试论勤工助学与高校图书馆

(惠州学院 图书馆，广东 惠州 516007)
摘 要：文章论述了勤工俭学与高校图书馆的相互作用， 并对勤工俭学提出了一些建议和对策。
关键词：勤工助学；高校图书馆
中图分类号：G258.6  文献标识码：A  文章编号：1007—6921(2008)22—0186—01
1 学生工的含义

学生工是指在建设图书馆员工队伍的同时,逐步建立起的一支由大学生组成,相对稳定的学 生队伍。近年来,在高等教育阶段,我国形成了国家助学贷款、奖学金、助学金、勤工助学、 特殊困难补助、学费减免有机结合的高校经济困难学生资助政策体系,在高校党委的关怀和 支持下为了缓解家庭贫困生的经济状况和解决图书馆开放人手不足的问题，又使部分学有余 力的学生利用课余时间通过自己的劳动解决了部分经济困难，使得学生在工作中增长了才干 、积累了一定的社会经验。随着高校生员扩招，馆舍日益扩建，图书馆所需学生工越来越多 ，学生工的到来为图书馆今后发展起到了重要的作用。
2 请学生工的作用
2.1 延长开放时间,减轻工作人员劳动负担

根据《普通高等学校图书馆规程(修订)》中的规定:高等学校图书馆应尽可能延长服务时间, 其中书刊阅览室的服务时间每周应达到70h以上,假期保证一定的开放时间,网络资源应做 到24h开放。近几年来随着社会不断进步，人们生活节奏加快了，高校图书馆每天都处在 紧张而高效率的运作中，时间长了工作人员身心疲惫，工作滞后，开放时间就难以达到70h 以上，为了解决这一矛盾，在学校领导的关怀和支持下，我们流通部、期刊阅览部、保留 部等部门招聘长期学生工，在日常工作中承担起值班、图书整理、卫生清洁。使阅览室、流 通部的开放时间延长了。惠州学院图书馆每周的开放时达到98h以上，节假日、双休日照常 开放，极大方便了读者阅览的需求，提高了读者对图书馆的满意程度。学生工的到来，有效 地缓解了图书馆人手不足现象。
2.2 加强图书馆与读者之间的互动,有利于图书馆服务水平的提高

从某种角度来看,通过读者宣传图书馆比馆员宣传更具有说服力,影响力和渗透力。打个比方 ：学生对图书馆学知识掌握不多，对图书馆规章制度认识不足，而学生工通过图书馆工作实 践掌握一些的知识，他们把学到知识传授给同学，同学之间又相互传递，同时又把同学的建 议反馈给图书馆，这样一来学生工无意中起到搭建起图书馆与学生读者之间的桥梁作用，担 负起宣传图书馆服务窗口的责任。有利于图书馆馆员与学生沟通，促使馆员不断学习，武装 头脑，提升自己的专业素养，是馆员专业成长的重要因素之一，有利于馆员更好地为图书馆 发展服务。
2.3 培养学生工自强、自立、自信的精神

大学生从事图书馆工作，既锻炼他们 的工作能力也培养了他们的责任感，做学生工会让自 己在学生当中感到很特殊和自豪，因为除了能够学习到如何与年长的人共事之处，还可以学 到最基本的职业道德以及如何为人处世，待人接物，这些都是书本上学不到的，还可以为 今后步入社会积累一些工作经验。大学生加入图书馆事业工作中来，既锻炼了他们的工作能 力也培养他们吃苦耐劳的精神，贫困生深知念书的艰难和父母劳作艰辛倍加珍惜学习机会， 穷则思变、奋发图强，虽然他舍弃许多宝贵学习时间去打零工来换取有限的生活费用，但他 们大部分都有很强的进取心，不怕困难，在工作中表现出较强的纪律性，能积极主动配合工 作人员的工作。
2.4 减轻贫困生经济负担，有利于贫困生安心学习

随着中国高校教育十年并轨，学费涨落,下岗失业人数增加，物质通货膨胀，城市经济收入 差距大等现象的出现，无力负担学费和生活费用的家庭越来越多，贫困生成为社会日益关注 焦点。据统计，高等院校贫困生占全校10%～20%，为此，高等院校为贫困生提供勤工助学的 岗位。使得这些学生工都有一定酬薪，工资虽然不高，但工作相对稳定，工作环境舒适，工 作人员与学生工关系融洽，彬彬有礼，上班路途近，更重要的是这类学生在求学过程中的经 济压力不同程度得到缓解，从而有利于他们安心地学习和生活。
3 图书馆勤工助学工作管理初步设想

高校图书馆开展勤工助学活动具有重要的现实意义，但也存在着若干问题。比如，学生素质 参差不齐、流动性大、各部门工作内容不同等问题，学生工管理是一个全新的课题。因而， 如何宏观调控协调管理，合理配置人力资源，如何处理图书馆员工与学生工的关系，如何加 强对图书馆学生工的管理，建立一套完善、科学、合理管理制度，完善对图书馆学生工的招 聘、选拔、培训、使用、考核制度……有待图书馆全体同仁去研究和探讨。下面对于今后如 何采取一些措施来加强对学生工的管理作一探讨。
3.1 学生工管理专项化、专人化

随着高校图书馆事业的不断发展，图书馆勤工助学队伍不断壮大。图书馆应有专人负责学生 工管理工作，建立、健全各项规章制度，图书馆对学生工作安排要落到实处，加强学生职业 道德教育和劳动纪律教育。平时各部门做好学生的出勤、排班、计酬等工作，定期抽查学生 工作质量，重点表彰一些自强不息的勤工助学学生先进个人。
3.2 逐步提高学生工福利待遇

学生工管理机构不光要抓学生工素质教育，同时要维护学生工的合法权利，比如：学生福利 待遇问题，图书馆职工发的口罩，毛巾、围裙、手套、洗手液、卫生纸以及个人办公桌和 更衣室应享有同等待遇，再者，学生工工资普遍偏低，特别是阅览部、流通部、卫生清洁的 学生工，他们工作强度相对来说较其他部门都要大，按照国家政策勤工俭学学生的工资相应 提高。
3.3 积极参与管理，提高个人综合素质

鼓励学生工参与图书馆管理工作，让他们成为学校、图书馆与各系大学生之间的桥梁和纽带 ，充分发挥他们的聪明和才智，促进图书馆工作良好发展。某些学生工因为家庭经济不好的 原因而花掉一些宝贵的学习时间去参加工作,有时难免会产生自卑心理,这就需要图书馆全体 工作人员在学习上多给她们鼓励和支持，在生活上多些关怀和照顾，在工作上多给他们相应 的管理权利，发挥他们的主人翁精神，使他们在勤工助学活动中得到锻炼，为将来步入社会 打下良好基础。
3.4 建立勤工助学工作档案

在校期间学生的工作是他们社会实践的一部分,图书馆有关人员应正确记录他们的工作表现 及奖励情况，并将其存入学生工学籍档案，为他们将来踏进社会工作时的个人简历注入一个 重要的因素。
随着高校办学条件不断提高，图书馆工作人员明显能力不足。因此，国家开启“绿色通 道”，在高校提供各式各样的勤工助学岗位是有一定的现实意义的，使学生工在实际工作中 锻炼自己，提高管理能力和工作积极性，进而提高自身素质。同时，图书馆工作人员可以从 疲惫身心脱离出来，腾出更多时间锻炼身体，提高身体素质，更好地完成学校交给图书馆的 各项任务。
［参考文献］
［1］ 黄春杰.浅谈高校特困生及其解困工作［J］.教育科学,1992,(2).
［2］ 刘彦芳.试论图书馆义工的引入［J］.图书馆杂志,2002,(5).