每周学习内容(范文)2
第 二 周
活
动
内
容
及
目
标
完成 情况
生活活动
按时入园、知道插区域卡选择区域。
好习惯 午睡时在规定时间内脱好衣服,摆放好鞋子。
健
康 了解耳朵和鼻子的功能作用,学习基本的保护鼻子和耳朵的方法。
音
乐 学唱歌曲《谁是小熊》,能听辨信号快速反应玩“抢椅子”的游戏。
语
言
模仿角色对话,了解并说出自己和家人的名字,大方的与人交流。
科
学 感知食物的酸甜咸辣等味道,学习简单的统计方法。
任务对象
任务内容
完成 情况
幼儿 ① 练习擦餐桌;②跟家人一起讲述故事《小鸭找家》。(书周一带来幼儿园)
家长 了解耳朵的功能,家人们和孩子一起玩“传递悄悄话的游戏”,拍照上传群空间。
第 二 周
活
动
内
容
及
目
标
完成 情况
生活活动
按时入园、知道插区域卡选择区域。
好习惯 午睡时在规定时间内脱好衣服,摆放好鞋子。
健
康 了解耳朵和鼻子的功能作用,学习基本的保护鼻子和耳朵的方法。
音
乐 学唱歌曲《谁是小熊》,能听辨信号快速反应玩“抢椅子”的游戏。
语
言
模仿角色对话,了解并说出自己和家人的名字,大方的与人交流。
科
学 感知食物的酸甜咸辣等味道,学习简单的统计方法。
任务对象
任务内容
完成 情况
幼儿 ① 练习擦餐桌;②跟家人一起讲述故事《小鸭找家》(书周一带来幼儿园)。
幼儿表现
请您和孩子一起看看本周在以下方面孩子做得怎样?如果孩子在某些方面做得还不够理想,请您不要着急,一定要让孩子感受到您对他的欣赏和期待! 家庭任务
★:参与积极,主动性强;目标知识点掌握较好。
△ :需老师提醒才参与活动;能掌握目标知识点。
○:不能按要求参与活动;目标知识点未掌握。
\:未参加活动
幼儿表现
请您和孩子一起看看本周在以下方面孩子做得怎样?如果孩子在某些方面做得还不够理想,请您不要着急,一定要让孩子感受到您对他的欣赏和期待! 家庭任务
★:参与积极,主动性强;目标知识点掌握较好。
△ :需老师提醒才参与活动;能掌握目标知识点。
○:不能按要求参与活动;目标知识点未掌握。
\:未参加活动
家长 了解耳朵的功能,家人们和孩子一起玩“传递悄悄话的游戏”,拍照上传群空间。
1.和孩子一起查找有关耳朵的科普知识,和家人一起玩“传递悄悄话”的游戏,将游戏时的照片上传至群空间(本周末)。
2.平时注重孩子的安全教育,告知家庭成员的相关信息,帮助孩子学会保护自己。
3.均衡地让孩子品尝多种味道的蔬菜和食品。在家做饭菜、点心时,可让孩子先尝尝,再说说是什么味道。带孩子出去做客、吃自助餐时,提醒孩子注意礼貌、礼节、就餐秩序等。
4.和孩子一起随节奏快慢不同的音乐玩“抢椅子”的游戏,帮助孩子巩固根据音乐速度、力度的变化调整动作的快慢与轻重。
该歌曲网络上能搜到
1.和孩子一起查找有关耳朵的科普知识,和家人一起玩“传递悄悄话”的游戏,将游戏时的照片上传至群空间(本周末)。
2.平时注重孩子的安全教育,告知家庭成员的相关信息,帮助孩子学会保护自己。
3.均衡地让孩子品尝多种味道的蔬菜和食品。在家做饭菜、点心时,可让孩子先尝尝,再说说是什么味道。带孩子出去做客、吃自助餐时,提醒孩子注意礼貌、礼节、就餐秩序等。
4.和孩子一起随节奏快慢不同的音乐玩“抢椅子”的游戏,帮助孩子巩固根据音乐速度、力度的变化调整动作的快慢与轻重。
该歌曲网络上能搜到
家庭指导
学习内容
家庭指导
学习内容
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