的每一个具体行为都应当精心地思考、精巧地设计。要构建高效课堂是我们每一位教师毕生都要研究的课题，才能把老师和学生都从题海和补课中解放出来，让教师快乐地教，让学生快乐地学。那么，在教学中如何来提高课堂的有效性呢？通过反思自己平时在教学中存在的一些问题，我认为应该从以下几个方面去努力。

　首先改变教学观念和教学方式。消除由于教师讲得过多、学生参与过少而导致的靠大量课后作业来完成教学任务的问题，逐步解决忽视学生情感、态度、价值观目标实现的问题。其次认真搞好校本培训。反思自己的教学，发现自己在很多情况下，自己对课标与课本的学习与研究还不足，这样就影响和制约了课堂驾驭能力，课堂驾驭能力反过来也就影响了课堂教学的效率。再次认真备课，尤其要认真备学生。平时自己在备课时，只习惯于备教学内容，而忽视备学生，学生就失去了教师的有效指导。试想如果不去研究学生对所教内容的掌握情况，不去研究学生的个体差异，一切从课本出

　发，课堂教学的适切性就会大打折扣，课堂教学的高效更无从谈起。因此，我们必须立足于学生，让学生积极参与学习，实现有效的、多向的、高质量的互动，要减少讲与听，增加说与做，尝试教与评。从而达到优质高效的课堂教学这一最终目标。

　其实，要想提高我们的教学水平，还是在于提高我们自身的水平，同时转变思想、调整心态、不断反思，这样我们的教学工作才会真正的不断进步。教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，在今后的工作中，我要借鉴各位专家的经验，不断调整自己、提高自己，完善自己，让自己的工作变得更出色！我在此建议教育有关部门应该多组织这样的培训和集中学习。通过这样的培训学习，能使我们拓宽学习的视野，更新教育观念，了解教育动态。能更好的为我们的山村教育奉献自己的一份力量！

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