2014重庆课题段位测评方案

　o f ru ra l d rin k in g w a te r so u rc e s, p ro te c tio n o f d rin k in g w a te r so u rc e s in ru ra l a re a s b y th e e n d o f th e d e lim ita tio n o f th e sc o p e o f p ro te c tio n , c o m p le te w ith w a rn in g sig n s, iso la tin g n e tw o rk p ro te c tio n fa c ilitie s 全国小语会第 五 批教育科研立项课题 “ 区域整体推进小学生课外阅读能力研究 ” 阶段工作 小学生课外阅读能力段位测评方案 〔试行〕 重庆 总课题组 引 言

　引起教育界关注的两条消息：〔1〕9 月 9 日，习近平在北师大留下了一个动词和一个形容词。动词是“很不赞成”，说的是对把古代经典诗词和散文从课本中拿掉的态度；形容词是“很悲哀”，评价“去中国化”。〔2〕、9 月 9 日《中国教育报》语段“我们可以看出 21 世纪的今天，教师们对学生的关注绝对不能只局限在分数和教学上面。要知道，今天的学生跟过去任何时候的学生相比，具有非常强的主体性。他们的知识性、社会性和多元性也是过去的学生所不具备的。”两条消息，对于我们开展本课题研究有重要的指导意义。

　一、 段位测评的意义

　培养小学生课外阅读的习惯。激励每一个孩子热爱读书，能主动地、持之以恒地进行有益的课外阅读，为促进学生终身学习打好基础。

　增强小学生课外阅读的兴趣。通过大量的课外阅读促进学生的能力发展，提升语文素养，丰富精神世界。使我们的孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和健全人格。

　阅读课题研究不只是关注个别孩子的事，更重要的是保证大面积提高学生的语文综合素养。

　检验、反馈学生课外阅读的情况，稳固读书(报)效果。让学生共享读书读报的乐趣，享受成功的快乐。

　二、 段位测评的 方法、

　“小学生课外阅读能力段位测评”主要根据学生课外阅读量和阅读能力上的要求共设三级，即初级、中级和高级。其中“初级”原则上为低段学生所设；“中级”原则上为中段学生所设；“高级”原则上为高段学生所设，鼓励优秀学生越级测评。

　三 、 段位测评 形式 、内容 和标准

　“小学生课外阅读能力段位测评”将通过学生的“口试”+“笔试”成绩来确定其段位。命题内容为被测小学生相对应年段的现行语文教材和总课题组推荐的小学生精选的读物〔含“必读”和“选读”〕，以及课题配套读物《小学生拼音报》指定时间所刊发的阅读内容。命题素材的选择以“必读”内容和现行语文教材涉及到的“选读”内容为主，以“选读”内容为辅。

　命题内容如下表：

　段位 口试 笔试

　 o f ru ra l d rin k in g w a te r so u rc e s, p ro te c tio n o f d rin k in g w a te r so u rc e s in ru ra l a re a s b y th e e n d o f th e d e lim ita tio n o f th e sc o p e o f p ro te c tio n , c o m p le te w ith w a rn in g sig n s, iso la tin g n e tw o rk p ro te c tio n fa c ilitie s 2 初级 级 低段现行语文教材中要求背诵的篇目《语文课程标准》推荐背诵的古诗 24 首 低段现行语文教材、《语文课程标准》推荐背诵的古诗 24 首、《小学生拼音报》低年级版以及课题组推荐的选读书目 中级 级 中段现行语文教材中要求背诵的篇目《语文课程标准》推荐背诵的古诗 50 首 中段现行语文教材、《语文课程标准》推荐背诵的古诗 50 首《读写·中年级版》以及课题组推荐的选读书目 高级 级 高段现行语文教材中要求背诵的篇目《语文课程标准》推荐背诵的古诗 70 首 高段现行语文教材、《语文课程标准》推荐背诵的古诗 70 首、《读写·高年级版》以及课题组推荐的选读书目 〔一〕口试测评具体内容 优秀古诗文诵读 目录

　初级〔 1~2 年级 段〕 篇

　目

　作

　者

　篇

　目

　作

　者

　一去二三里 徐再思 咏雪诗〔一片两片三四片〕 郑板桥 画 王维 风〔解落三秋叶〕 李峤 江南(江南可采莲) 《汉乐府》 画鸡 唐寅 静夜思 李白 古朗月行〔小时不识月--〕 李白 悯农〔锄禾日当午---〕 李绅 悯农〔春种一粒粟---〕 李绅 春晓 孟浩然 村居 高鼎 所见〔牧童骑黄牛〕 袁牧 小池 杨万里 赠刘景文(荷尽已无擎雨盖) 苏轼 山行 杜牧 秋夕(银烛秋光冷画屏) 杜牧 灞上秋居(灞原风雨定) 马戴 子夜吴歌·秋歌 (长安一片月) 李白 回乡偶书 贺知章 赠汪伦 李白 草〔赋得古原草送别〕 白居易 宿新市徐公店(篱落疏疏) 杨万里 敕勒歌〔敕勒川，阴山下〕 北朝民歌 望庐山瀑布 李白 早发白帝城 李白 绝句〔两个黄鹂鸣翠柳〕 杜甫 绝句〔迟日江山丽〕 杜甫 咏鹅 洛宾王 江雪 柳宗元

　登鹳雀楼 王之涣 池上 白居易 寻隐者不遇 贾岛 江上渔者 范仲淹 中级〔3~4 年级 段〕

　篇

　目

　作

　者

　篇

　目

　作

　者

　小儿垂钓〔蓬头稚子学垂纶〕 胡令能 夜书所见〔萧萧梧叶送寒声〕 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟

　 王维 望天门山 李白 饮湖上初晴后雨 苏轼 明月松间照 王维 江碧鸟逾白 杜甫 千里莺啼绿映红

　杜牧 山重水复疑无路 陆游 水南水北重重柳 王安石 咏柳〔碧玉妆成一树高〕 贺知章 春日〔胜日寻芳泗水滨〕 朱熹 万壑树参天，千山响杜鹃 王维 积雨空林烟火迟 王维 雨里鸡鸣一两家〕 王建 穿花蛱蝶深深见 杜甫 池上碧苔三四点 晏殊 少壮不努力，老大徒伤悲。

　汉乐府 花有重开日 增广贤文 黑发不知勤学早 颜真卿 游子吟 孟郊 小时不识月，呼作白玉盘。

　李白 月来满地水，云起一天山。

　郑板桥 露从今夜白，月是故乡明。

　杜甫 峡深明月夜，江静碧云天。

　张祜 海上生明月，天涯共此时。

　张九龄 明月出天山，苍茫云海间。

　李白 我歌月徘徊，我舞影零乱。

　李白 秋空明月悬，光荣露沾湿。

　孟浩然 海内存知己，天涯假设比邻。

　王勃 久旱逢甘雨，他乡遇故知。

　汪洙编 岁寒知松柏，患难见真情。〔〕 无名氏 千里送鹅毛，礼轻情意重。

　邢俊臣

　人之相识，贵在相知 孟子 君子之交淡假设水， 《庄子》

　一死一生，乃知交情。

　《汉书》 相知无远近，万里尚为邻。

　张九龄

　莫愁前路无知己， 高适 人生所贵在知己 《雁门集》

　路遥知马力，日久见人心。

　《元曲选》 乞巧〔七夕今霄看碧霄〕 林杰

　嫦娥〔云母屏风烛影深〕 李商隐 题西林壁〔横看成岭侧成峰〕 苏轼

　游山西村 陆游 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白

　送元二使安西〔渭城朝雨〕 王维 山中送别〔山中相送罢〕 王维

　 o f ru ra l d rin k in g w a te r so u rc e s, p ro te c tio n o f d rin k in g w a te r so u rc e s in ru ra l a re a s b y th e e n d o f th e d e lim ita tio n o f th e sc o p e o f p ro te c tio n , c o m p le te w ith w a rn in g sig n s, iso la tin g n e tw o rk p ro te c tio n fa c ilitie s 4 别董大〔千里黄云白日曛〕 高适

　送杜少府之任蜀州 王勃 江亭月夜送别〔二首〕 王勃

　过故人庄〔故人具鸡黍〕 孟浩然 独坐敬亭山〔众鸟高飞尽〕 李白

　忆江南 白居易 望洞庭〔湖光秋月两相和〕 刘禹锡

　落木千山天远大，澄江一道 黄庭坚 大漠孤烟直，长河落日圆。

　王维

　浮天水送无穷树，带雨云埋 辛弃疾 几行红叶树，无数夕阳山。

　王士桢

　春江潮水连海平，海上明月 张假设虚 乡村四月〔绿遍山原白满州〕 翁卷

　过故人庄〔故人具鸡黍〕 孟浩然 四时田园杂兴(昼出耘田) 范成大

　山居秋暝〔空山新雨后〕 王维 渔歌子〔西塞山前白鹭飞〕 张志和

　采菊东篱下，悠然见南山。

　陶渊明 黄梅时节家家雨 赵师秀

　人闲桂花落，夜静春山空。

　王维 鹅湖山下稻粱肥， 王驾

　竹外桃花三两枝 苏轼 独出前门望野田， 白居易

　乐游原 李商隐 四时田园杂兴〔梅子金黄--〕 范成大

　江南春 杜牧 枫桥夜泊 张继

　晓出净慈寺送林子方 杨万里 鹿柴 王维

　惠崇《春江晚景》 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 苏轼

　书湖阴先生壁〔毛檐长扫——〕 王安石 游园不值 叶绍翁

　高级〔5~6 年级 段〕

　篇

　目

　作

　者

　篇

　目

　作

　者

　读书破万卷，下笔如有神。

　杜甫 黑发不知勤学早，白首方悔 颜真卿 泊船瓜洲 王安石 秋思〔洛阳城里见秋风〕 张籍 长相思〔山一程，水一程〕 纳兰性德 悠悠天宇旷，切切故乡情

　 张九龄 浮云终日行，游子久不至。

　杜甫 落叶他乡树，寒灯独夜人。

　马戴 明月有情应识我，年年相见 袁枚 家在梦中何日到，春生江上 卢纶 江南几度梅花发，人在天涯 刘著 题李凝幽居〔鸟宿池边树〕 贾岛 七律·长征

　 毛泽东 卜算子·咏梅 毛泽东 卜算子·咏梅 陆 游 浪淘沙〔九曲黄河万里沙〕 刘禹锡 牧童〔草铺横野六七里〕 吕岩 舟过安仁〔一叶渔船两小童〕 杨万里

　清平乐•村居〔茅檐低小〕 辛弃疾 天行健，君子以自强不息。

　《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。

　《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！

　《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴 《偶成》 路漫漫其修远兮，吾将上下 《离骚》 不积跬步，无以至千里； 《荀子》 落红不是无情物，化作春泥 龚自珍 造物无言却有情，每于寒尽 张维屏 今夜偏知春气暖，虫声新透 刘方平 此夜曲中闻折柳，何人不起 李白 卧看满天云不动，不知云与 陈与义 不是花中偏爱菊，此花开尽 元镇 春夜喜雨〔好雨知时节〕 杜甫 西江月•夜行黄沙道中〔明月别 辛弃疾 天净沙•秋〔孤村落日残霞〕 白朴 天净沙·秋思 〔枯藤老树昏鸦〕 马致远 马诗〔大漠沙如雪〕 李贺 明日歌〔明日复明日〕 钱鹤滩 元日〔爆竹声中一岁除--〕 王安石 天竺寺八月十五夜桂子〔玉颗〕 皮日休 清明〔清明时节雨纷纷〕 杜牧 囚歌〔为人进出的门紧锁着〕 叶挺 七步诗〔煮豆持作羹〕 曹植 鸟鸣涧〔人闲桂花落〕 王维 芙蓉楼送辛渐〔寒雨连江〕 王昌龄 江畔独步寻花〔黄四娘家〕 杜甫 江畔独步寻花〔黄师塔前〕 杜甫 竹石〔咬定青山不放松〕 郑燮 石灰吟〔千锤万凿出深山〕 于谦 已亥杂诗〔九州生气恃风雷〕 龚自珍 闻官军收河南河北〔剑外忽传〕 杜甫 卜算子·送鲍浩然之浙东 王观 浣溪沙〔游蕲水清泉寺〕 苏轼 凉洲词〔葡萄美酒--〕 王翰 凉洲词〔黄河远上--〕 王之涣 出塞 王昌龄 塞下曲 卢纶 题临安邸 林升 夏日绝句 李清照 示儿 陆游 秋夜将晓出篱门迎凉有感 陆游 墨梅 王冕 蜂〔不管平地与山间〕 罗隐 〔二〕笔试测评具体内容 初级 命题原则：命题难易度以低段现行语文教材及《语文课程标准》要求到达的阅读能力目标为标准。

　必读书目——低段现行语文教材中要求背诵的篇目及《语文课程标准》推荐背诵的古诗 24 首； 选读书目

　 o f ru ra l d rin k in g w a te r so u rc e s, p ro te c tio n o f d rin k in g w a te r so u rc e s in ru ra l a re a s b y th e e n d o f th e d e lim ita tio n o f th e sc o p e o f p ro te c tio n , c o m p le te w ith w a rn in g sig n s, iso la tin g n e tw o rk p ro te c tio n fa c ilitie s 6 现行语文教材涉及到的：《三字经》《中国古代神话故事全集》《中国古今寓言》《中国成语故事大全》《中国谚语大全》《安徒生童话》。

　读报内容：《小学生拼音报》〔低段版 9 月、10 月〕两期阅读内容。

　中级 命题原则：命题难易度以中段现行语文教材及《语文课程标准》要求到达的阅读能力目标为标准。

　必读书目——中段现行语文教材中要求背诵的篇目以及《语文课程标准》推荐背诵的古诗 50首。

　选读书目 现行语文教材涉及到的：《中国古代神话故事全集》《中国民间故事精选》《中国古今寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《中国成语故事大全》《中国谚语大全》《昆虫记》《格林童话》《安徒生童话》《豪夫童话》《王尔德童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《希腊神话》《一千零一夜》《西游记》《水浒传》 读报内容：《小学生拼音报》〔中段版 9 月、10 月〕两期阅读内容。

　高级 命题原则：命题难易度以高段现行语文教材以及《语文课程标准》要求到达的阅读能力目标为标准。

　必读书目——高段现行语文教材中要求背诵的篇目以及《语文课程标准》推荐背诵的古诗 70 首；选读书目 现行语文教材涉及到的：《中国成语故事大全》《中国历史故事精选》法国布封《自然史》苏联维·比安基《森林报》高士其《细菌世界历险记》李四光《穿过地平线》贾兰坡《爷爷的爷爷从哪里来》房龙《地球的故事》伊林《十万个为什么》德国埃·奥·卜劳恩《父与子》《城南旧事》鲁迅《朝花夕拾》冰心《繁星·春水》高尔基《童年》《史记》《三国演义》《小兵张嘎》《儒林外史》《红楼梦》《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》罗曼·罗兰《名人传》《钢铁是怎样炼成的》加拿大蒙格玛丽《绿山墙的安妮》曹文轩《根鸟》日本黑柳彻子《窗边的小豆豆》瑞士斯比丽《小海蒂》法国蒂皮《我的野生动物朋友》沈石溪《第七条猎狗》《狼王梦》加拿大西顿《小战马》《红脖子》杰克·伦敦《荒野的呼唤》《海狼》日本椋鸠十《孤岛野犬》《赤鸟》 读报内容：《小学生拼音报》〔高段版 9 月、10 月〕两期阅读内容。

　〔三〕各段位评价标准

　初级 级 课标要求：低段学生“背诵优秀诗文 50 篇(段)。课外阅读总量不少于 5 万字。” 口试：

　能用普通话熟练地背诵现行语文教材中低段要求背诵的篇目以及《语文课程标准》推荐背诵的古诗 24 首。背诵时能...