市体育小课题申报表-师峰伟

发布时间：2021-09-28 16:57:35 浏览数：次

　西安市基础教育科研“十二五”规划 2013 年度小课题立项申请·评审表小课题负责人师峰伟学科体育学历本科职称小教高级年龄 34 岁参加工作时间 2004 年工作单位西安市未央区西航三校手机号 15209255775 QQ 号 1057998979 邮箱地址 1057998979@qq.com 新浪博客网址 sfw000@sina.com 课题名称《小学提高体育课堂教学有效性相关手段研究》小课题其他成员姓名职称工作单位姜玲小教高级西安市未央区西航三校岳强华小教高级

　西安市未央区西航三校姚丹小教高级

　西安市未央区西航三校选

　题

　缘

　由（一）课题的核心概念及其界定核心概念：课堂教学有效性(即有效性课堂) 界定：有效性课堂：所谓“有效性课堂”就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。开展“高效课堂”的教学，其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高：减轻教师的教学负担，减轻学生的学业负担，提高教师教学效益，提高学生学习效益。最终达到提高学校整体教育教学质量的目的。这也是建设和谐校园，建设快乐校园的根本要义所在。

　二、本课题价值本课题坚持以人为本的理念，着眼与学生的未来，反思教学行为，探索“体育课堂教学有效性”的途径、方法。立足“教育服务学生发展”的意识，促进学生积极参与体育活动，提高学生在体育课上掌握学习基本技能的方法，提高课堂教学有效性，为学生的可持续发展打下基础。从校本研究出发，多角度地关注学生身体健康，从小培养学生健身意识。

　三、创新之处本课题从学生角度出发，促进学生在体育课上积极投入学习研究，重点是培养学生掌握学习方法。体现了教育理论研究的发展与教学实践思路的创新。从教师的教学主导地位出发，改进教学方法，实现体育的自主创新，教学留存体育空间，张扬学生个性。通过在小学体育教学中着重关注有效性的研究，使学生学习并掌握必要的生存技能，培养学生学体育、爱体育的态度，学会欣赏和热爱自己的生活,树立积极的人生观，实现了师生的生命价值。

　课堂教学目前仍然是学校实施素质教育教学的主阵地，课堂教学质量的高低对学生的学习和成长，对学校的办学质量和发展有着直接的影响。

　这两年来，我校是一校两区模式。从体育课的研究角度来说，我们也一直在探索中创新。本次选此

　题进行有针对性的、系统性的认真实践研究，希望能对我校更好地开展课外体育活动，提高课外体育活动的质量打好基础。

　研

　究

　设

　想

　通过未来一年的认真实践与研究，并结合我校实际，具体研究设想如下：

　一、成立课题研究小组二、研究人员分工统一思想，明确课题研究的目的、任务，并具体进行人员分工；三、制定课题计划、方案四、研究目标 1、通过研究使学生能知道体育对自己身体的意义，能积极投入到体育课堂学习中。构建有利于增进学生健康锻炼习惯与健康生活方式培养的体育课堂活动机制、组织策略、评价方式。提高健康锻炼的科学性、有效性，形成我校学生健康锻炼习惯有效推行的特色 2、通过研究使学生学会学习，能在自主学习过程中构建起自己的知识结构和智力结构。学生能自律，表现得在课中积极投入，掌握教师所教的各项练习内容，人际关系良好。以增进学生体质健康为准则，有针对性地解决学生在体育课堂学习活动中存在的问题，改善学生自主锻炼缺失的现状，优化教师的教育行为，提升教师的专业水平 3、学生能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进自身发展。在体育学习中能与同伴团结合作，与同学和谐相处。通过研究，增强学生对于健康锻炼习惯与健康生活方式的认识观念。

　五、研究方法文献资料法、行动实践法、经验总结法等；六、研究结果 1、收集整理各种相关资料； 2、各研究人员撰写论文及课题小结； 3、撰写研究报告。

　单位审查意见（单位盖章）

　年

　月

　日区（县）基础教育科研领导小组办公室审查意见

　（单位盖章）

　年

　月

　日市基础教育科研领导小组办公室审查意见（单位盖章）

　年

　月

　日注：1.申请课题教师必须在新浪开题博客；填写手机号、QQ 号、邮箱地址、博客地址；

　 2.请课题申请教师务必认真填写评审表，检查博客地址的准确性，开题后不得更改；

　 3.课题组成员不得超过五人（含课题负责人），且当年只能承担或参与一项课题研究； 4.正文楷体小 4 号，篇幅控制在 A4 纸 2 页的范围内。

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