农牧民国语授课教案（教育惠民政策）

发布时间：2021-09-05 23:44:07 浏览数：次

　第一课时

　一、教学目标：

　1.能够背诵国家通用语言文字学习读本（初级）第 25 页《惠民政策（一）》。

　2.参加培训农牧民，通过学习以上内容，能够用国家通用语言说出自己享受哪些教育惠民政策，培养贫困农牧民爱党爱国之情。

　二、教学重点、难点：

　能用国家通用语言说出自己享受了哪些教育惠民政策。

　三、教学方法：讲授法四、课时：2 课时五、教学过程：

　1 1 、教师介绍惠民政策。

　种地不但不交税，

　政府还把补贴给。

　娃娃上学免学费，桌子凳子国家配。

　2、要求农牧民能用国家通用语言读下来。

　3、教师介绍教育扶贫政策。

　（1）学前教育阶段资助范围:适用于享受财政补助的幼儿园，补助对象为学前三年在园幼儿。

　标准:根据《XXX 学生资助资金管理暂行办法》(XXX 教发[2017]48 号)精神，目前学前三年免费教育资金包括：补助标准为年生均费 2800 元，主要包括幼儿伙食费 1450 元，幼儿读本费130 元，幼儿保教费 1100 元，幼儿采暖费 120 元。

　（2）义务教育阶段资助 ①义务教育学校经费保障机制

　根据《伊犁州学生资助资金管理暂行办法》(伊州教发[2017]48 号)精神，国家、自治区 2006 年开始实施农村义务教育学校经费保障机制，对义务教育阶段学生实行两免一补教育扶贫政策，免学杂费、免教材费、补助生活费。资助范围：所有农（含县镇）义务教育阶段在校生。公用经费：小学 600 元/生/学年，初中 800 元/生/学年拨付学校使用。取暖费：180 元/生/学年。

　②家庭经济困难寄宿生补助资助对象：县直义务教育阶段小学、初中在校生。资助标准：小学生 1250 元/生/学年，初中生1500 元/生/学年。

　六、课时作业：

　用国家通用语言向家人介绍惠民政策中的教育扶贫政策。

　七、板书设计：

　一、惠民政策

　二、教育扶贫政策

　第二课时

　一、

　教学目标：

　1、知道教育惠民政策内容。

　2、参加培训农牧民，通过学习以上内容，能够用国家通用语言说出自己享受哪些教育惠民政策，培养贫困农牧民爱党爱国之情。

　二、教学重点、难点：

　能用国家通用语言说出自己享受了哪些教育惠民政策。

　三、教学方法：讲授法四、课时：2 课时五、教学过程：

　1、教师复习上节课所介绍的教育扶贫惠民政策， 2、继续介绍教育扶贫惠民政策。

　3 3、、（3）普高教育阶段资助

　根据《XXX学生资助资金管理暂行办法》(XXX教发[2017]48号)精神，制订普通高中国家助学金实施办法。

　①资助对象一是普通高中国家助学金补助对象：户籍特克斯县，在本县就读、具有普通高中学籍。具体对象:1、城乡低保家庭和农村建档立卡贫困户村家庭的学生(低保户、建档立卡贫困户证)；2、孤儿(父母双亡)；3、父母均为残疾家庭的学生或学生本人为残疾(凭残疾证)；4、家庭收入主要创造者患重大疾病，完全丧失劳动能力家庭的学生(民政部门的证明和村居委会证明)；5、父母一方去逝，另一方无固定收入的多子女单亲家庭学生(村居委会，社区证明)；6、遭受重大自然灾害，造成重大经济损失，难以维持正常生活家庭的学生(村居委会，社区证明)；7、父母双方均属下岗

　职工，无其他经济来源家庭的学生(下岗证、失业证)；8、农村边远地区家庭年纯收入不足 3000 元的学生(村居委会证明)。

　二是普通高中家庭经济困难学生免杂学费资助对象：建档立卡家庭经济困难学生，城镇、农村低保家庭学生，家庭经济困难残疾学生，农村特困资助供养学生。

　②资助标准一是普通高中国家助学金：平均资助标准为每生每年 2000元，具体标准由各地、各学校结合实际在 1000 元-3000 元范围内确定，可以分为2-3档。资助面为普通高中在校生总数30%左右。

　二是普通高中家庭经济困难学生免杂学费：平均资助标准为每生每年 1430 元。

　六、总结

　我们要感恩国家、感恩党给了我们这么好的政策，所以我们要积极学好国语，给更多的人介绍国家得好政策。

　七、板书设计：

　教育扶贫政策

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