县委学习中心组理论学习情况汇报
发布时间:2021-12-28 15:27:38
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2006年以来,**市委理论学习中心组以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神,不断创新学习制度,改进学习方法,开展理论研讨,为全面落实科学发展观,努力建设富裕、秀美、和谐新**作出了积极的贡献。
一、建立长效机制,不断增强学习的规范性。
一是严格定量制。为了保证市委中心组理论学习的规范、有序进行,市委中心组的学习计划,以市委办的的名义发文,明确规定每年学习的时间和必学的篇目、专题,统一印制了学习笔记本、心得体会本,学习笔记本上的学习制度和学习计划安排表一目了然,让每位中心组成员明确全年学习的总体安排,自觉地学习。我们还在中心组成员中开展“六个一”学习活动,即每天坚持一个小时学习、全年要读一本理论书籍、要有一个政治理论剪贴本、一个读书笔记本、每月写一篇心得体会、全年发表一至二篇调研报告或理论文章。
二是对口联系制。市委中心组成员都在自己的1至2个联系点作理论辅导,并随时指导下级中心组理论学习。市委宣传部对乡局级党委中心组实施派员参学制,分管领导和理论科的同志到基层指导督办学习,截至目前到乡镇场和市直有关单位指导27次。
三是及时报告制。我们制定了《市委中心组成员学习情况报告表》,实行“一学一报”制,填报内容包括学习时间、学习内容、学习专题、学习概要、中心发言人、出勤情况等方面。
四是定期督查制。市委中心组组长对所属成员的读书笔记、调研文章和心得体会每年进行二次调阅,并通报情况。年底,对全体成员学习情况进行一次检查验收,总结经验,查找不足,明确努力方向,同时实行不定期督查,发现问题及时整改,必学什么就学什么,缺学什么就补学什么。
五是学习考核制。我们采取“述学”、“评学”、“考学”的方法考核中心组成员的理论学习。去年年底,每位中心组成员都写了《2006年述学报告》,今年初举办了学习交流座谈会,进行了一次理论学习考试。
二、改进学习方式,不断增强学习的针对性。
市委中心组按照上级的要求,围绕中央政治局、省、孝感市委中心组学习专题,结合市委、市政府工作大局和每位成员分管的工作,在市委宣传部提出初选专题的基础上,市委中心组组长与分管领导通过认真审阅,反复筛选,从不同的层面制定学习专题。一是围绕党的最新理论成果,制定树立和落实科学发展观、社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会、区域经济发展等10个专题;二是把握**发展实际,制定适应国家宏观调控政策、融入武汉城市圈、加快纺织服装、金属制品、食品医药发展、实施文化兴市战略等8个专题;三是结合各自分管的工作,制定工业强市、产业兴乡、全民创业、清洁乡村等6个专题。
为了提高授课水平,我们灵活设置授课方式:
一是中心组成员作中心发言。市委中心组全体成员结合各自分管的工作,至少作一次中心发言,中心发言人提前学习自己主讲的专题,做好讲课前的知识储备,先学一步,学深一步,学透一步,克服了照本宣科,不求甚解的弊端,引导集体开展讨论,增强了学习的针对性和实效性。今年3月份,市委书记带头做了《适应国家宏观调控政策,推动县域经济又好又快发展》的中心发言。
二是专家教授作专题报告。我们先后邀请了“省科技创新院士专家行”成员、武汉大学区域经济发展研究中心主任、教授伍新木、省社会科学院研究所所长龚益鸣、省委党校教授徐仲韬、华中科技大学教授韩东屏、省科技厅副厅长刘海新分别作了《区域创新是**持续发展的动力》、《区域经济的布局与湖北经济的发展》、《党的领导干部要做学习贯彻党章的模范》、《说说荣辱心》、《自主创新和科学发展》的专题报告。每次请专家教授讲课,学习对象都扩大到了乡镇场办事处党委书记和各局级单位一把手。请名家、请专家、请大家讲课,提升了授课的水平,提高了学习质量。
三是集中进行网络专题辅导。市委党校C级网站开通以来,市委中心组全体成员利用星期六和星期日的时间到党校集中学习,收听收看了中央党校教授曾业松所作的《树立重农思想,推进新农村建设》和国家发改委产业研究所所长马晓河作的《统筹城乡发展与“三农”问题》专题辅导等讲座10余场次。
三、理论研讨到位,不断增强学习的实效性。
我市印发了《市委中心组关于开展基层热点难点问题调研的通知》,按照“学习一个专题,解决一个问题,推动一项工作”的要求,全体中心组成员坚持理论联系实际的学风,努力用学习的成果指导和推动各项工作。
一是突出工作重点,大兴调研之风。市委中心组集体撰写了《我市县域经济发展态势分析》(此文编发在《领导参阅》简报上)和《**市纺织服装、金属制品、食品医药发展现状与前景及产业发展的战略研究》(此文编发在《孝感通讯》杂志上)等28篇论文,此外还有每位成员撰写的47篇论文入选《社会主义新农村建设调研文集》(孝感市委宣传部主编)等多种书刊。
二是编发理论简报,指导调研工作。市委中心组从2004年下半年开始,创办了《理论与思考》简报,为**经济社会发展中一些重大问题提供理论支持、政策引导、工作建议,充分发挥其“思想库”、“智囊团”的作用,到目前已编发简报62期,刊发论文82篇。简报凸现出了解读大政方针、紧扣工作大局、借鉴外地经验、寻找工作良策四大特点,已成为全市各级主要领导解决实际问题的好帮手。
三是构建网络平台,激发调研热情。我们充分发挥**新闻网作用,在新闻网上开辟了理论园地网页,设立了中心组学习、理论专题、学习札记、《理论与思考》简报、社会科学、经典文库、新书推介、友情链接等八个栏目,内容丰富,图文并茂,更有看点和冲击率。理论园地已成为我市“网上理论学习的园地,**理论宣传的窗口”。市委中心组成员在网上发表文章85篇、心得体会258篇、调查报告87篇、学习动态44条、学习专题资料84篇。市委书记冯云乔撰写的《**发展集群经济的启示》编发在省政府《咨询与决策》第7期。
市委中心组理论学习,促进了经济又好又快的发展。去年,全市完成生产总值103亿元,比上年增长12.7%;规模以上工业完成产值117亿元,增长24.7%;财政收入6.1亿元,其中地方一般预算收入2.7亿元,分别增长16.8%和16.4%;全社会固定资产投资26.8亿元,增长33.7%。
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一、建立长效机制,不断增强学习的规范性。
一是严格定量制。为了保证市委中心组理论学习的规范、有序进行,市委中心组的学习计划,以市委办的的名义发文,明确规定每年学习的时间和必学的篇目、专题,统一印制了学习笔记本、心得体会本,学习笔记本上的学习制度和学习计划安排表一目了然,让每位中心组成员明确全年学习的总体安排,自觉地学习。我们还在中心组成员中开展“六个一”学习活动,即每天坚持一个小时学习、全年要读一本理论书籍、要有一个政治理论剪贴本、一个读书笔记本、每月写一篇心得体会、全年发表一至二篇调研报告或理论文章。
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三是及时报告制。我们制定了《市委中心组成员学习情况报告表》,实行“一学一报”制,填报内容包括学习时间、学习内容、学习专题、学习概要、中心发言人、出勤情况等方面。
四是定期督查制。市委中心组组长对所属成员的读书笔记、调研文章和心得体会每年进行二次调阅,并通报情况。年底,对全体成员学习情况进行一次检查验收,总结经验,查找不足,明确努力方向,同时实行不定期督查,发现问题及时整改,必学什么就学什么,缺学什么就补学什么。
五是学习考核制。我们采取“述学”、“评学”、“考学”的方法考核中心组成员的理论学习。去年年底,每位中心组成员都写了《2006年述学报告》,今年初举办了学习交流座谈会,进行了一次理论学习考试。
二、改进学习方式,不断增强学习的针对性。
市委中心组按照上级的要求,围绕中央政治局、省、孝感市委中心组学习专题,结合市委、市政府工作大局和每位成员分管的工作,在市委宣传部提出初选专题的基础上,市委中心组组长与分管领导通过认真审阅,反复筛选,从不同的层面制定学习专题。一是围绕党的最新理论成果,制定树立和落实科学发展观、社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会、区域经济发展等10个专题;二是把握**发展实际,制定适应国家宏观调控政策、融入武汉城市圈、加快纺织服装、金属制品、食品医药发展、实施文化兴市战略等8个专题;三是结合各自分管的工作,制定工业强市、产业兴乡、全民创业、清洁乡村等6个专题。
为了提高授课水平,我们灵活设置授课方式:
一是中心组成员作中心发言。市委中心组全体成员结合各自分管的工作,至少作一次中心发言,中心发言人提前学习自己主讲的专题,做好讲课前的知识储备,先学一步,学深一步,学透一步,克服了照本宣科,不求甚解的弊端,引导集体开展讨论,增强了学习的针对性和实效性。今年3月份,市委书记带头做了《适应国家宏观调控政策,推动县域经济又好又快发展》的中心发言。
二是专家教授作专题报告。我们先后邀请了“省科技创新院士专家行”成员、武汉大学区域经济发展研究中心主任、教授伍新木、省社会科学院研究所所长龚益鸣、省委党校教授徐仲韬、华中科技大学教授韩东屏、省科技厅副厅长刘海新分别作了《区域创新是**持续发展的动力》、《区域经济的布局与湖北经济的发展》、《党的领导干部要做学习贯彻党章的模范》、《说说荣辱心》、《自主创新和科学发展》的专题报告。每次请专家教授讲课,学习对象都扩大到了乡镇场办事处党委书记和各局级单位一把手。请名家、请专家、请大家讲课,提升了授课的水平,提高了学习质量。
三是集中进行网络专题辅导。市委党校C级网站开通以来,市委中心组全体成员利用星期六和星期日的时间到党校集中学习,收听收看了中央党校教授曾业松所作的《树立重农思想,推进新农村建设》和国家发改委产业研究所所长马晓河作的《统筹城乡发展与“三农”问题》专题辅导等讲座10余场次。
三、理论研讨到位,不断增强学习的实效性。
我市印发了《市委中心组关于开展基层热点难点问题调研的通知》,按照“学习一个专题,解决一个问题,推动一项工作”的要求,全体中心组成员坚持理论联系实际的学风,努力用学习的成果指导和推动各项工作。
一是突出工作重点,大兴调研之风。市委中心组集体撰写了《我市县域经济发展态势分析》(此文编发在《领导参阅》简报上)和《**市纺织服装、金属制品、食品医药发展现状与前景及产业发展的战略研究》(此文编发在《孝感通讯》杂志上)等28篇论文,此外还有每位成员撰写的47篇论文入选《社会主义新农村建设调研文集》(孝感市委宣传部主编)等多种书刊。
二是编发理论简报,指导调研工作。市委中心组从2004年下半年开始,创办了《理论与思考》简报,为**经济社会发展中一些重大问题提供理论支持、政策引导、工作建议,充分发挥其“思想库”、“智囊团”的作用,到目前已编发简报62期,刊发论文82篇。简报凸现出了解读大政方针、紧扣工作大局、借鉴外地经验、寻找工作良策四大特点,已成为全市各级主要领导解决实际问题的好帮手。
三是构建网络平台,激发调研热情。我们充分发挥**新闻网作用,在新闻网上开辟了理论园地网页,设立了中心组学习、理论专题、学习札记、《理论与思考》简报、社会科学、经典文库、新书推介、友情链接等八个栏目,内容丰富,图文并茂,更有看点和冲击率。理论园地已成为我市“网上理论学习的园地,**理论宣传的窗口”。市委中心组成员在网上发表文章85篇、心得体会258篇、调查报告87篇、学习动态44条、学习专题资料84篇。市委书记冯云乔撰写的《**发展集群经济的启示》编发在省政府《咨询与决策》第7期。
市委中心组理论学习,促进了经济又好又快的发展。去年,全市完成生产总值103亿元,比上年增长12.7%;规模以上工业完成产值117亿元,增长24.7%;财政收入6.1亿元,其中地方一般预算收入2.7亿元,分别增长16.8%和16.4%;全社会固定资产投资26.8亿元,增长33.7%。
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