《浅析中小学职业生涯教育》

　 《浅析中小学职业生涯教育》

　 讷河市老莱镇中心学校

　邓洪涛

　浅析中小学职业生涯教育 讷河市老莱镇中心学校

　邓洪涛

　 职业生涯规划(career planning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计。

　在 20 多年前职业生涯规划的概念，就从外国引入到了中国，当时我国就在大学中逐渐摸索职业生涯教育，摸索了好多年才发现，中学阶段和小学阶段就应该对学生开展生涯规划教育，因为这个时期才是职业生涯教育的黄金时期，所以我们要从小就重视该项教育，让职业生涯教育在中小学就生根发芽。

　 一、中学阶段和小学阶段职业生涯教育的缺失

　 中学阶段和小学阶段职业生涯教育的缺失最主要的因素就是整个社会的重视度不够。整个社会对职业生涯规划教育缺乏正确的认识，全社会都认为在中学阶段和小学阶段抓好学生的成绩就行，只要孩子将来能考上重点高中比啥都强，根本就不重视学生的综合能力以及适应社会的能力，导致很多大学生毕业之后，虽然是名牌大学，却找不到理想的工作。再加上各级教育行政部门没有对此项工作有一个统一的要求，更没有相应的法律法规。

　 中学阶段和小学阶段的学生有了角色意识，随着对社会的深入接触，他（她）们心里对未来有一定的憧憬，对职业有一个模糊的概念。大多数中小学生都清楚自己将来从事什么样的职业，打算做什么样的人，以此来安排自己的学习生活。但是，到目前为止，我国中小学缺失这样的课程，缺失这样的专业教师，缺失中小学咨询了解的相关机构。

　家长对职业生涯规划知识方面的了解知之甚少，这也是职业生涯教育的一个大的缺失。当自己的孩子对一些事情模棱两可、不知所措的时候，他（她）们一定征求家长的意见，可是当问及你将来孩子的职业取向时，你也是一片渺茫，中小学生此时就更加拿不定主意。有些人反而会认为这些学校会解决，把责任推给了学校，这样其实让人很不理解。

　 中学阶段和小学阶段学生的身心还没有完全发育好，这也是职业生涯教育缺失的一个原因。现在的孩子太缺乏独立性啥事都想依赖家长，心理上更是不够成熟，再加上应试教育的不良影响，导致对未来职业的规划感到很渺茫。

　 二、解决中小学生职业生涯规划教育不足问题的方法

　 为了更好的避免职业生涯教育出现更多的问题，我们应该先解决社会层面的问题，加大各方面投入力度。政府机关是履行这方面的主体责任部门，要利用法律法规使职业生涯教育更加完善，更加受到社会各界的重视。更要发挥社区街道和企事业的作用，为中小学生创造参与社会实践的机会和场所，在社会实践中锻炼能力，为将来孩子们的职业趋向打下基础。

　解决中小学生职业生涯规划教育中出现的问题，还要从学校层面出发。

　 在我们现行的课程设置中要把职业生涯规划教育安排进去。中小学生的职业生涯规划课程主要采用两种形式。学校要把职业生涯规划课程体现在课程表中，而且要切实上好该课，避免糊弄应付了事的现

　象发生，学校领导要随时监督检查，发现问题及时整改。另外在其他课程中也要随时渗透该项教育，这样才能保证职业生涯教育在中小学生中起到引导作用，才能让更多的孩子及早树立理想的职业观。

　 我们现行教育缺少职业生涯规划教育的老师，我们要加强这方面的师资力量，加快培训的速度。师资队伍的欠缺，特别是职业生涯规划教育的教师更是欠缺，我们要争取最快速度尽最大努力建立一支专业化的职业生涯教育的教师队伍。同时还要对这些逐渐成长起来的职业生涯教育教师进行必要的相关技能培训，提高这些老师辅导能力和教学水平。另外教育主管部门和学校要充分利用社会中的一切可以利用的资源，达到资源共享，促进生涯教育的可持续发展。

　 作为教育机构的主体学校要经常开展研学旅游活动。这样中小学学生的社会参与意识会逐渐的加强，例如，到职教中心去参观学习、到一些企业去实习去感受各个职业，久而久之学生的内心就会对自己未来的职业有了初步的模型意识。

　 在家庭层面上我也要努力解决。加大和孩子沟通的次数。

　现在的家长由于工作都很忙，很容易忽视和孩子的沟通，导致孩子有问题了不愿意和家长沟通，特别是到了叛逆期，我们更要及时掌握孩子的动向，这就要求我们作为家长的有时间就要多和孩子沟通，沟通过程中要有耐心。对于叛逆期的中学生和小学高段的学生，家长一在处理好与他们的关系的同时，还要了解他们心中想的是什么和对以后生活事业的追求，尊重孩子们的理想，为了能让孩子们的愿望能够早日实现，我们要给孩子们创造相应的条件和机会，让他们发现自身的优点

　和缺点，主动了解自身的兴趣在哪里，这样才能奠定未来职业发展的基础。

　 现在的学校教育不能让学生仅仅学习书本上的知识，只学书本上的知识，必定会脱离现实，对中小学生发展有限制，正确的做法就是让孩子们多接触社会，这样才能锻提高综合素质，成为一个对社会有用的人才。作为家长的要在平时的生活起居中灌输一些好的充满正能量的价值观和人生观及世界观。同时要努力创造机会让孩子们多参加一些社会性质的公益活动，在活动中培养自己的价值取向和将来人生发展的目标。

　 学校教育与家庭教育都很重要，不能说谁主谁次，它们是密不可分的，在日益飞速发展的时代我们更要重视，不能忽视，家庭教育要尽最大的努力配合学校教育。这就要求家长随时和学校的老师建立进行有效的沟通，例如打电话或者微信的形式进行沟通。当然了学校的责任也是相当大的，应该积极探索，争取将有效的方式应用到家校共建上，让职业生涯教育更有效，更能满足孩子们的需求。

　 在职业生涯规划教育中更重要的和主要的就是解决学生个人层面思想仪式上的问题。现在的社会节奏很快，学生主动参与的意识却越来越淡薄，所以我们要逐步培养孩子们主动参与的意识，从思想意识领域转变观念。意识转变了，才会积极参与社会实践活动，才会获得更多的职业感受。

　 总而言之，职业生涯教育迫在眉睫，希望在我们共同努力之下，让职业生涯教育尽早成体系，尽早帮助孩子们选择自己理想的职业！