3、食物从哪里来

发布时间：2021-09-28 15:43:07 浏览数：次

　3 3 、

　食物从哪里来

　周祥荣

　 2014.9.10. 教学目标

　1、知道生活中常见的食物来源、 2、能按食物的来源将食物分为动物类食物及植物类食物。

　3、能按照食物的来源对常见的食物进行简单的分类。

　4、通过对食物的认识，认识到科学技术在不断发展。

　教学准备

　鸡蛋（熟）

　、面包，肉类的食物，大米饭、蔬菜、水果等学生常见的食物。

　教学重点区分动物类食物与植物类食物教学过程

　1、列举生活中常见的食物品种（1）、分小组进行交流，并将生活中常见的食物记录下来。

　（2）、全班交流归纳，提示学生注意：食物是指来源于动物和植物，并且经过一定的加工后可以直接吃的食品。

　2、认识食物来源于哪些动植物（1）分小组进行，将带来的不同食物进行分类，看看这些食物分别来自什么动物和植物，在将研究的结果记录在书中的表格里面。

　（2）学生反馈

　注意：A、食物来源要说出具体的动物和植物名称。

　 B、既含有动物成分的有含有植物成分的食物，可以将食物所含有的成分放开来写。

　（3）、问：根据食物的来源，可以将食物分为那几类？动物类和植物类 3、对食物进行分类（1）给所带的食物进行分类，并将结果填写在书中的表格里面，（2）对书中 P13 页的食物图也进行分类，并将结果记录下来（3）交流并修正（4）总结归纳：动物性食物：

　植物性食物：

　既有动物性食物又有植物行食物：

　4、全课总结，拓展应用。

　板书设计：

　 3、

　食物从哪里来

　根据食物的来源可分为动物类食物和植物类食物

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