个人信息安全

　个人信息安全 一师附小 俞文杰

　教学目标：

　知识与技能：

　1、知道什么是个人信息，理解个人信息安全的重要性； 2、知道网络密码的作用，掌握安全设置网络密码的技巧。

　过程与方法：

　1、通过网络调查和测试，了解密码设置的安全性； 2、通过教师讲解和交流讨论，能设置出适合自己、安全又易记的网络密码。

　情感态度价值观：

　1、通过情境分析和微视频介绍，增强个人信息安全意识； 2、在活动中有主动思考、积极出谋划策的态度。

　教学重点：知道网络密码的作用，掌握安全设置网络密码的技巧。

　教学难点：能设置出适合自己、安全又易记的网络密码。

　教学过程：

　一、情境导入 2’ 1、观看微视频：报名表 2、回答视频中的问题：小明随手扔掉报名表的行为有没有问题？ 3、揭示课题：个人信息安全

　二、认识个人信息安全 8’ 1、说说哪些是个人信息，以及哪些地方需要使用个人信息 例如：姓名、性别、生日、就读学校、家庭住址、工作单位、身份证号、电话号码、信用卡号、指纹、照片、网上登录账号、电子邮件地址、密码 2、说说哪些是特别重要的个人信息，不能随意告诉别人，为什么？ 例如：身份证号中富含信息多，具有独一无二的代表性；家庭住址涉及到你的个人安全。

　3、看微视频介绍，了解他人可以用个人信息来做些什么事情。

　4、小结：个人信息包括一切和个人特征有关的信息，我们泄露的信息越多，就越容易被识别，他人就能利用这些信息来骚扰我们甚至做坏事，所以每个小朋友都要学会保护自己的个人信息特别是重要的，不要随意使用，如果要使用时，应该经过爸爸妈妈的同意。

　三、辨识与提高 12’ 1、真实案例分享 (1) 用生日作为密码，被破解后盗取 36 万 (2) 网上冒充朋友信息，骗取钱财 (3) 冒充医院，骗家人车祸要汇款

　(4) 利用朋友圈照片，拐骗小朋友

　四、设置安全的网络密码 12’ 1、导入：在网络报名比赛、玩游戏、注册邮箱时都需要用到个人信息，网站为了区分每个用户信息，会让每个用户设置一个用于登陆该网站的独一无二的网络账号（也叫用户名）和网络密码。其中密码的设置对于保护我们的信息安全尤为重要。

　2、网络调查：你是怎么设置网络密码的？ 3、公布调查结果：最差劲的 10 个中国式密码。

　4、小活动：测测你的密码安全吗？ 5、讨论和归纳：安全系数高的网络密码是怎样的？（各大网站对密码的要求可能有些许不同：好的密码应该有至少 8 个字符的长度，而且最好同时包含字母和数字，如果能有大小写和特殊字符就更安全了。）

　6、讨论：如何设置安全又好记的密码 问题引导：你有没有忘记密码的经历？ 7、介绍易记又安全的设置密码的方法和策略 ①多个家人信息混搭 ②某句短语、某句歌词或某首诗歌的首字母

　 便于记忆 ③在键盘上画一个图形，然后按顺序设置 ④用符号把普通密码包围 ⑤用符号把普通密码分割

　 提高安全性 ⑥把密码中的某个字母大写 8、登陆威盛网站修改自己的登陆密码

　五、本课小结 1’ 国家规定，每个公民的个人信息受法律法律保护，虽然泄露和利用我们个人信息做坏事的人要受到惩罚，但我们首先要有保护自己个人信息的意识，也不能随意泄露他人的个人信息。希望大家都能成为一个信息安全小卫士！