2010年乡镇在职干部理论学习计划

发布时间：2022-03-01 15:13:12 浏览数：次

**乡在职干部2010年度理论学习计划
    为认真学习贯彻中共**市**区委办公室《关于印发**区2010年在职干部理论学习安排意见的通知》（临办发〔2010〕26号）精神和**区2010年宣传思想文化工作会议精神，按照“建学习型党组织、做学习型党员”的要求，更好地用科学理论武装党员干部、教育人民群众，切实提高干部群众解决实际问题的能力。现结合我乡实际，制定2010年度干部职工理论学习计划：
    一、指导思想
    高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，失去科学发展，促进社会和谐，为实现我乡“十一五”发展目标提供强有力的思想保证。
     二、学习专题、内容和时间
    今年理论学习重点安排六个专题：
    第一个专题：深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，不断提高党员干部的马克思主义理论水平。（学习时间：2010年3月10日——4月30日）
    学习参考资料：
    1.《中国特色社会主义理论体系学习读本》;
    2.《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》。
    第二专题：深入学习实践科学发展观，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。（学习时间：2010年5月1日——6月15日）
    学习参考资料：
    1.《科学发展观学习读本》；
    2.《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》；
    3.《科学发展观重要论述摘编》；
    4.习近平同志发表在《学习时报》上的署名文章：《关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识》。
    第三专题：认真学习社会主义核心价值体系，进一步增强全乡各民族团结和谐、奋发向上的精神力量。（学习时间：2010年6月15日——7月31日）
    学习参考资料：
    1.《社会主义核心价值体系学习读本》；
    2.李长春同志发表在《人民日报》上的署名文章：《以改革创新精神加强改进思想政治工作为推动党和国家事业发展提供有力的思想保证和精神力量》。
    第四专题：认真学习中央、省、市、区重要会议精神，确保会议精神得到有效贯彻落实。（学习时间：2010年8月1日——9月15日）
    学习参考资料：
    1.《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》；
    2.中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》；
    3.白恩培同志在省委八届八次全会上的报告；
    4.杨洪波同志在市委二届八次全会上的报告；
    5.张涛同志在区委二届九次全会上的报告。
    第五专题：学习掌握现代化建设所必需的各方面知识，不断提高工作本领和实践能力。（学习时间：2010年9月15日——11月15日）
    学习参考资料：
    1.《辩证逻辑》；
    2.《形式逻辑》；
    3.《经济学》。
    第六专题：学习总结实践中的成功经验，弘扬中华民族艰苦创业、开拓进取的伟大精神，不断地为小康社会建设注入活力。（学习时间：2010年11月15日——12月31日）
   1.胡锦涛同志在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的讲话；
   2.胡锦涛同志在国务院第五次全国民族团结进步表彰大会上的讲话。
   二、学习对象
   各村 “两委”班子成员；乡属机关、站（所）全体干部职工及学校、卫生院负责人。
   三、学习形式
   （一）采用自学为主，集中学习为辅的学习方式。适时组织干部职工集中学习。把握区委组建宣传团深入各单位宣讲中央、省、市、区重要会议精神及各项重大决策部署的有利时机，认真组织在职干部进行听讲、学习，贯彻落实好十七届四中全会精神、科学发展观、市、区委全会精神。
   （二）利用黑板报宣传理论学习知识。定期在黑板报上刊登相关理论学习咨询知识，进一步把全乡理论学习引向深入，营造良好的学习氛围。
   四、学习要求
（一）提高思想认识，自觉加强学习。全体干部职工要深入贯彻党十七届四中全会的精神，把学习与工作实际结合起来，本着对党、对人民、对事业高度负责的精神，真正从思想深处理解和认识学习的重要性和必要性，增强责任感和危机感，增强学习的自觉性、主动性和积极性，从而不断提高自己的思想理论素质。
   （二）理论联系实际，弘扬优良学风。要结合本职工作，学以致用，反对理论脱离实际，只做表面文章。
   （三）加强重点监督，确保学习效果。坚持以党委理论学习中心组为龙头，突出领导干部这个重点。以中心组学习带动在职干部理论学习的深化，认真推行“七个一”中心组学习模式：即每个季度至少组织一次有针对性的集中学习，每次研究一个专题，每个专题解决一个实际问题，中心成员要每天工作之余学习1小时，每月朗读一本书，每年做好一本学习笔记，并至少撰写一篇有一定深度的理论文章或调研报告。中心组每年开展学习活动不少于4次、累计不少于12天。

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