飞扬范文网

当前位置首页 >范文大全 > 自我鉴定 >

小班区角教案

发布时间：2021-09-28 14:36:19 浏览数：次

　小班区角教案

　幼儿园小班区角教案 —— 磁力大吊车

　一、目标：

　 1、通过自由摆弄，感知磁性并产生对磁铁的兴趣。

　 2、在探索活动中，感知磁铁的正极和负极。

　二、材料提供：

　可转动的大吊车、带磁性的花、和各种材料（积木、铁、泡抹、绳子、纸等）。

　三、操作层次：

　第一层次：自由摆弄操作材料，尝试用各种材料转动大吊车，产生对磁铁的兴趣。

　第二层次：在探索活动中，利用磁铁让大吊车做不同方向的转动，初步感受磁铁的正负极。

　第三层次：进一步的尝试，让大吊车能按自己的意愿，进行转动，探索利用正负极进行各种尝试活动。

　四、指导建议：

　 1、鼓励幼儿将自己的探索结果记录下来，并乐于和同伴相互交流、分享成果。

　 2、引导幼儿积极动脑筋，利用正负极进行各种探索和尝试。

　幼儿园小班区角教案 —— 套戒指

　活动目标：

　 1、对活动有兴趣，能坚持。

　 2、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。

　材料提供：

　用硬板纸制成的手形，各色指环，数卡。

　操作层次：

　第一层次：能根据颜色将指环套在相应的手指上。

　第二层次：学习按数卡，在手指上套入相同数量的指环。

　第三层次：尝试着在手指上套入多于 3 个的指环。

　操作说明：

　请幼儿按颜色、数量在手指上套戒指。

　指导建议：

　 1、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上，以训练其双手的协同能力。

　 2、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。

　幼儿园小班区角教案 ——摆摆扣子子

　一、操作目标：

　 1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。

　 2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。

　 3、学习一一对应。

　二、操作材料：

　自制衣服，钮扣，1~4 的数字卡片。

　三、操作层次：

　第一层次：幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的数字。

　第二层次：学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习一一对应。

　第三层次：根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻找相应的数字。

　四、指导建议：

　 1、活动初期到在数字的后面画上圆点，帮助幼儿理解认识数字。

　 2、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。

　幼儿园小班区域活动设计 —— 给衣服夹夹子

　操作目标：

　尝试使用各种夹子，积累生活经验。

　操作材料：

　用硬纸制成的衣服、裤子，塑料夹子，木头夹子，不锈钢夹子若干。

　操作层次：

　第一层次：能够打开塑料夹，随意地夹在衣服上。

　第二层次：能够根据塑料夹子的颜色分类，给衣服夹夹子。

　第三层次：能够把木头夹子夹在衣服上。

　第四层次：能够把不锈钢夹子夹在衣服上。

　操作说明：

　幼儿任意选择一件衣服或裤子，从筐中取出各种夹子，打开夹口夹在衣服（裤子）上面。

　指导建议：

　 1、引导幼儿根据自己的手部肌肉能力选择适合的方法打开夹口。

　 2、在幼儿学会夹夹子后，引导其根据夹子的颜色分类给衣服（裤子）夹夹子。

相关热词搜索：小班教案

热门文章：

相关文章：

上一篇：浅谈小班幼儿区角活动指导
下一篇：公安机关队伍教育整顿专题党课

最新文章

热门文章